“同樣的話我不會再說第二遍！”

“哼！晴倫教的地痞無賴！其實我早就看清了你們罪惡的本質(zhì)，不要我算了，我另謀高就?！睍惩鹂粗鴽]什么事的樣子，依舊春風(fēng)滿面，好像她這類的好學(xué)生天生不會憂愁嘆息。

我朝大家聳聳肩：“我們當(dāng)了回東郭先生，救了條白眼狼！”

這就是暢宛在晴倫教的發(fā)展史，半路夭折。

我還是會和扶蓉每天課間的某一個時間段內(nèi)碰面。這段時間，我看著她的頭發(fā)一天天長長，覺得她一天天長大。我都會有一種莫名的小幸福。

開學(xué)也快一個半月了，我也基本恢復(fù)到了初三的懶散狀態(tài)。又想到了暑假里那段揪心的日子，想起了我信誓旦旦要努力學(xué)習(xí)的誓言，我覺得我是個騙子，先騙了父母，后騙了自己。這種自責(zé)像是一塊大石頭在我脖子上放著，每每想起，我都會稍加努力。我此時開始完全痛恨我初中時留下的弊癥。初中時，沒有學(xué)習(xí)方法，不懂學(xué)習(xí)態(tài)度，不知道什么是持之以恒，以至于我現(xiàn)在一盤散沙。

在一中上高中基本沒老師看管，原因是學(xué)生太優(yōu)秀，老師太放心。學(xué)生有問題去辦公室找老師，除此之外基本上見不著老師。我就難得見老師一面。

高中的八門課程想學(xué)好是不容易的，更何況像我這樣的。我初中時有個慣性思維：管他的，反正我智商高，不還有總復(fù)習(xí)嘛，我一努力，成績自然上去！

可真的到了初三總復(fù)習(xí)的時候，我是一點都聽不進(jìn)去了。

除語文外，我的其他科目全軍覆沒。可歌可泣！包括最忠睞我的化學(xué)。此外，我還發(fā)掘了我上課睡覺的潛能。上課鈴一響，我就開始進(jìn)入睡眠狀態(tài)，下課鈴一落，我精神抖擻。多神奇！

快期中考試了。上高中的第一次考試。我不知道我能混成什么樣子。我在最后關(guān)頭看數(shù)學(xué)書，做數(shù)學(xué)題，心里好歹是個安慰。

20

暢宛雖然被開除出教，但依舊和我們嘻嘻哈哈。

暢宛跑到我跟前，說：“云作，告訴你個秘密。后天是緱瑜的生日?！?/p>

“哦，那你送她什么？”

“保密！”

又是秋風(fēng)起，樹葉枯黃。一年前的這個時候，很多人都在發(fā)奮。而如今大局已定，于是樹下多了男男女女，多了卿卿我我，多了暮暮朝朝。紛飛的落葉飄來了浪漫的凄美，女孩兒很幸福地拉著一個笨拙的男生在風(fēng)中搖曳。這是我透過窗子看到的。

多希望扶蓉那樣拉著我，像暑假里一樣。

霽林前幾天跟我短信聊天，他說，現(xiàn)在的高中女生全心里空虛，想釣上一個易如反掌。我當(dāng)時還問霽林從哪來這么多的經(jīng)驗，霽林說這是他們一致研究出來的。

我送了緱瑜一條灰色兔絨的圍巾，很長，很柔。我還記得那天我們一幫人到辦公室送她禮物的情形。她感動得一句話都說不出。眼睛里晶瑩剔透。我們晴倫教除了個人送的禮物外，還集體送緱瑜一張很大的周杰倫的壁畫。原因是緱瑜曾經(jīng)說她不認(rèn)識周杰倫。挺另類的！

我曾試想過親自給緱瑜帶上圍巾，然后看她小女生的樣子。暢宛也建議我這么干。只是考慮到廣大四班同學(xué)制造緋聞的能力超群，所以打消這個念頭。

21

經(jīng)常聽到有人議論晴倫教，心里很不舒服。這一段時間晴倫教確實有點張揚(yáng)，我也有點煩。自從來了四班，我無時無刻不在告訴自己，我是差生，老師本身對差生就有看法，不要把矛盾激化。比起初中，我收斂得多了，可還是在班里獨(dú)樹一幟。前幾天佐翼跟我說，在一中當(dāng)老大太好當(dāng)了，學(xué)生全書呆子，不過問這些事。本來我也想和班長搞好關(guān)系，但每次都有突發(fā)事件改變計劃。我跟垣斐然說，我最近很煩，想解散晴倫教，晴倫教太招風(fēng)。垣斐然不同意，他說只要班委不去告晴倫教的事，不會有什么麻煩。我跟他說，晴倫教暫時停止一切活動，讓我煩過去這一陣再說。

我是四班足球隊臨時隊長。大家都建議我去組織一場比賽。我聯(lián)系好了三班，決定次日下午放學(xué)踢球。

和三班的球賽我很期待，我在想秦瓔會不會還像以前一樣端坐在看臺上看著我踢球？片片浮云撩起了幕幕往事，已經(jīng)好長時間沒有見到尹旭了，誰知道他現(xiàn)在淪落到什么境地。好想跟他說句對不起。秦瓔，我也對不起你，但愿那些記憶會因為不更事的幼稚而沖散。

那天中午，我穿上了球衣，踩上了球鞋。抱著球去學(xué)校。被媽攔住了。

“你干什么去？上學(xué)也要拿球？”

“今天放學(xué)有比賽。”

“云作，你也不小了。我這一段時間都沒說你，你看看你上高中的狀態(tài)，你可不能再像初中一樣了?！?/p>

“我不就是踢場球么？有什么大不了的?！?/p>

“云作，你看你天天裝的都是玩兒心，你要是學(xué)習(xí)能有踢球勁頭的一半，你的學(xué)習(xí)成績自然不會這么差！”

“這根本不可能相提并論，我踢球的勁頭不可能像你說的那么簡單就轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上！”

“嚇，云作，你什么時候成這樣了？你是不是不愿意學(xué)了？怎么一提學(xué)習(xí)這么反感？你說，你天天去學(xué)校是干什么的？”

“我要走了。不跟你說了！”

“回來！你站住！今天放學(xué)不能踢球！你要是敢踢，我立刻去給你辦休學(xué)手續(xù)，你試試！”