許多父母，遇到孩子叛逆的態(tài)度時(shí)，大都會(huì)搖頭大吐苦水：孩子到底在想些什么？他為什么都不肯告訴我？由此可見(jiàn)，想要打開(kāi)孩子心門，探一探孩子的內(nèi)心世界，是為人父母者需要必修的課題。

耐心地傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，讓孩子體會(huì)到關(guān)愛(ài)和溫馨，從而對(duì)父母更加親近與尊敬。這有利于孩子把自己的想法告訴父母，有利于父母對(duì)他們進(jìn)行目標(biāo)明確的指導(dǎo)。

許多父母雖與孩子朝夕相處，卻對(duì)他們并不了解。不了解孩子的想法，就很難有效地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)為自己所希望的人。父母可以通過(guò)培養(yǎng)與孩子共同的愛(ài)好來(lái)達(dá)到溝通與交流的目的，如與孩子下棋、一起聽(tīng)音樂(lè)、看球賽、游泳等。

平時(shí)下班要經(jīng)常與孩子談天說(shuō)笑，以培養(yǎng)情趣，共享歡樂(lè)。父母首先得親近孩子，取得他的信任，他才能傾訴自己的想法，這是自然而然的。

只有被孩子認(rèn)為是最親近的人，孩子自己才愿意毫無(wú)顧忌地向父母敞開(kāi)胸懷交談。

要取得孩子的信任，首先一定要以信任的態(tài)度對(duì)待他。平時(shí)與孩子相處的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)輕松愉快，和孩子進(jìn)行朋友式的談心與游樂(lè)，也可以打鬧和開(kāi)玩笑，讓家庭充滿幽默和情趣。此外與孩子說(shuō)話時(shí)，應(yīng)當(dāng)以信任親切的目光看著他，讓孩子說(shuō)話時(shí)看著自己。因?yàn)槟抗獾慕佑|本身就是一種交流。

有一個(gè)6歲的孩子，剛從奶奶家回到父母身邊，有一天，母親炒了一盤雞蛋，端到桌子上，接著進(jìn)廚房繼續(xù)炒別的菜，等母親再次來(lái)到桌旁時(shí)，孩子已把雞蛋吃得精光。

但媽媽并未責(zé)罵他，只對(duì)他說(shuō)：“父母都還沒(méi)有吃，你怎么可以一個(gè)人把雞蛋都吃光了呢?”孩子不吭聲，卻在一旁悄悄掉眼淚。

母親問(wèn)：“你這孩子怎么這樣，我又沒(méi)訓(xùn)斥你，你還哭?”

經(jīng)詢問(wèn)才知道，他在奶奶家里時(shí)，吃得越多，奶奶越高興，多吃點(diǎn)兒，奶奶還表?yè)P(yáng)呢，從沒(méi)有告訴過(guò)他，別人沒(méi)吃的時(shí)候，自己不能都吃完。

母親告訴孩子后，孩子從此便知道了做事還要為他人著想。

父母若一味責(zé)怪而不與孩子交流，只能讓孩子徒受委屈而又得不到教育，對(duì)于年齡大的孩子更是如此。

孩子畢竟是孩子，他們考慮事情，都是十分單純、幼稚的，這時(shí)父母切不可妄下結(jié)論，輕視或嘲笑他，而是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)他的想法，與他一起討論解決問(wèn)題的辦法。

讓他自己先說(shuō)，父母再加以評(píng)論與引導(dǎo)，著重對(duì)事態(tài)的現(xiàn)狀，進(jìn)行一些得失利害的分析，鼓勵(lì)他自己去面對(duì)與戰(zhàn)勝困難。

孩子說(shuō)出了心里話，盡管有時(shí)很荒唐，父母也不可取笑，更不可妄加指責(zé)。

父母要允許孩子發(fā)表自己的意見(jiàn)，并讓孩子意識(shí)到自己的意見(jiàn)父母是重視的。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，不可避免地會(huì)做錯(cuò)事，說(shuō)錯(cuò)話，父母應(yīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地耐心開(kāi)導(dǎo)，讓他真正知道自己的錯(cuò)誤所在。

父母與孩子談話時(shí)，既要抱平等的、朋友式的態(tài)度，又要滿懷著父母的慈愛(ài)。要改變孩子，首先要改變自己。

該如何才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界呢？我們可以由以下的步驟開(kāi)始：

多和孩子聊天

現(xiàn)代父母最大的特色，就是“忙”。爸爸忙，媽媽忙，能干的職業(yè)婦女在家里最常掛在嘴邊的，就是催孩子：趕快洗澡、趕快吃飯、趕快寫功課、趕快……

一忙、一急，哪有時(shí)間、哪有心情和孩子好好聊天呢？可是，不多和孩子聊聊，又怎么會(huì)知道他在想什么、他想做什么？

合格的父母，無(wú)論再忙，也會(huì)找出時(shí)間和孩子聊天，做溫馨的親子對(duì)話，多聽(tīng)孩子的想法，也適時(shí)說(shuō)理給孩子聽(tīng)，給孩子適當(dāng)?shù)墓芙獭?/p>

常和孩子接觸、聊天，可以讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的那一剎那，心里自然而然就會(huì)出現(xiàn)一股約束力量，知道父母曾告訴孩子不可以這樣，錯(cuò)事就可以不必發(fā)生了。

學(xué)習(xí)傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)

多數(shù)人都習(xí)慣說(shuō)話，不習(xí)慣聽(tīng)話，尤其是父母面對(duì)孩子，更是滔滔不絕，要他做個(gè)“聽(tīng)話”的孩子。

不聽(tīng)孩子說(shuō)，怎么知道他在想什么？不聽(tīng)孩子說(shuō)，又怎么能了解他、管教他？

所以，父母想要有個(gè)聽(tīng)話孩子，必須先要“聽(tīng)”孩子說(shuō)“話”。要養(yǎng)成傾聽(tīng)孩子說(shuō)話的習(xí)慣，并不很困難，只要告訴自己“少開(kāi)尊口”就可以了。

當(dāng)孩子在述說(shuō)一件事時(shí)，父母盡量忍住不要打岔，只須不時(shí)的點(diǎn)頭、微笑，或以簡(jiǎn)單的言語(yǔ)鼓勵(lì)他說(shuō)下去就可以了。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母有興趣聆聽(tīng)他的訴說(shuō)，他一定會(huì)有興趣說(shuō)給你聽(tīng)。

從傾聽(tīng)中，父母能夠知道孩子在學(xué)校和老師、同學(xué)的相處情形，孩子在班上暗戀的對(duì)象是誰(shuí)，哪個(gè)同學(xué)有欺負(fù)人的習(xí)慣，孩子最討厭哪門功課……

鼓勵(lì)、說(shuō)理代替責(zé)罵

許多孩子總喜歡把“懶得理你”掛在嘴上，當(dāng)孩子以這種態(tài)度對(duì)待父母時(shí)，其實(shí)他對(duì)父母的失望已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了。因?yàn)椋L(zhǎng)久以來(lái)，孩子和父母溝通不良，干脆“免談”。

為什么溝通不良？也許以前孩子是很喜歡和父母聊天的，可是常常他才剛開(kāi)口，馬上換來(lái)一頓罵，久而久之孩子就不想說(shuō)了。

親子溝通從談心、聊天開(kāi)始，而良好的溝通除了由溫和的言語(yǔ)做起，一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱，都是親子關(guān)系的潤(rùn)滑劑。