“還有一個(gè)是誰(shuí)？”

“苑靜?！?/p>

其實(shí)，這個(gè)名字，昨天，邱老師帶著老師到班上大搜查時(shí)，就講過(guò)。那時(shí)，鐘林沒(méi)聽(tīng)。今天，突然出現(xiàn)了這個(gè)名字，讓他一驚。

幾乎沉睡的情感，似乎象干柴遇到一星星火，立刻就燃起來(lái)。他克制了。他畢竟不是兩年前的鐘林了。況且，這也許僅僅是名字的巧合。即使是真的，畢竟也僅僅是苑靜而已。他犯不上這樣浮想聯(lián)翩。

“鐘老師，玩兩個(gè)球吧！”

他再?zèng)]心思玩了。本來(lái)他還想去游曉輝家，找他認(rèn)真地談一次。

算了，他不想去了。他懶得去鉆那個(gè)斗曲蛇彎的小胡同。

他回家了。學(xué)生望著他的身影，有些捉摸不透。他們還年輕，哪里能夠了解他內(nèi)心深處的重重苦楚呢？唉！學(xué)生往往埋怨老師不理解他們自己哩。

回到家里，鐘林更煩。見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)梢悦摰敉庋b，把在學(xué) 校里鋦住的硬板板面孔松弛下來(lái)，恢復(fù)他本來(lái)的面貌。他躺在折疊床上，胡思亂想。不行，說(shuō)什么得請(qǐng)方校長(zhǎng)給他找間單身宿舍。家里狹窄、憋悶，快要讓他窒息了！ 苑靜！都是讓這個(gè)名字鬧的嗎？她真的是苑瑩的那個(gè)小妹 妹嗎？