知心話兒

爸爸媽媽們，你們好。

對(duì)孩子的成長(zhǎng)而言，培養(yǎng)和塑造良好的性格是個(gè)大問(wèn)題，因?yàn)槿松某蓴?，在某種程度上來(lái)說(shuō)，是由該人的性格決定的。

要知道，性格是個(gè)十分復(fù)雜的心理現(xiàn)象，是人的個(gè)性的最重要的方面，它是人在實(shí)踐中形成的對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式。具有活潑、主動(dòng)、獨(dú)立、開朗性格的孩子能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，能調(diào)動(dòng)自身的主觀能動(dòng)性，對(duì)各種新鮮事物會(huì)產(chǎn)生極大的興趣，從而使他的能力與智力得到迅速的發(fā)展。

一個(gè)孩子是否有優(yōu)良的性格，在很大程度上決定著他將來(lái)能否有所作為。良好性格的基礎(chǔ)是由孩子的早期生活奠定的。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，人的性格就是能力。如果一個(gè)人的性格開朗直爽，那么他就很容易被人所接受，人際交往范圍廣泛。如果性格孤僻，他的交往活動(dòng)就只會(huì)在狹窄的范圍內(nèi)，做任何事情都不愿同人們直接配合，結(jié)果往往在人生的道路上處于封閉狀態(tài)。從某個(gè)方面說(shuō)，性格是決定一個(gè)人成功的關(guān)鍵。

爸爸媽媽對(duì)孩子的教育，除了培養(yǎng)他學(xué)習(xí)知識(shí)之外，還要把培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的性格放在很重要的位置上。為了使孩子具備各種能力和美德，爸爸媽媽應(yīng)從小開始在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活上對(duì)孩子進(jìn)行長(zhǎng)期的良好性格的培養(yǎng)。

有些孩子性格直爽開朗，有的孩子孤僻內(nèi)向。有些人認(rèn)為孩子這些不同的性格既不是天生的，也不是孩子獨(dú)創(chuàng)出來(lái)的。當(dāng)孩子的生命力作為現(xiàn)實(shí)生活能力得不到充分鍛煉時(shí)，總覺(jué)得自己與現(xiàn)實(shí)生活相脫離，而不能很好地去適應(yīng)。其結(jié)果就體現(xiàn)在孩子失去原有的那種直爽、開朗、剛強(qiáng)等天性，反而出現(xiàn)了與原有天性不太一致的不良性格。

前蘇聯(lián)教育學(xué)家克魯普斯卡婭說(shuō)：“人的早期經(jīng)驗(yàn)在他的一生中將會(huì)留下痕跡?！奔彝ナ侨松畹淖畛醐h(huán)境。不同的家庭對(duì)孩子性格的形成有不同的影響。在溫馨安定的家庭氛圍與一個(gè)緊張壓抑的家庭氣氛中成長(zhǎng)的孩子，在性格上有很大的差異。得不到正常的教育和家庭溫暖的孩子，往往會(huì)表現(xiàn)出孤僻、悲觀和情緒不穩(wěn)等性格特征。

在家庭中要講民主。爸爸媽媽不要處處壓制孩子，要讓孩子大膽發(fā)表自己的想法和見(jiàn)解，有事情與孩子商量，有問(wèn)題共同探討。久而久之，孩子的思想素質(zhì)自然會(huì)有所提高，并逐漸形成獨(dú)立的人格，成為有朝氣、敢作敢為、開朗豁達(dá)的人。