第二，感染和打動女孩，父母要動之以情

父母的態(tài)度和藹可親又不隨意遷就，能夠掌握教育分寸，是培養(yǎng)女孩樸實、正直、無私等優(yōu)秀品質(zhì)的最佳條件。

妮妮今年5歲，是個善良的小女孩。這天她跟媽媽在公園玩，看到一只小鳥在地上痛苦地顫抖，她蹲了下來，把小鳥捧在手上，對媽媽說：“小鳥受傷了，好可憐??！”媽媽說：“我們把它帶回家，給它看病療傷好嗎？”妮妮高興地說：“太好了，我要天天照顧它，喂它吃東西！”

回到家后，媽媽為小鳥清洗傷口，敷上消炎藥，小鳥不再顫抖了。此后，妮妮每天給它喝水、喂食，幫它換藥，還對它說著撫慰的話。在母女倆的精心照顧下，小鳥恢復(fù)了健康。這天，媽媽對妮妮說：“小鳥已經(jīng)好了，它與媽媽分開了這么長時間，一定想家了。妮妮，我們把它放回大自然，讓它回到自己的家，好嗎？”妮妮已經(jīng)把小鳥當成自己的好朋友，可聽了媽媽的話，她覺得媽媽說得對，就依依不舍地將小鳥放飛了。

在培養(yǎng)女孩優(yōu)良品德的過程中，父母一定要“動之以情”，用道德情感來打動和感染女孩，在家庭中形成健康的情感氣氛，才能實現(xiàn)對孩子愛與善的熏陶。

第三，既說也練，讓孩子付之以行

女孩的道德品質(zhì)如何，不能只聽她說得怎樣，更主要的是看她的行動。在女孩的道德行為培養(yǎng)中，父母不僅要讓女孩知道，更要讓女孩做到。

羊羊今年6歲，她是爺爺奶奶的小寶貝，老人對她疼愛有加，什么好東西都讓她先吃、先用。父母平時給她講孔融讓梨等故事，讓她也知道要孝敬長輩。這天，奶奶生病住院了，媽媽帶著她去看奶奶。

到醫(yī)院病房后，羊羊跑到奶奶的病床前，拉著奶奶的手說：“奶奶，我好想你！你一定要養(yǎng)好身體，早點回家！”奶奶看到可愛的孫女，臉上笑開了花，掙扎著坐起來，要像往常那樣給她削水果。羊羊趕緊拿起水果，對奶奶說：“奶奶您別動，今天您是病人，讓我為您削一個蘋果。”

羊羊把水果洗干凈，然后為奶奶精心削了一個又大又紅的蘋果，遞給奶奶，奶奶非常高興，媽媽看到懂事的羊羊也很欣慰。

家長要對女孩的道德行為加以適當?shù)闹笇?dǎo)，先“扶”后“放”，加以督促和檢查，以確保這些行為的落實，讓女孩的道德行為最終成為習慣，并且運用到日常生活的小事中。

第四，最重要的是，父母要持之以恒

在女孩道德培養(yǎng)過程中，父母要持之以恒。父母要有意識地在實踐中培養(yǎng)女孩的道德意志，安排一些比較困難的情境，讓女孩去解決，并及時地勉勵和贊揚她們排除障礙的智慧和決心。父母要逐漸使女孩的道德行為形成習慣。長期反復(fù)地實踐某種行為，就會逐漸形成習慣。良好的道德行為習慣的養(yǎng)成，標志著女孩已經(jīng)具備了比較穩(wěn)固的道德品質(zhì)。