12失去理智的嫉妒

場(chǎng)景再現(xiàn)

李偉與女友是某高校三年級(jí)同班同學(xué)，兩人正在熱戀之中。他們上晚自習(xí)時(shí)總是坐 在一起，誰(shuí) 先到教室就在鄰桌放上一本書(shū)，晚來(lái)的那人總是悄悄地坐下，兩人會(huì)心地笑笑，便繼續(xù)夜讀 ?？梢哉f(shuō)天天如此。

后來(lái)，女友報(bào)名參加了學(xué)校話劇團(tuán)的活動(dòng)。因?yàn)橐獏⒓优啪殻钥傄?—2個(gè)小時(shí)后才能 來(lái)教室自習(xí)。有時(shí)排練任務(wù)緊的話，晚上就不能來(lái)了。開(kāi)始的時(shí)候，李偉也沒(méi)說(shuō) 什么，但后來(lái)他漸漸地開(kāi)始起疑，猜測(cè)話劇團(tuán)是否有一位“他”在等候。聯(lián)想到女友平時(shí)談 起 話劇團(tuán)活動(dòng)的情況時(shí)那種喜形于色的神態(tài)，便斷定她已見(jiàn)異思遷。于是，連連盤問(wèn)，有時(shí)還 悄悄地跟隨著去排練場(chǎng)所“偵察”，甚至還請(qǐng)?jiān)拕F(tuán)一名成員充當(dāng)“偵探”。

她的任何解釋都無(wú)濟(jì)于事，兩人都因此而痛苦不堪。終于有一天，她對(duì)他說(shuō)：“我受不了你 的行為，這是對(duì)我人格的不尊重！我們沒(méi)有必要再在一起了，我們分手吧！”

深度詮釋

嫉妒是由于自己的需要得不到滿足而進(jìn)行的一種不良情緒的發(fā)泄，是一種企圖縮小和 消除彼此差距、實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系和心理狀態(tài)平衡的手段。嫉妒心理如果表現(xiàn)在戀愛(ài)中就是一種 容不得戀人心目中有其他異性的任何地位，也容不得戀人與其他異性交往的心理傾向。

戀人之間有一些嫉妒心理應(yīng)當(dāng)說(shuō)是很自然的，也是一種正?，F(xiàn)象。它產(chǎn)生于愛(ài)情的排他性， 是由愛(ài)而生的一種心理狀態(tài)。如果戀人之間大方到一點(diǎn)嫉妒心理也沒(méi)有，那只能說(shuō)明愛(ài)得不 深，或者根本沒(méi)有愛(ài)。俗話說(shuō)，“愛(ài)情是一座獨(dú)木橋”，它只容納一個(gè)人走過(guò)去。西班牙劇 作家卡爾隆在他的代表作《被迷惑的靈魂》中說(shuō)：“沒(méi)有醋意的愛(ài)情等于沒(méi)有靈魂的軀殼。 ”這個(gè)“醋意”就是嫉妒心。

但是，嫉妒如果不能用理智約束，便很容易走入極端，使愛(ài)情陷入誤區(qū)。這種嫉妒發(fā)生在戀 愛(ài)關(guān)系確定后直至婚后的整個(gè)過(guò)程中。一般有三種情況：一種是追前性嫉妒，嫉妒對(duì)方從前 的戀人，有一種期望對(duì)方身上從未有過(guò)其他異性追求痕跡的苛求，一旦察覺(jué)對(duì)方曾經(jīng)有過(guò)戀 人，便頓生醋意，甚至中斷兩人的戀愛(ài)關(guān)系；另一種是現(xiàn)時(shí)性嫉妒，即發(fā)現(xiàn)對(duì)方現(xiàn)在正與其 他異性來(lái)往而產(chǎn)生的嫉妒心理，常常表現(xiàn)為責(zé)問(wèn)、監(jiān)視、盯梢對(duì)方，阻止對(duì)方與任何異性交 往，甚至不惜用暴力來(lái)對(duì)待對(duì)方；還有一種是防范性嫉妒，即唯恐對(duì)方與其他異性發(fā)生戀情 而產(chǎn)生的嫉妒心理。