馬奔騰考慮再三，決定采取一個(gè)中庸之道：由辦公室負(fù)責(zé)將兩處的調(diào)研材料進(jìn)行綜合，把成績(jī)講夠，把問(wèn)題講透，要有下一步的工作建議，并將兩個(gè)處的材料附在綜合材料后面。這么做，應(yīng)該說(shuō)是個(gè)可進(jìn)可退之舉，南山副省長(zhǎng)看了，肯定會(huì)接受這個(gè)報(bào)告，還能了解更多的真實(shí)情況。想到這，馬奔騰樂(lè)了，看來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的中庸之道能流傳下來(lái)，是有它道理的。他想向楊本匯報(bào)，可是同楊本怎么也沒(méi)聯(lián)系上。

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幾天后，南山副省長(zhǎng)從國(guó)外歸來(lái)，上班第一件事，就問(wèn)那兩項(xiàng)工作的落實(shí)情況。楊本說(shuō)總體看，情況還不錯(cuò)，企業(yè)都動(dòng)了，也取得了初步成果。南山問(wèn)還有哪些問(wèn)題。楊本說(shuō)主要是配套措施沒(méi)有出臺(tái)，當(dāng)然，跟《意見(jiàn)》本身無(wú)關(guān)。李南山說(shuō)既然如此，我聽(tīng)一下具體情況。

匯報(bào)會(huì)安排在次日上午。秘書(shū)見(jiàn)人到齊了，去請(qǐng)南山副省長(zhǎng)。南山大步流星進(jìn)屋，擺手打招呼，也不等落座，就問(wèn)牛向西怎么個(gè)匯報(bào)法？牛向西笑嘻嘻地說(shuō)，調(diào)研工作是奔騰局長(zhǎng)抓的，就由他具體匯報(bào)吧。馬奔騰瞄一眼李南山，見(jiàn)他快速翻看著匯報(bào)稿，趕緊說(shuō)，向西局長(zhǎng)非常重視，臨行前認(rèn)真進(jìn)行了安排，提了明確要求；楊本多次過(guò)問(wèn)，同大家一起研究，提了很好的指導(dǎo)意見(jiàn)；說(shuō)前面是綜合情況，后面是兩個(gè)調(diào)研組的詳細(xì)情況。我把綜合調(diào)研情況向省長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，如果需要進(jìn)一步了解，再由兩個(gè)調(diào)研組組長(zhǎng)分別匯報(bào)，看這樣可不可以？南山副省長(zhǎng)抬頭說(shuō)可以，有啥不可以的？

馬奔騰說(shuō)剛才那番話(huà)時(shí)，楊本快速翻著材料，一看便知馬奔騰并沒(méi)有按他的意見(jiàn)辦，臉一下子陰沉下來(lái)，心想，還說(shuō)是我指導(dǎo)的，真按我的指導(dǎo)就好了，現(xiàn)在成了啥，你們要挨省長(zhǎng)擼，還要把我搭上，真不夠哥兒們。他想對(duì)馬奔騰說(shuō)點(diǎn)什么，又覺(jué)得白紙黑字都寫(xiě)在了上面，只好繃著臉先挺著。馬奔騰不到一刻鐘把綜合情況念完了，他原想做點(diǎn)發(fā)揮，又尋思自己沒(méi)去調(diào)研，李南山要細(xì)摳起來(lái)，還得由別人回答，不如來(lái)個(gè)照本宣科。馬奔騰問(wèn)是否聽(tīng)聽(tīng)兩個(gè)調(diào)研組的情況？南山副省長(zhǎng)點(diǎn)頭。不知出于什么考慮，馬奔騰沒(méi)讓二舀先說(shuō)。

王世宥的基調(diào)一點(diǎn)沒(méi)變，引用了企業(yè)的話(huà)，對(duì)《意見(jiàn)》給予了充分肯定，對(duì)存在的問(wèn)題一筆帶過(guò)。李南山邊聽(tīng)邊在材料上畫(huà)著，看不到笑容，也沒(méi)見(jiàn)不愉快的神色。二舀的匯報(bào)也沒(méi)啥變動(dòng)，都是原汁原味的描述，也有對(duì)數(shù)據(jù)的分析，對(duì)問(wèn)題的分析推理，最后提出一個(gè)令人震驚的結(jié)論——收回或暫緩執(zhí)行這個(gè)《意見(jiàn)》，否則，會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。