后來(lái)這事被同去的學(xué)生四下相傳，最后的版本變成了單澤修有意從S城音大挑選幾名學(xué)生，帶去維也納深造。

消息勁爆，僧多粥少，學(xué)生們開(kāi)始爭(zhēng)破頭皮地踴躍自薦，那一段時(shí)間單澤修被打擾得苦不堪言，勉強(qiáng)收下一兩個(gè)學(xué)生以做事件的終結(jié)。

而這兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)現(xiàn)如今已學(xué)成出師，大小獎(jiǎng)項(xiàng)獲取無(wú)數(shù)，目前正籌備自己的培訓(xùn)中心。

另一個(gè)，就是我--這里面的緣由單澤修雖然一直沒(méi)說(shuō)，但我猜測(cè)還是因?yàn)檐幖摇?/p>

他畢竟忙，在國(guó)內(nèi)待了一年，又返回維也納，其后也數(shù)量有限地另收了其他幾個(gè)學(xué)生，但造詣個(gè)個(gè)遠(yuǎn)超我一大截，不是在國(guó)外樂(lè)隊(duì)，就是繼續(xù)深造，最不濟(jì)的也在國(guó)內(nèi)樂(lè)隊(duì)混個(gè)首席……

唯獨(dú)我，自?xún)赡昵霸诠_(kāi)比賽失利后，成日混著，偶爾在酒店茶室兼職彈琴，偶爾收幾個(gè)學(xué)生。最后，大約單澤修實(shí)在看不過(guò)去，聘我為店長(zhǎng)，讓我替他打理這所小小琴行。

小媛后來(lái)問(wèn)我，當(dāng)年公開(kāi)比賽上，我為什么會(huì)失利？

我頗為艱難地回了兩個(gè)字：天冷。

比賽是在冬天，這個(gè)季節(jié)我素來(lái)是只冬熊。那次比賽沒(méi)有初賽復(fù)賽這種程序，有點(diǎn)類(lèi)似于音大匯報(bào)演出。臺(tái)下密密麻麻坐滿了人，除了最前面的各教授特聘評(píng)委，后面都是家長(zhǎng)學(xué)生，當(dāng)然也有記者之類(lèi)等等。

為這次比賽，老爸老媽特意從B城趕來(lái)，帶著相機(jī)準(zhǔn)備給我拍照。

那天演出的曲目是我自己選的--肖邦的《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲》。這曲子我十六歲那年考級(jí)就彈過(guò)，古典樂(lè)沒(méi)有所謂新舊。即便是同一首曲子，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人水平不同而彈出完全不同的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)，我自覺(jué)對(duì)這首曲子的詮釋已十分完美，但頂著“單澤修之徒”的名號(hào)，我知道大部分人都瞪圓了眼睛看著我，總覺(jué)得緊張，比賽前更是加倍練習(xí)。