圖書館是你身邊的一座知識(shí)“金礦” 

芝加哥大學(xué)歷史上最有名的校長(zhǎng)赫欽斯說(shuō)過(guò)這樣一句話： 

你知道芝大為什么學(xué)術(shù)第一流嗎？就是因?yàn)榇蠹覜](méi)地方可去，因此只能回到圖書館！ 在一個(gè)城市里，當(dāng)我們需要休閑或娛樂(lè)時(shí)，我們當(dāng)然有更多的地方可去，公園、廣場(chǎng)、畫廊、戲樓、博物館、酒吧、咖啡館、教堂、商場(chǎng)等。但書店對(duì)于一個(gè)城市是不可或缺的，正如書本對(duì)我們?nèi)粘５挠绊?。我想，還有很多人待在書店里看書。

知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，而書籍則是大多知識(shí)傳承的載體。圖書館，為大學(xué)生提供了豐富的圖文資料，應(yīng)該是大學(xué)生活里最重要的一個(gè)地方?？梢哉f(shuō)，大學(xué)里的圖書館是你身邊的一座知識(shí)“金礦”。作為學(xué)生，在一個(gè)以學(xué)習(xí)為主要目的的大學(xué)時(shí)代，就更應(yīng)該利用好圖書館的資源，為以后的成才發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。  

作為一個(gè)文獻(xiàn)信息儲(chǔ)存和傳遞的中心，圖書館豐富的館藏給自學(xué)者帶來(lái)了最全面的、最專業(yè)的老師。不論是思想品德的培養(yǎng)還是文化知識(shí)素質(zhì)的培養(yǎng)；不論是職業(yè)能力素質(zhì)的培養(yǎng)還是身心健康的培養(yǎng)，大學(xué)生都可以在圖書館彌補(bǔ)自己不足。書籍集合了人類幾千年的文化知識(shí)，圖書館則集合書籍中的精華。在圖書館里，書籍成為大學(xué)生永不枯竭的知識(shí)來(lái)源。通過(guò)自主的學(xué)習(xí)，大學(xué)生又能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而克服學(xué)習(xí)上的困難和盲目 這就是自學(xué)的基本素質(zhì)。  

在圖書館自學(xué)不但能培養(yǎng)和提高學(xué)生諸多方面的素質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)和提高了我們應(yīng)視之為最重要的自學(xué)能力和自學(xué)的自立精神。古今中外的許多思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、政治家、軍事家，在圖書館通過(guò)刻苦自學(xué)而作出卓越成就的不計(jì)其數(shù)。毛澤東在青年時(shí)代就曾在湖南教育會(huì)圖書館自學(xué)，他后來(lái)回憶說(shuō)：“ 但在我學(xué)習(xí)生活中最有收獲的時(shí)期卻是在湖南圖書館自學(xué)的半年。”其實(shí)，莘莘學(xué)子身處書山學(xué)海之中，會(huì)自發(fā)地產(chǎn)生學(xué)無(wú)止境的心態(tài)，進(jìn)而激發(fā)刻苦鉆研、自強(qiáng)不息的精神。大學(xué)生要培養(yǎng)自學(xué)能力，就要看到圖書館對(duì)塑造自學(xué)能力的重要。  

大學(xué)學(xué)什么？教育學(xué)家朱永新說(shuō)：“學(xué)生走出校門，忘記學(xué)校所教的內(nèi)容后剩下的東西，才是教育的成果?！痹谥袊?guó)目前的教育制度下，能提供良好的自學(xué)環(huán)境的，唯大學(xué)莫屬。專業(yè)知識(shí)會(huì)陳舊會(huì)遺忘，但自學(xué)的能力卻是不會(huì)消退的。掌握了自學(xué)的能力，有了思考的習(xí)慣，再加上深厚的基礎(chǔ)知識(shí)功底，那么無(wú)論是在科研上還是實(shí)際生活中就都能夠游刃有余了。  

因此，有空就去圖書館吧，那里絕對(duì)是一塊“風(fēng)水寶地”。帶上你的大腦，帶上你的眼睛，帶上你的手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你忽然之間擁有一座“金礦”呢！閑暇的時(shí)候不要只窩在寢室里睡覺(jué)，要多去圖書館看看書，四年大學(xué)要充分利用好圖書館。畢業(yè)以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在圖書館借過(guò)的有些書里面寫些什么都記不清了，而有些書在看時(shí)不知道會(huì)有什么用，而若干年以后這本書的用處就發(fā)揮出來(lái)了。因?yàn)槟潮緯鴮?duì)自己究竟有沒(méi)有用暫時(shí)很難判斷，所以要摒棄有用或者無(wú)用這樣的功利性思維?？磿灰欢ㄒе坝杏谩钡男膽B(tài)，看書的過(guò)程或許本身就是一種思辨的享受。  

入寶山而不空手歸  

我們母校的一個(gè)內(nèi)刊曾采訪我，讓我寫寫大學(xué)的回憶。我里面提到了一個(gè)地方，那就是曾經(jīng)讓我留戀的地方 圖書館。是的，進(jìn)入大學(xué)后，我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容都有了很大變化，其中，最重要的變化就是要學(xué)會(huì)利用圖書館。學(xué)習(xí)專業(yè)課，需要到圖書館查閱教學(xué)參考書；全面提高自身的素質(zhì)，更要到圖書館閱讀各類圖書和期刊。  

記得剛上大一的時(shí)候，老師每堂課要講教材上幾十頁(yè)的內(nèi)容，講到精彩處顧不上板書，我就覺(jué)得有些云里霧里了。課后自習(xí)又是各自為戰(zhàn)，怎么辦？我想到了圖書館。剛開始在閱覽室上自習(xí)時(shí)還不大習(xí)慣，經(jīng)過(guò)多次查找書架上的藏書，發(fā)現(xiàn)這里各種參考書應(yīng)有盡有。拿對(duì)于我們文科學(xué)生比較棘手的高等數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，為鞏固課堂所學(xué)，及時(shí)完成作業(yè)，我經(jīng)常幾本參考書綜合起來(lái)看，課堂重點(diǎn)、難點(diǎn)一目了然，還能找到題型相關(guān)或相似的例題，研究一番，做起作業(yè)來(lái)就得心應(yīng)手了，兩個(gè)學(xué)期的成績(jī)都是考了90多分。  

基礎(chǔ)課是這樣，專業(yè)課更是如此。專業(yè)課老師講得更快，范圍也涉及得更廣，需要課后自己學(xué)習(xí)掌握得更多。很多門課程我都翻閱過(guò)至少兩三本參考書。