成功 ＝ 環(huán)境支撐 + 尋找機會 + 充分準備。顯然，“充分準備”的全部及“尋找機會”、“環(huán)境支撐”的部分主導權在于自己，“機會”和“環(huán)境支撐”多多少少具有幸運因素，似乎難由主觀意愿左右。其實，“幸運”正是自己爭取來的，成功需要準備，運作“成功”的操盤手恰是渴望成功的自己。機會選擇準備好的人。準備好的潛臺詞是：上進的愿望、足夠的能力、超人的敬業(yè)精神和積極尋找機遇的決心。

大一就確立自己的目標  

對于一只腳剛剛邁入大學，還在對社會進行觀望的大一新生，未來也許并不是那么清晰明了，但如果能有個明確的目標并為之奮斗，提前確立自己的位置，那么，所謂概念模糊的“職業(yè)規(guī)劃”其實已經(jīng)有了良好的開頭了。  

大一時就要認真思考人生目標  

開學了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后一些新生計劃著大一大二先輕松一下，到大三大四再努力也不遲，但回顧今年學生畢業(yè)時的情形，看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、艱難。學生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口，不再要求必須解決戶口，甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實，但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等還是會對學生就業(yè)產(chǎn)生影響。我認為，職業(yè)規(guī)劃應從大一做起，大學時期是畢業(yè)起跑的助跑期。  

我還記得當年我大一剛入學的時候，新生軍訓結束后的一天下午，我們幾個同學在宿舍里一起閑聊，有個同學說：“考上大學終于可以松口氣啦！高考把我搞得疲憊不堪，現(xiàn)在可以好好玩了”，其他幾位同學則一片附和，我當時沒有附和，但內(nèi)心還是認同的。  

事實上，對很多新生來說，大一是既好過又難過。好過的是，終于跳過了高考的苦海，來到了一個充滿新鮮的“自由”世界；難過的是，突然間，以往習慣了的有家長、老師和朝夕相伴的同學，有規(guī)律有高考目標的緊張日子結束了，代之以被時空拉開的親情、課堂上才見到老師、每個人都自成體系的新伙伴，還有突然輕松帶來的“空虛”和“迷惘”。往日的單純也多半被帶有社會化色彩的關系所替代，而自己則需要獨自面對學習、感情、人際關系乃至就業(yè)壓力的多重挑戰(zhàn)，許多人都感到了強烈的不適應。而大一的日子也很快就在喜悅、放任、迷惘的心緒中度過。  

“及格萬歲”是很多大一新生的口頭禪?？忌洗髮W，重擔卸下，他們迫不及待地擁抱自由，尋求徹底的放松。但是，大一的學習對未來將產(chǎn)生深遠影響，如果一味松懈，將對今后發(fā)展帶來諸多不利。因此，如果在大一就給自己制定了明確的學習目標，對以后的發(fā)展將會有很大的益處。  

我認識一個中國傳媒大學的大一新生麗莎。對媒體的熱愛讓她選擇了這個專業(yè)。麗莎告訴我，在沒入校之前，她和很多將入大學的學生想的一樣：大學應該是輕松愉快的，后來她發(fā)現(xiàn)并不是那么回事，她感到了就業(yè)帶來的壓力。壓力一方面是師兄師姐們的現(xiàn)身說法讓她感受到的，另一方面是通過網(wǎng)絡等一些渠道了解到的。  

麗莎進入大學后不久已經(jīng)把考研定為了自己的奮斗目標。對電視編導情有獨鐘的她也不愿意僅僅只收獲一個本科文憑，繼續(xù)深造讀研才是她的夢想。麗莎還告訴我，不光是她，很多同學也都在大一制定了計劃，或者考研，或者出國，或者準備就業(yè)。  

不過，光說不練對于講究業(yè)務的媒體來說是遠遠不夠的。所以，麗莎和她的很多同學都或打算進校報、校電視臺鍛煉，或想著在假期去媒體兼職實習。當然，如果學業(yè)和實踐活動相沖突，她們肯定還是選學業(yè)，畢竟她們還是學生。這點還是要有清醒的認識。