這件事我從來沒對(duì)任何人說過，一個(gè)是要把我的思想表達(dá)出來對(duì)于我來說是十分困難的，自小不習(xí)慣與人交流的性格使我除了陳述以外，幾乎喪失了表達(dá)能力。再一個(gè)是我覺得這是老師的隱私，被我傳出去是不道德的。于是這個(gè)秘密在我心里藏了許多年，時(shí)不時(shí)還會(huì)蹦出腦海。

七歲，和眾多考雙百的好學(xué)生比，我以兩個(gè)九十九的爛成績(jī)順利升上小學(xué)二年級(jí)。二年級(jí)我們換了一個(gè)班主任。二年級(jí)我們?cè)陂_學(xué)典禮時(shí)給一年級(jí)的小朋友系我們手工課上做的小紅花。二年級(jí)我沒能光榮地在第一批入隊(duì)，而是在大撥轟的第二批和剩下的其他所有同學(xué)一齊神不知鬼不覺地悄悄入了隊(duì)。

二年級(jí)，我第一次看見老鼠，死在路邊?；疑?。四條腿。丑陋的竹節(jié)尾巴。被壓得扁扁的，渾身是血。它的頭偏向一側(cè)，露出一只驚恐的眼睛。我也是第一次感覺到死亡之于各種生命的恐懼，從它那只眼睛流露出來的，毫無掩飾。在每一次我將要跌到的瞬間，這種恐懼最為濃烈。我小心翼翼地走好每一步，防備傷害與死亡。

腳下的石子被男生當(dāng)作足球踢，啪啦啦地滾了好遠(yuǎn)，又精準(zhǔn)地打在路旁樹干上，聲音空靈，好像扣門。我也想去踢一顆試試，要有像他們一樣漂亮的動(dòng)作和聲音。然而，那只死老鼠驚恐的眼一再撞擊我的視網(wǎng)膜，我發(fā)現(xiàn)我喪失了無知無畏的勇氣，是不是老了？

那一段時(shí)候，我總能不斷想象它飛奔過街道，像往常一樣忘記了左右張望（它媽媽可能沒有教給它，或者它不曾聽話）。然而這次畢竟不同以往了，它怎么也想不到一輛汽車會(huì)剛好趕在那精準(zhǔn)的一秒，壓過它的身體，啪——地一聲，好像扣門。它死的那樣驚恐，那樣猝不及防，容不得掙扎。死亡來臨時(shí)當(dāng)真不給人以任何掙扎，也算是莫大的恩惠。

于是我甚至希望自己快些老去，像爺爺奶奶那么老。我開始覺得人能活到那個(gè)歲數(shù)也是種幸福，起碼省去了生命中無數(shù)突如其來的災(zāi)禍與劫難。

至此，我祈禱，并感恩。

我還活著，真好。

我后面的男生教給我祈禱的姿勢(shì)，雙手合十，猶如電視里的教父，非常專業(yè)。后來每次我們考試前，都會(huì)自發(fā)地集體做祈禱。我覺得這個(gè)姿勢(shì)特別酷，能讓自己立刻變得高大威嚴(yán)起來，閃閃發(fā)亮。

漸漸，我淡忘了死老鼠的事，又如先前一樣勇往直前，覺得生命堅(jiān)不可摧。

小蕓上學(xué)帶了一樣好東西，一張貼畫！不是一張，是整整一版，上面有一排一排不知多少?gòu)埿?guó)旗，指甲那么大。我們都圍過去，等待著她慷慨地發(fā)給我們。作為她最好的朋友，我以為她會(huì)多給我一張，或者至少讓我自己挑一張。然而她看了看我，說你不用著急，我先發(fā)給別人。最后我用一包蘿卜絲，跟她換了一張美國(guó)國(guó)旗。

回到家我迫不及待地要媽媽帶我去買貼畫，一種強(qiáng)烈的占有欲像小時(shí)候要路邊的花，要友誼商店里的絨毛玩具，要飯店服務(wù)生胸前的徽章。

媽媽帶我上街，那時(shí)候的增光路兩邊擠滿了各種小攤販，自行車一排一排地停著，侵占了馬路的三分之一，路人來來往往川流不息，汽車幾乎難以通行。還好我們靠腿兒的，一路走到街上。一家一家看過去，沒有見到國(guó)旗的我十分失望，不得以買了兩版亮晶晶的貼畫。那種貼畫質(zhì)地很硬，可以貼在耳垂上、腦門上或者指甲上，是當(dāng)時(shí)比較流行的貼畫，并且一流行起來就是很多年，有點(diǎn)經(jīng)久不衰那意思。但我當(dāng)時(shí)并不時(shí)髦，陰差陽錯(cuò)買回去帶到學(xué)校，陰錯(cuò)陽差帶動(dòng)了一股潮流。

得到充分自我肯定的我開始在這方面下苦功，以我曾經(jīng)在家里滿世界班門弄斧搞建筑的功底進(jìn)行鑒賞、選購(gòu)。

那時(shí)的我口袋里幾乎沒有零花錢，都是爸媽帶我買東西，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫天意的好地方，是一個(gè)小商品批發(fā)市場(chǎng)，我們學(xué)校門口很多地?cái)們憾际菑哪抢镞M(jìn)貨。爸爸帶我去那兒就大批大批地購(gòu)，有點(diǎn)倒賣的感覺，如果不是有我在，爸爸肯定會(huì)被認(rèn)為是個(gè)不折不扣的小販。

發(fā)現(xiàn)那地方的當(dāng)然不止我一個(gè)，我有時(shí)會(huì)在那兒遇見同學(xué)，在班里一打聽方知，原來幾乎是眾所周知。

我和小蕓開始了一場(chǎng)貼畫大戰(zhàn)，接著又源源不斷地涌進(jìn)了很多新的戰(zhàn)士，而且都勢(shì)均力敵。戰(zhàn)爭(zhēng)雖然不是很激烈，但連連綿綿、延延續(xù)續(xù)、曖曖昧昧地持續(xù)了很多年，直到我們畢業(yè)分開。

看著一整版貼畫一張一張被撕下來，我的心咬牙跺腳地舍不得。我就夢(mèng)想能有一根點(diǎn)舊成新的手指，碰什么什么就變成新的。我不知道我是不是天生的跳躍性思維就特別發(fā)達(dá)，想問題如一艘火箭，“嗖”地一下就穿過了好幾層大氣。當(dāng)時(shí)我緊接著就開始擔(dān)心萬一變錯(cuò)了什么東西，應(yīng)該還有一根能挽回的手指，將其復(fù)原。我還認(rèn)為將東西變新要逐層深入，不能碰一下就把什么都變新得成原材料了，切身體會(huì)的我可不想我碰一下桌椅，就不得已要坐在一攤木頭上聽講。

國(guó)王夢(mèng)寐以求一座金子鑄成的宮殿，神滿足了他的愿望，賜他一根點(diǎn)石成金的手指。他碰到什么，什么就會(huì)變成金子。他興奮極了，摸摸這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)，很快他的行宮就變得金碧輝煌。他的小女兒回來，他開心地與她擁抱，不想?yún)s把女兒變成了一尊金像。國(guó)王失去了女兒，國(guó)王失聲痛哭。

不得不承認(rèn)，我的思維是過于嚴(yán)密了，不停地給自己的胡思亂想補(bǔ)補(bǔ)訂訂，仿佛國(guó)家精打細(xì)算的教育改革。難免矯枉過正，但大方向還是向著發(fā)展進(jìn)步的道路前進(jìn)的。