慢慢的發(fā)展起來，為以后的說話打下基礎(chǔ)。

聽，玩具的聲音

游戲目的：

鍛煉寶寶的聽覺能力，為寶寶開口打下基礎(chǔ)。

游戲步驟：

1.準(zhǔn)備好不同大小、不同尺寸 、不同質(zhì)地的各種填充動物玩具，擺放在寶寶床邊。

2.在他的面前一邊晃動玩具一邊說，“嗨，寶寶”，“你好嗎？”，等等。

3.注意在晃動玩具說話時，你要根據(jù)不同的動物玩具變換說話的聲音、語調(diào)，以給寶寶傾聽不同聲音的機(jī)會。

（插入聽，玩具的聲音）

游戲互動：

媽媽要不斷的根據(jù)玩具變化聲音，如拿著的是小鳥，就用細(xì)細(xì)的嗓音說，如果拿著小豬，就用悶悶的聲音。寶寶會很高興聽到各種變化的語調(diào)。

徐博士溫馨提示：

做這項(xiàng)游戲要保證周圍環(huán)境的安靜，而且做這個游戲時，要注意拿些小一點(diǎn)兒的玩具，以便你的寶寶可以抓起它們。

媽媽須知：

因?yàn)楦改赣盟幓蚴呛⒆映錾笥盟幉划?dāng)?shù)仍蛟斐上忍煨远@的寶寶不在少數(shù)，所以，寶寶出生后要及時做做聽力檢查。一般來說，寶寶出生5天以后就可以查出聽力情況。專家建議，最好帶寶寶在出生一個月左右到醫(yī)院做聽力篩查，這樣如果是先天性耳聾就可以及早采取措施。先天性耳聾的孩子在3歲以前做電子耳蝸，聽力基本可以恢復(fù)到正常水平。

寶寶當(dāng)當(dāng)小舞伴

游戲目的：

刺激寶寶的聽覺和前庭覺，開發(fā)寶寶的智力。

游戲步驟：

1.在安靜的室內(nèi)播放簡單、快樂、輕松的曲子。

2.把寶寶抱在懷里，看著寶寶的眼睛，詢問：“我可以跟你跳個舞嗎？”

3.在寶寶耳邊哼著歌，用一只手托著他的頭部，一只手抱著他的背部，隨著音樂向前、向后晃動寶寶的身體。

4.曲子結(jié)束時，向他表示感謝。

游戲互動：

音樂開始，大人很紳士的請寶寶跳舞。抱著寶寶的時候，動作要與平常不同，讓寶寶明白這不是簡單的抱著。而大人溫柔的動作，會讓寶寶感到舒服。然后在音樂結(jié)束，大人對寶寶表示感謝。這種流程會讓寶寶感覺很新奇。不斷重復(fù)這個游戲，無論是在聽覺方面還是平衡身體方面，寶寶都會得到長足的進(jìn)步。

徐博士溫馨提示：

搖晃身體的時候動作不要太大，因?yàn)閷殞氝@個時候的發(fā)展并不完全，如果動作太大，會讓寶寶產(chǎn)生不適影響寶寶的發(fā)展。

媽媽須知：

在五大感覺中，本體感是讓寶寶通過不同的位置、姿勢，體會空間變化、體位變化等，增強(qiáng)右腦細(xì)胞的活性，使右腦范疇中的大運(yùn)動協(xié)調(diào)能力、空間認(rèn)識能力、平衡能力、注意力得到改善。

4)動作訓(xùn)練游戲

奶奶把朵朵放在床上，一邊逗朵朵一邊抬起她的小腿左踢踢、右踢踢，朵朵一直笑個不停。陳蓉很擔(dān)心：“總是這么笑，嘴巴會不會抽筋啊?！迸赃叺睦钴邕€沒來得及咽的茶水都噴在了方建業(yè)身上：“咳咳，對不起啊，蓉蓉真是太天才了，這怎么會抽筋啊，要說也該說是腿抽筋啊?！狈浇I(yè)悶悶地擦著身上的水說：“看你不是樂的嘴抽筋了。”“哇 ”朵朵突然大哭，奶奶抱歉地哄著朵朵：“你們別逗我笑啊，害我把朵朵都抓疼了?！?/p>

對這個時期的新生兒來說，正是頭頸控制的萌芽階段。當(dāng)寶寶仰躺時，頭部慢慢能左右轉(zhuǎn)動，還會試著抬頭，主動追蹤特定的聲音來源；趴臥時，頭部漸漸可以平穩(wěn)抬起，并隨著明顯的人、物品或圖案所移動的方向轉(zhuǎn)移視線。

待頸部支持的力道足夠時，小寶寶特別喜歡改換姿勢，以體驗(yàn)頭部在不同位置的重力刺激的感覺。除此之外，寶寶對于手臂的運(yùn)用也略有心得，躺著的時候會興奮得揮動雙臂，努力碰觸眼前的目標(biāo)；趴著時，擺放在胸前的手臂會自然用力，試圖抬頭挺胸，這是撐起上半身的主要力量之一。

當(dāng)寶寶仰臥在床上時，喜歡伸直胳膊觀察自己的小手，翻過來調(diào)過去地看，看得十分專注，此時父母不要去影響他，留給寶寶一點(diǎn)自己活動的空間。寶寶已經(jīng)會有意識地伸手抓握東西了，開始時抓不準(zhǔn)，但最終能抓住。所以，應(yīng)該多讓寶寶練習(xí)抓握玩具。

父親