“一二一，向后退”。

3、堅持10分鐘左右。

（插入踩在大腳上行走）

游戲互動：

寶寶感到自己抬腿邁步，眼前的景物變化，這一切都讓寶寶感到了行走的喜悅。大人這個時候隨著口令前進后退，更是讓寶寶理解語言和走路的相關(guān)聯(lián)系，他（她）會明白什么口令要伴著什么動作。

于博士溫馨提示：

媽媽的步子要小，腳不要離地太高，向前向后多走幾步。注意寶寶安全，把所有的障礙物都移走，避免發(fā)生身體不平衡等狀況。

媽媽須知：

嬰幼兒期是人的一生中最為關(guān)鍵的時期。一個人的性格、語言能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力等等，都是在這一時期形成的。而這些能力的形成與發(fā)展恰恰是通過父母與寶寶之間的親密游戲來實現(xiàn)的。

小小服務(wù)生

游戲目的：

從小培養(yǎng)寶寶的禮貌習(xí)慣，把寶寶培養(yǎng)成紳士或者淑女。

游戲步驟：

1、吃飯時，媽媽讓寶寶給自己一塊餐巾，并給自己也拿一塊。

2、稍后一段時間讓他（她）給三個或更多的人拿餐巾。媽媽可以幫助寶寶進行這項游戲。

3、隨著寶寶越來越熟練，媽媽可以撒手讓寶寶獨立完成。

4、當寶寶給全家人都分了餐巾的時候，大人們要紛紛稱贊寶寶，讓寶寶高興。

游戲互動：

讓寶寶學(xué)著做點事，會讓寶寶很有責(zé)任感，他（她）會很認真地學(xué)習(xí)把餐巾一塊塊的分好。有時候人多，寶寶會分不清，媽媽這個時候可以從中幫助。寶寶喜歡加入家庭中。熟悉分餐巾后，媽媽也可以讓寶寶幫助分筷子。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，對寶寶而言，無論是從愛心方面還是從識字方面都是很有利的。

于博士溫馨提示：

在培養(yǎng)寶寶分東西的習(xí)慣之前，可以在外出就餐的時候，媽媽就教育寶寶多留意彬彬有禮的餐廳服務(wù)生，讓在寶寶的心中樹立一個訓(xùn)練有素的真榜樣。

寶寶會分東西

游戲目的：

練習(xí)遞東西給別人，學(xué)會與人分享，養(yǎng)成不自私和善于與人合作的習(xí)慣。

游戲步驟：

1、在果盤里準備一大盤水果。

2、讓寶寶從盤子內(nèi)拿一個桔子給爸爸，拿一個給媽媽，自己再拿一個。

2、如果寶寶舍不得把第一個分給別人，可以修改口令，把次序倒過來，寶寶先自己拿一個，然后再給爸爸拿一個，給媽媽拿一個。

3、多次練習(xí)后，可以增加人數(shù)，讓寶寶遞一個給爺爺，再遞一個給奶奶，最后讓寶寶遞東西給客人。

4、經(jīng)常讓寶寶給客人遞食物，久而久之就會養(yǎng)成與人分享的好習(xí)慣。

游戲互動：

寶寶把水果遞給大人的時候，大人一定要說謝謝，并且表揚寶寶。如果寶寶不肯配合，大人要細心教導(dǎo)，給寶寶示范，讓寶寶聽到別人對你說謝謝，或者讓別人夸獎你。

于博士溫馨提示：

讓寶寶養(yǎng)成這種分東西的習(xí)慣，對寶寶的成長十分有利。同時，榜樣的作用是無窮的，夫妻在為物質(zhì)爭吵的時候，最好不要當著寶寶的面。雖然寶寶當下不一定聽得懂，但是這些都會進入寶寶的記憶庫的。

媽媽須知：

這個月齡的寶寶要注意培養(yǎng)其良好的睡眠、飲食、活動和大小便等生活習(xí)慣。多為寶寶創(chuàng)造與同齡人接觸的機會；教他（她）禮貌文明動作和語言，如“謝謝”、“再見”，摔跤了自己爬起來，分水果自己拿小的等。

9-12個月寶寶檔案

智力發(fā)育\t情感發(fā)展\t語言和適應(yīng)性行為\t運動發(fā)育

懂得物的永恒性。

記憶力明顯增強。

已經(jīng)懂得和別人分享。 有很強的占有欲。

會模仿大人的動作表情。

依戀性增強。

懂得交朋友。

學(xué)會了禮貌動作或語言。

對父親比較依賴。

已經(jīng)可以開口叫爸爸媽媽，可以說簡單的一兩個字。

能聽懂的話越來越多。

會模仿別人的聲音。\t 已經(jīng)能夠很熟練地爬行，甚至可以站立一會，或者走一兩步。

寶寶能穩(wěn)坐較長時間。

拇指和食指能協(xié)調(diào)地拿起小的東西。會招手、擺手等動作。