有些媽媽對(duì)孩子的操控

終極目標(biāo)就是要孩子乖乖的

木偶身上有幾條線

當(dāng)你操控得越熟練

木偶就越能如你所愿地表演

不但手腳能靈活運(yùn)動(dòng)

它的嘴眼眉都能情緒化地變化

但要注意

你若想對(duì)你孩子全面操控如操控木偶般

那你的孩子就有可能變成木偶

再不會(huì)自我表達(dá)和主宰自我的人生

希望孩子有良好的飲食習(xí)慣

于是每次看到新的食物時(shí)

他還來(lái)不及了解這是什么食物

你就急著說(shuō)：“那很難吃！”

或是說(shuō)：“不要吃！”

沒(méi)有道理的恐嚇

這就是強(qiáng)制式的影響

擔(dān)心孩子交到壞朋友

總是在孩子還來(lái)不及觀察前

就妄自憑直覺(jué)把這些孩子簡(jiǎn)單歸類(lèi)好或壞兩種

你的媽媽若都以她的評(píng)分來(lái)決定你的交友你服嗎

這種搶先一步的建議

任誰(shuí)都看得出你的擔(dān)心和控制欲

可是你不會(huì)覺(jué)得自己有問(wèn)題

你會(huì)說(shuō) 他還是可以自己決定啊

死不承認(rèn)是不是

那我告訴你

一個(gè)木偶的故事

精靈因看到總是做好事的老木匠如此孤單

就點(diǎn)醒了他自制的木偶

讓老木匠有個(gè)可以說(shuō)話的木偶孩子陪伴

木偶不再被線操控

他舉手

他抬頭

他輕輕碰了一下老木匠的肩

他想著昨晚院子飄下的落葉今晨是怎么移動(dòng)不見(jiàn)的

他開(kāi)始感受 他是很“新鮮的人”呢

有天他覺(jué)得很累他跟老木匠說(shuō)：

“你幫我把線帶上吧！我每天想我要做什么，我就頭痛，我喜歡以前你幫我決定任何事的生活。”

于是老木匠幫他把線接了上去

和一群真的木偶為伍

他也慢慢失去了人的感受

他的眼神越來(lái)越空洞

透露出純潔的迷茫

老木匠也喜歡這樣的關(guān)系

單純的陪伴

無(wú)言的存在

有些媽媽對(duì)孩子的操控

終極目標(biāo)就是要孩子乖乖的

照她的期望行動(dòng)

按她的私心長(zhǎng)大

寧愿孩子失去最好的選擇也不肯讓孩子有絲毫冒險(xiǎn)

她當(dāng)然知道一個(gè)“乖乖牌”在現(xiàn)實(shí)世界中可能的弱勢(shì)

她的道理不是為了孩子

只是為了滿足自己的安全感

操控是人性

不是愛(ài)

就如同有些軍隊(duì)的教官會(huì)把部隊(duì)那一套拿到家來(lái)對(duì)付家人一樣

這是一種無(wú)限上綱的癮

木偶奇遇記的故事

鼻子變長(zhǎng)是一個(gè)賣(mài)點(diǎn)

它告訴我們?nèi)藭?huì)因說(shuō)謊而受罰

同時(shí)也提醒大家

真實(shí)的人生沒(méi)那么簡(jiǎn)單

就算是媽媽用母愛(ài)來(lái)說(shuō)謊

鼻子也不一定變長(zhǎng)