“入學(xué)后的一天下午，因?yàn)槭侵苋眨@里很靜。同宿舍的室友或上街、或上圖書館、或與同鄉(xiāng)約會(huì)。我自然對(duì)這些活動(dòng)不感興趣，留守在室內(nèi)。閑來(lái)無(wú)事，便站在窗前，漫無(wú)目的地注視著外面的景色，消磨時(shí)間。

“他，就是在那個(gè)有著懶洋洋陽(yáng)光的下午，出現(xiàn)在我的視野里。然后，進(jìn)入我的生活。

“他站在樓下的小路邊，左手插進(jìn)口袋里，右手舞動(dòng)著一個(gè)游戲球。好像不太耐煩，眉頭緊皺著。不知為什么，我覺(jué)得他皺眉頭的樣子好好看?。‰m然衣著很簡(jiǎn)潔，隨便的沙灘短褲，大白T恤，卻顯得很酷，路邊的其他男生無(wú)可比擬。

“許久，一位我隔壁宿舍的女生走了出來(lái)，來(lái)到他的身邊。那個(gè)女生，是我們班的班花，名字叫婉音。她來(lái)自江南一座古老的城鎮(zhèn)，有著煙雨樣清純的容顏。穿一件白色的吊帶裙，如一朵羞澀待放的蓮花。他們不會(huì)知道，此刻，有一個(gè)高傲的女生，正在透過(guò)宿舍的窗戶，嫉妒地注視著他們。

“真的，他和別的男生截然不同。站著有站著的帥氣，走著有走著的俊朗。

“可是，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)主動(dòng)追他的，因?yàn)樗选萦兄鳌?。我唯一能做的，就是默默地欣賞。當(dāng)然，表現(xiàn)出的是不屑一顧的冷漠，是旁若無(wú)人的輕蔑。我的家世，我的位置，我別無(wú)選擇。

“一次，我們幾個(gè)班級(jí)共同在階梯教室上大課。授課老師外地口音很重，聽(tīng)起來(lái)有些吃力。但是，我還是集中注意力，辨別老師講述的內(nèi)容。一方面因?yàn)槲沂菍W(xué)生干部，處處要以身作則，要發(fā)揮表率作用；另一方面，因?yàn)樗勺谖业纳磉叀?/p>

“我偷眼看他，見(jiàn)他埋著頭，在認(rèn)真地畫著什么。細(xì)看，原來(lái)他在畫老師。胖乎乎的老師，被他畫成了小熊維尼的樣子，真的很可愛(ài)，我忍不住笑了。我從幼兒園開(kāi)始，就喜歡小熊，如今在宿舍里屬于自己的那一方天地里，小熊玩具、圖片裝飾得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

“下課鈴聲響了，他把畫送給了我。目光中有些不舍，嘴里說(shuō)：‘林主席，很榮幸認(rèn)識(shí)你。盡管你高高在上，小民我永遠(yuǎn)臣服。’

“我沒(méi)有說(shuō)什么，報(bào)以品牌似的微笑。

“從此，我們認(rèn)識(shí)了。當(dāng)然，江南美女悲痛欲絕。其實(shí)，她大可不必痛心疾首，我對(duì)任何一個(gè)男生都不會(huì)那么投入，那么一往情深的。

“后來(lái)，我才知道，他是一位山區(qū)小縣縣長(zhǎng)的公子，在那貧瘠落后地區(qū)，也算是高干子弟了。

“很快，他父親，那個(gè)矮胖縣長(zhǎng)像個(gè)旁聽(tīng)生，反反復(fù)復(fù)來(lái)學(xué)?？磧鹤印４蟀」?，關(guān)懷備至。每次，縣長(zhǎng)都把物品分成兩份，其中一份一定要交給我。

“顯然，縣長(zhǎng)已經(jīng)把我視為他兒子的女朋友，他的準(zhǔn)兒媳了。

“說(shuō)實(shí)話，我的心里也確實(shí)暖暖的。不得不承認(rèn)，我有些被打動(dòng)了。也許正應(yīng)了那句話：沒(méi)有事業(yè)的男人和沒(méi)有愛(ài)情的女人，都是一無(wú)所有的。對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，它不是生命的全部，因此，戀愛(ài)中的男人更理智、更聰明；而女生一旦遭遇愛(ài)情，就會(huì)不由自主地被愛(ài)情所獵獲，對(duì)她來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是一切。戀愛(ài)中的女人其思維、語(yǔ)言和行動(dòng)，都呈無(wú)序狀態(tài)，說(shuō)這時(shí)的女人智商為零，絕不為過(guò)。

“我終于低下了高傲的頭顱，我們牽手了……

“可是，不久后的一天，江南美女將她前男友的一本日記放在我的面前。那本日記的一些內(nèi)容，讓我震驚不已，痛不欲生。

“原來(lái)，他和他的縣長(zhǎng)父親，在周密而漫長(zhǎng)的計(jì)劃中，追逐的目標(biāo)竟然是我的省委書記舅舅。

“這一幕陰謀和愛(ài)情，差點(diǎn)徹底擊垮了我……”

林丹楓的故事講完了，黃畋還沉浸其中，品味著……

不由自主，二人的手握到了一起。