——電影《夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)》片段賞析

電影《夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)》里有這樣一個(gè)片段：

演員：我來(lái)就是告訴你，我演不動(dòng)了。

導(dǎo)演：別介，你演得很好啊，很成功。今天看回放還有好幾個(gè)人夸你，說(shuō)幾個(gè)女的里邊就你演得最對(duì)。裝純，本來(lái)就是你的路子。

演員：什么叫我的路子？怎么就成了我的路子？我裝也得裝得讓人信吧？我這么大歲數(shù)了，天天裝得沒(méi)心沒(méi)肺的，你每天看我，你信么？我自己看著都惡心。我心眼兒挺多的，我挺精的，而且我經(jīng)?？凑l(shuí)都不順眼，尤其是看裝純的。都什么年代了還裝這個(gè)，早就不惜的用了。

導(dǎo)演：我不信，電視臺(tái)買片兒的信就成，觀眾信了就成。你不是也不贊成“演什么就非得是什么”嗎？土匪有真土匪，流氓有真流氓，真純的，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)。真純會(huì)來(lái)拍戲么？咱們這是電視劇，謊言撒20遍就成既成事實(shí)了。

看了這個(gè)片段以后，你有什么感想？他們倆在討論什么問(wèn)題？背景是電視劇都拍到一半了，演員說(shuō)不演了。導(dǎo)演要說(shuō)服她接著演。他們討論了哪些問(wèn)題？一個(gè)是演員演的到底好不好？各自都有依據(jù)的事實(shí)，導(dǎo)演說(shuō)：你演得挺好的，應(yīng)該繼續(xù)演，看回放的時(shí)候有人說(shuō)你演的好。這是提供了一個(gè)事實(shí)。而演員說(shuō)：不想演了，我演不了純。導(dǎo)演說(shuō)：確實(shí)沒(méi)有裝純的，電視劇嘛，買片的人信就行，觀眾信就行。他還提供了一個(gè)邏輯：謊言撒20遍就成既成事實(shí)了。到最后是誰(shuí)說(shuō)服誰(shuí)了呢？顯然是導(dǎo)演說(shuō)服了演員，要繼續(xù)演下去，不要再找借口。

導(dǎo)演的說(shuō)服力是如何體現(xiàn)的呢？就是在討論中，他有效地提供了的事實(shí)。討論是一種重要的社會(huì)交往技能，核心是聽(tīng)懂?？渴裁磥?lái)達(dá)到聽(tīng)懂的呢？是提問(wèn)。如果對(duì)方在講了一段話后沒(méi)有結(jié)論，你可以追問(wèn)他講這些試圖說(shuō)明什么？他一旦說(shuō)出結(jié)論了，你可以接著問(wèn)他得到這個(gè)結(jié)論所依據(jù)的邏輯。

如果我們能更好地提問(wèn)，討論就會(huì)更有效率，雙方的信息傳播就會(huì)更容易，因?yàn)榻?jīng)過(guò)討論之后，雙方都對(duì)一個(gè)信息、一個(gè)事實(shí)有共同的理解。

生活中要注意加強(qiáng)練習(xí)。比如，可以與家人討論長(zhǎng)假組織什么活動(dòng)，討論買車還是不買車。注意討論的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用上上述提問(wèn)方法，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)不同意對(duì)方的說(shuō)法。注意用提問(wèn)的方式影響對(duì)方，改變對(duì)方的想法，讓對(duì)方自己意識(shí)到也許他依據(jù)的邏輯是有問(wèn)題的。

學(xué)習(xí)說(shuō)話要堅(jiān)持，其實(shí)我們每天都有機(jī)會(huì)練習(xí)說(shuō)話，因?yàn)檎f(shuō)話就發(fā)生在日常生活中。無(wú)論是吃飯，還是乘坐交通工具，都有機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)話。

到現(xiàn)在你已經(jīng)完成了講述、敘述、表達(dá)和討論的學(xué)習(xí)，能夠依靠說(shuō)話維護(hù)你的利益，團(tuán)結(jié)其他人，處理好家庭關(guān)系了。