“……不寫(xiě)了，我想不到寫(xiě)什么……”

“為什么呀？別呀，寫(xiě)點(diǎn)什么吧，不難想的啊，怎么狠就怎么寫(xiě)吧，?。磕銓?xiě)啊，全班女生都寫(xiě)了的，你不寫(xiě)是不是想告密什么的？還是說(shuō)你站在她那邊么？”

講臺(tái)上的老師在叨叨了一大堆函數(shù)定義之后，在黑板上寫(xiě)出了一道題讓下面的同學(xué)開(kāi)始做，原本還有點(diǎn)悄悄話的吵聲的教室馬上變得安靜了下來(lái)，只剩下紙筆間的聲音輕輕響動(dòng)著。葉婷看著黑板想了好一會(huì)兒，然后拿起手邊的簽字筆，在作業(yè)本上寫(xiě)下了一行斜斜的字。

“去死吧?！?/p>

小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)童話故事，說(shuō)是在很久很久以前，有一個(gè)王子，他被關(guān)在他漂亮的城堡里，城堡里有最美味的食物、最漂亮的花園、最溫柔的侍女跟最溫暖的床鋪，可這個(gè)王子卻一點(diǎn)都不快樂(lè)，他每天都透過(guò)窗口望向外面的世界，可是他的花園實(shí)在是太大了，怎么望也望不到外面。于是他就每天在城堡的最頂層大喊著我要出去我要出去，從小時(shí)候一直喊到成年。

后來(lái)，王子的堅(jiān)持終于感動(dòng)了精靈，精靈飛到王子面前，她跟王子說(shuō)：王子啊王子，你的心愿是什么呢？

王子說(shuō)：我要出去，我要到外面的世界去。

精靈答應(yīng)了他，然后打開(kāi)了鎖住的城門，放王子離開(kāi)了他的城堡。

第三節(jié)課一上課的時(shí)候，老師就叫把作業(yè)從后面?zhèn)魃蟻?lái)，然后逐排逐排地點(diǎn)收，輪到黎露那一排的時(shí)候，眾人明顯都屏息靜氣了起來(lái)，她們看著老師點(diǎn)完作業(yè)本后皺了皺眉，然后望向黎露。

“黎露，你的作業(yè)本呢？”

這個(gè)夏天在葉婷眼里是漫長(zhǎng)的，仿佛跨越了很多很多個(gè)光年一樣。在這個(gè)漫長(zhǎng)的夏天里，她做了很多很多的夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)自己拿著高分的成績(jī)單回家，媽媽看到后眉開(kāi)眼笑的樣子；她夢(mèng)見(jiàn)自己成為那種讓人羨慕的，跟誰(shuí)都玩得來(lái)的女生；她夢(mèng)見(jiàn)自己小時(shí)候闖了禍，打破了鄰居家的玻璃，然后一邊笑著一邊跑開(kāi)，她跑啊跑，笑聲如同連綿的山谷，頭頂是藍(lán)得一觸即碎的天空。