第五章 我發(fā)現(xiàn)習慣真的很重要！——培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

如今很多父母不惜投入大量的時間、精力和金錢為孩子報補習班、聘請家教，但收效甚微。問題就在于我們只注重了讓孩子學習科學文化知識，卻忽略了培養(yǎng)他良好的學習習慣。良好的學習習慣表明了一種學習態(tài)度，也是良好的學習方法的體現(xiàn)，孩子只有養(yǎng)成了良好的學習習慣，其學習效率才會更高。因此，我們一定要注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

31.快走，螞蟻搬家有什么好看的？——重視培養(yǎng)孩子的觀察習慣

32.孩子，坐正了，別歪??！——教孩子注意坐姿、用眼等小細節(jié)

33.媽媽，我再玩一會兒，就一會兒！——讓孩子遠離學習拖沓的壞毛病

34.我沒問題，所以我不舉手！——鼓勵孩子在課堂上大膽提問，積極回答

35.我渴了！我要吃東西！我要……——培養(yǎng)孩子的耐性，讓他“坐得住”

36.書桌好亂，但我不想收拾！——教孩子保持書桌整潔、物品擺放有條理

37.我怎么就發(fā)現(xiàn)不了問題呢？——培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)并解決問題的好習慣

38.雪化了以后就是春天！——重視開發(fā)孩子的想象力，不要扼殺

39.媽媽，我發(fā)現(xiàn)了一種新的解題方法！——培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新習慣

40.藍藍的天上沒有星星！——培養(yǎng)孩子敢于質(zhì)疑的良好習慣

41.下一次，我一定比現(xiàn)在更進步！——培養(yǎng)孩子自我激勵的好習慣

第六章 這個真好玩，我喜歡！—?合理恰當?shù)亻_發(fā)孩子的智力

所謂“智力”，是指人認識、理解客觀事物，并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶力、觀察力、想象力、思考力、判斷力等能力。開發(fā)孩子的智力能力是每位媽媽的任務，但是一定要注意合理和適度，極度開發(fā)和不合理開發(fā)都會對孩子造成永久性傷害。

42.我愛益智游戲！——智力的開發(fā)是在孩子不知不覺中進行的

43.媽媽，我不想學奧數(shù)！——開發(fā)智力，不是一定要上奧數(shù)、珠心算

44.才藝？我真的需要學嗎？——不要盲目跟風，強迫孩子學習才藝

45.多動動手吧！——孩子會在做家?、動手的過程中提升智力

46.一玩就把學習給忘了——在玩中，孩子照樣能學習

47.來，媽媽就看你的了！——在生活中，多給孩子表現(xiàn)的機會