第四，沒有規(guī)劃的人生注定要失敗。

亞里士多德曾經(jīng)說過：“人是一種尋找目標(biāo)的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標(biāo)?！蓖耆珱]有規(guī)劃的職業(yè)生涯是注定要失敗的。

當(dāng)然，設(shè)計(jì)職業(yè)生涯，其目的決不像一般人所認(rèn)為的那樣，僅僅是幫助你找一份與自身實(shí)力相符合的工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。更重要的是幫你更透徹地了解自己，理清愿景，籌劃未來。在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計(jì)出與自身特點(diǎn)相符合的合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。歸納總結(jié)如下：

·引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值。

·引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析。

·使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想。

·引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距。

·引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)。

·使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷地增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

總之，一份目標(biāo)明確、切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使你揚(yáng)長避短，更好地開發(fā)自身潛能，克服困難，獲得事業(yè)的成功。

（3）職業(yè)生涯規(guī)劃的前奏和步驟

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然能帶給我們無限美好的職業(yè)愿景，更寬廣的發(fā)展前景，然而，不少人對(duì)如何搭建好這座期望與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁了解得不夠透徹。他們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì)，或茫然無所適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件，追隨興致所至舉手來個(gè)“隨筆”，這都會(huì)直接影響職業(yè)生涯規(guī)劃作用的有效發(fā)揮。

職業(yè)生涯發(fā)展的階段性

職業(yè)生涯就是一個(gè)人從事職業(yè)的經(jīng)歷。職業(yè)生涯周期通常分為四個(gè)階段：職業(yè)生涯早期、職業(yè)生涯中前期、職業(yè)生涯中后期和職業(yè)生涯后期。每個(gè)不同的時(shí)期，都會(huì)有不同的特點(diǎn)，你在每個(gè)時(shí)期的任務(wù)也不一樣。

階段年齡主 要 任 務(wù)職業(yè)生涯早期20～30歲學(xué)習(xí)、了解、鍛煉職業(yè)生涯中前期30～40歲尋找職業(yè)錨職業(yè)生涯中后期40～50歲創(chuàng)新發(fā)展，貢獻(xiàn)輝煌職業(yè)生涯后期50～60歲領(lǐng)導(dǎo)、決策、教授經(jīng)驗(yàn)

·職業(yè)生涯早期又稱為職業(yè)生涯第一青春期。這個(gè)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、了解、鍛煉。尋找現(xiàn)實(shí)的工作機(jī)會(huì)和角色模式，發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)，開發(fā)工作基本技能，將職業(yè)幻想變?yōu)榭刹僮鞯默F(xiàn)實(shí)。

·職業(yè)生涯中前期又稱為職業(yè)生涯成長期。主要任務(wù)是選定工作領(lǐng)域，并相對(duì)穩(wěn)定地從事某種職業(yè)，同時(shí)針對(duì)所錨定的職業(yè)領(lǐng)域，積累相關(guān)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)閱歷，實(shí)現(xiàn)職位的連續(xù)性。