“我們的國(guó)家并沒(méi)有一夜之間完全改變。這需要時(shí)間和過(guò)程，現(xiàn)在仍在繼續(xù)。中國(guó)人從來(lái)都擅長(zhǎng)做買賣。鄧小平當(dāng)政后，我們逐漸又可以利用自己的這類才能了。我盡量簡(jiǎn)單地解釋解釋。

“1978年之前，政府決定人民生產(chǎn)什么東西，人民只能買生產(chǎn)出來(lái)的東西。但是政府怎么能事先知道人民要買什么東西呢？如果只有一樣?xùn)|西，那么產(chǎn)品怎么能做得更好呢？沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，只有政府可以決定什么是真正需要生產(chǎn)的商品。”

“如果我們齊老師負(fù)責(zé)服裝生產(chǎn)的話，他會(huì)只批準(zhǔn)灰色長(zhǎng)裙或長(zhǎng)褲的。他太老古董了?！?

爸爸笑了?！澳菚r(shí)候所有東西都很老古董，或者說(shuō)，很落后。我說(shuō)過(guò)，如果你在學(xué)校里用功學(xué)習(xí)，就會(huì)獲得好成績(jī)。然后你會(huì)獲得上一所非常好的大學(xué)的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后會(huì)找到一份好工作。但是如果你用功之后得不到回報(bào)，繼續(xù)努力的動(dòng)力就會(huì)很小。如果你非常努力卻掙錢很少，還沒(méi)有什么可買的東西，那就更糟糕啦！”

啊呀，那可實(shí)在是糟糕，我想。

“從那時(shí)起，鄧小平號(hào)召人民解放思想，中國(guó)慢慢地成為一個(gè)與過(guò)去不一樣的國(guó)家，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家。孩子們又可以上學(xué)了，大學(xué)重新開(kāi)放了，許多人找到了好工作。有些人創(chuàng)辦了按照人民需求來(lái)生產(chǎn)的工廠。但是真正促使中國(guó)成為一個(gè)工業(yè)化國(guó)家的是數(shù)以億計(jì)的進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民，他們?cè)诠S里打工，在建筑工地上勞作。

“最大的不同是，作出所有決定的并非政府，而是人民。這個(gè)原則，即將人民的需求和供給緊密地聯(lián)系起來(lái)，就叫做市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。我來(lái)舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。這是我在一本書里讀到的真事。

“改革開(kāi)放剛開(kāi)始的時(shí)候，有個(gè)外號(hào)‘傻子’的人以炒瓜子為生。人們喜歡吃他炒的瓜子，也喜歡他給瓜子起的名字：傻子瓜子。很快他一個(gè)人干活就不夠用了，他開(kāi)始雇人。兩年時(shí)間里，他有了105個(gè)員工，每天賣出9000公斤的傻子瓜子。用改革開(kāi)放前的老思維看，他現(xiàn)在在‘剝削人民’。但是新思維說(shuō)他在為自己賺大錢，還為105個(gè)人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。他生產(chǎn)了人們喜歡吃、愿意買的東西。

“在為滿足人民的需求而生產(chǎn)商品的所謂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，他是一個(gè)先行者。實(shí)際上，農(nóng)民是最早甘冒風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)辦小企業(yè)的。到了1985年，全國(guó)有近1200萬(wàn)個(gè)注冊(cè)的小企業(yè)。鄧小平支持它們，而它們支撐著中國(guó)。”

“這并不是那么好理解。我是說(shuō)，我理解賣傻子瓜子的人，爸爸，但這跟中國(guó)有什么關(guān)系？”

“這樣吧，假設(shè)中國(guó)人有著各種各樣的才能。有些就像這個(gè)賣瓜子的人，有些像那些工人，有些有技術(shù)能力，有些有手工才能，有些熱愛(ài)科學(xué)，有些對(duì)醫(yī)藥、金融或貿(mào)易感興趣。鄧小平不想為每個(gè)人來(lái)作決策。他和黨指出了新的方向。我們生來(lái)都擁有某些能力，如果能夠發(fā)揮自己的能力，而不是被人強(qiáng)迫著做自己不喜歡的事，那么就不僅會(huì)更快樂(lè)，還會(huì)更有生產(chǎn)力。”

“這又意味著什么呢？”

“如果那個(gè)賣瓜子賣出名頭的農(nóng)民被迫去當(dāng)裁縫，或?qū)W機(jī)械，他可能根本不能獲得成功。他就不可能一天賣出去

9000公斤瓜子，還提供那么多就業(yè)機(jī)會(huì)?！?

“有一件事我不理解，”我說(shuō)，“如果我們能夠心想事成，成為廚師、畫家或者老師，為什么溫迪還要說(shuō)我們沒(méi)有她自由？”

“我認(rèn)為這跟我們選擇的職業(yè)并沒(méi)有多大關(guān)系。你不妨讓她解釋清楚自己想說(shuō)什么，然后我們?cè)賮?lái)討論。今天時(shí)間已經(jīng)不早了，我們一直在談?wù)摵車?yán)肅的話題。明天這個(gè)時(shí)候再繼續(xù)？”

“好吧，謝謝！”我很開(kāi)心，爸爸像對(duì)待成年人一樣跟我談話，但我當(dāng)然什么都沒(méi)說(shuō)。