在風(fēng)云變幻的職場(chǎng)中，腳步遲緩的人瞬間就會(huì)被甩到后面。而要想改變這些，學(xué)習(xí)的力量有效且巨大。換句話說(shuō)，我們要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代職場(chǎng)上站住腳，永遠(yuǎn)立于不敗之地，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己，提升自己的能力，成為職場(chǎng)中永遠(yuǎn)的佼佼者，否則，就有可能被列入公司裁員的名單之中，被淘汰的命運(yùn)說(shuō)不定哪天就降臨到我們的頭上。

即使我們是工作數(shù)年的“資深”員工，也不要倚老賣(mài)老，妄自尊大，否則很容易被淘汰出局。那時(shí)候即使你是老板眼前的紅人，他也會(huì)為了公司的利益，舍你而去。

我國(guó)臺(tái)灣的資深音樂(lè)人黃舒駿在這方面就感受很深。處在流行工業(yè)最前線的唱片圈10年來(lái)，每年都有前赴后繼的新人，以數(shù)百?gòu)埿聦?zhuān)輯的速度搶攻唱片市場(chǎng)，稍不留意就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。黃舒駿覺(jué)得：“老不是最可怕的，未老已舊才是最悲哀的事。”所以，“我是個(gè)容易憂慮的人，每天都覺(jué)得自己不行了”。面對(duì)推陳出新的市場(chǎng)，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能不被拋出軌道，這樣的憂慮是進(jìn)步的動(dòng)力。

美國(guó)職業(yè)專(zhuān)家就曾指出，現(xiàn)在職業(yè)半衰期越來(lái)越短，所有高薪者若不學(xué)習(xí)，無(wú)需5年就會(huì)變成低薪。就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇是知識(shí)折舊的重要原因，據(jù)統(tǒng)計(jì)，25周歲以下的從業(yè)人員，職業(yè)更新周期是人均一年零四個(gè)月。當(dāng)10個(gè)人只有1個(gè)人擁有電腦初級(jí)證書(shū)時(shí)，他的優(yōu)勢(shì)是明顯的，而當(dāng)10個(gè)人中已有9個(gè)人擁有同一種證書(shū)時(shí)，那么原有的優(yōu)勢(shì)便不復(fù)存在。

管理者們也曾預(yù)言，未來(lái)社會(huì)只有兩種人：一種是忙得要死的人，另外一種是找不到工作的人。所以，不懈怠的學(xué)習(xí)才是百戰(zhàn)百勝的利器，學(xué)習(xí)應(yīng)該是自己一生堅(jiān)持的事情。

一個(gè)頗有魄力的總經(jīng)理在公司的經(jīng)理會(huì)上說(shuō)了這樣一番話：

“如果現(xiàn)在公司命令你擔(dān)任技術(shù)部長(zhǎng)、廠長(zhǎng)或分公司的經(jīng)理，你們會(huì)怎樣回答 你會(huì)以‘盡力回報(bào)公司對(duì)我的重用。作為一個(gè)廠長(zhǎng)，我會(huì)生產(chǎn)優(yōu)良產(chǎn)品，并好好訓(xùn)練員工’回答我，還是以‘我能勝任廠長(zhǎng)的職務(wù)，請(qǐng)放心地指派我吧’來(lái)馬上回答呢 

“一直在公司工作，任職十年以上，有了十年以上的工作經(jīng)驗(yàn)的你們，平時(shí)不斷地鍛煉自己、不斷地進(jìn)修了嗎 一旦被派往主管職位的時(shí)候，有跟外國(guó)任何公司一決高下、把工作做好的膽量嗎 如果誰(shuí)有把握，那么請(qǐng)舉手?！?/p>

發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人舉手后，他繼續(xù)說(shuō)：“各位可能是由于謙虛，所以沒(méi)有舉手。到目前，很多深受公司、同行和社會(huì)稱贊的前輩，都是因?yàn)樵谖灾厝螘r(shí)，表現(xiàn)優(yōu)異。正是由于他們的領(lǐng)導(dǎo)，公司才有現(xiàn)在的發(fā)展，他們都是從年輕的時(shí)候起，就在自己的工作崗位上不斷地進(jìn)修，不斷地磨煉自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)工作要領(lǐng)。當(dāng)他們被委以重任時(shí)，能夠充分發(fā)揮自己的力量，帶來(lái)出色的成果?！?/p>

所以說(shuō)，一個(gè)人的知識(shí)是有限的，能力也是有限的。而真正優(yōu)秀的員工清楚，只有在工作崗位上不斷地學(xué)習(xí)，磨煉自己，才能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力，滿足公司發(fā)展的要求。

在職場(chǎng)上奮斗的人的學(xué)習(xí)，有別于在學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)，缺少充裕的時(shí)間和心無(wú)雜念的專(zhuān)注，以及專(zhuān)職的傳授人員，所以更應(yīng)該積極主動(dòng)。

年輕的彼得?詹寧斯是美國(guó)ABC晚間新聞當(dāng)紅主播，他雖然連大學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，但是卻把事業(yè)作為他的教育課堂。最初他當(dāng)了三年主播后，毅然決定辭去人人艷羨的主播職位，決定到新聞第一線去磨煉，干起記者的工作。

他在美國(guó)國(guó)內(nèi)報(bào)道了許多不同路線的新聞，并且成為美國(guó)電視網(wǎng)第一個(gè)常駐中東的特派員。后來(lái)他搬到倫敦，成為歐洲地區(qū)的特派員。經(jīng)過(guò)這些歷練后，他重又回到ABC主播臺(tái)的位置。此時(shí)，他已由一個(gè)初出茅廬的年輕小伙子成長(zhǎng)為一名成熟穩(wěn)健又廣受歡迎的主持人了。

如果我們有心，我們每個(gè)人都會(huì)有這樣的體會(huì)：通過(guò)在工作中不斷學(xué)習(xí)，可以避免因無(wú)知滋生出自滿，損及自己的職業(yè)生涯。所以，不論是在職業(yè)生涯的哪個(gè)階段，學(xué)習(xí)的腳步都不能稍有停歇，要把工作視為學(xué)習(xí)的殿堂。