恐怕孩子心里會(huì)產(chǎn)生一股反感：

“算了，以后不管有什么事，我都不要跟媽媽說(shuō)了！”

事情說(shuō)不定沒(méi)有這么簡(jiǎn)單就結(jié)束。

媽媽的一句話，不但壓抑了孩子原本對(duì)同學(xué)感到“佩服”的心情，甚至讓孩子產(chǎn)生一股“可惡”的相反情緒，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生一股類似報(bào)復(fù)的情緒，在大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)的項(xiàng)目上，刻意放棄或拒絕學(xué)習(xí)。

過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)會(huì)扭曲孩子的心靈！

語(yǔ)言中有著所謂“贏家”與“輸家”的定義，因?yàn)槲覀兌际巧钤诔錆M競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)當(dāng)中。表面上，雖然沒(méi)有人會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你不能輸給班上的××！”“你一定得比他們厲害才行！”但實(shí)際上，孩子們置身的整個(gè)社會(huì)氛圍，卻在無(wú)形中促使孩子們將所有的同學(xué)都當(dāng)成是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，甚至排擠不喜歡的同學(xué)。

請(qǐng)仔細(xì)回想一下，從前的時(shí)代是一個(gè)大家若不互相幫忙，就無(wú)法一起生存的時(shí)代，當(dāng)時(shí)大家都很能關(guān)懷彼此、互相幫忙、彼此依賴。這種能力是人類與生俱來(lái)的。

因?yàn)?，人們?cè)揪褪窃诨ハ鄥f(xié)助下綿延繁衍的，所以，這種生存方式也早已被烙印在人類的基因里。勉強(qiáng)壓抑這種互相幫忙的本能，當(dāng)然會(huì)造成人心的扭曲。

對(duì)孩子而言，同學(xué)應(yīng)是和他分享成果、互相幫忙、互相理解的好伙伴，而不是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！但是，偏偏今日的整個(gè)社會(huì)環(huán)境，竟逼迫孩子為了得到比別人還好的東西、好吃的食物，而不得不設(shè)法擠掉別人，好讓自己進(jìn)入贏家的行列。在這種情形下，孩子的心靈當(dāng)然會(huì)越來(lái)越扭曲，同時(shí)，他們的情緒也會(huì)因此而越來(lái)越焦躁，所以，校園中才會(huì)層出不窮地出現(xiàn)所謂的欺侮事件。

現(xiàn)代的孩子所生活的世界一點(diǎn)都不像過(guò)去那樣快樂(lè)，他們承擔(dān)了比過(guò)去大得多的壓力與期待。這一點(diǎn)，父母一定要多加體會(huì)與諒解。

父母的一句話，具有神奇的治療力！