明代曲作家湯顯祖在其《牡丹亭》中有“歲寒知松柏，患難見真情”一言，其意不難理解，指在經(jīng)歷共同的患難后才能看出自己的知心朋友。所謂“生死之交”，說的也是能在危難中挺身而出，甘冒風(fēng)險(xiǎn)為對(duì)方付出的朋友，即危難時(shí)刻見真情。

2008年汶川大地震中，在生死關(guān)頭獨(dú)自疏散100多名同學(xué)的小英雄歐陽(yáng)宇航，在廢墟下領(lǐng)唱“團(tuán)結(jié)就是力量”的英雄少年寧加馳，一句“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”而挺身救出兩名同學(xué)的小英雄林浩……他們的勇氣和精神讓人震撼，他們的英勇和無私讓人感動(dòng)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴世人：危難時(shí)刻有真情，危難時(shí)刻應(yīng)該展現(xiàn)出男子漢的勇氣。

然而，當(dāng)今的男孩們都受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)和悉心照料。平時(shí)生活中，男孩們很少思考自己遇到危險(xiǎn)、困難時(shí)該怎么辦，也很少考慮將來獨(dú)立生存時(shí)會(huì)遇到什么樣的挫折，很多男孩甚至沒有女孩的勇氣、膽識(shí)，遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)便嚇得直哭、慌亂不知所措的男孩也不少。但大千世界無奇不有，人們不可能避免所有危險(xiǎn)，克服所有困難，父母也不可能永遠(yuǎn)保護(hù)孩子，讓孩子不經(jīng)任何患難。因此，父母應(yīng)做的就是教會(huì)孩子如何積極應(yīng)對(duì)挫折，如何在危難時(shí)刻自救并能救人。

在男孩的成長(zhǎng)過程中，為避免其變得軟弱、膽小、缺乏勇氣，父親就該多下功夫，培養(yǎng)男孩的陽(yáng)剛之氣，讓他在危難時(shí)刻展現(xiàn)出男子漢的勇氣與力量。

自救與救人

13歲的男孩小剛是南方人，家鄉(xiāng)每年都會(huì)受有不同程度的洪水侵襲，但一般都不是很嚴(yán)重，不會(huì)給人們的生活造成太大威脅?？山衲瓴煌偧亦l(xiāng)的洪災(zāi)比較嚴(yán)重，街道上的平房都被水淹掉了大半截，里面根本無法住人，平房里的人只能自己游出來，到一些樓房上找地方住。

洪水來襲的第二天，小剛家就被淹在水里了，他們必須盡快離開，到街道對(duì)面的一棟樓房上的朋友家住。

小剛比較膽小，他總是不敢自己下水。若不是學(xué)校開了游泳課，他可能到現(xiàn)在還不會(huì)游泳?？杉词惯@樣，小剛還是不敢自己游泳，他只會(huì)在老師的保護(hù)下，在安全系數(shù)高的學(xué)校游泳館里游泳。

這次，知道要從洪水中游出去，小剛又不知所措了。當(dāng)時(shí)還在下雨，小剛父母從家里拿了些必要的東西，兩人已經(jīng)分不出手帶小剛一起游。小剛趴在門框上哭，他很害怕，父母怎么勸也勸不動(dòng)小剛，他們都很著急。這時(shí)，街對(duì)面一個(gè)和小剛差不多大的男孩游過來，看小剛在哭，就問小剛父母怎么回事。知道小剛不敢游泳，男孩便游過去勸小剛：“小剛，你下來我?guī)阌伟桑矣蔚煤芎玫?，你剛才也看見了。過這么一條小街很容易的，你和我差不多大，我能行你肯定也可以。別害怕，我?guī)氵^去?！?/p>

小剛猶豫了一會(huì)兒，看大家都很著急，自己又沒辦法，他只好下來讓男孩帶他游。在男孩的保護(hù)下，不到兩分鐘，小剛就到了對(duì)岸的樓房里。小剛父母游過來后很感謝那個(gè)男孩：“太感謝你了，孩子，是你救了我們家小剛，要不然還不知道會(huì)出什么事呢。剛才他一直不敢動(dòng)，真的太危險(xiǎn)了。孩子，你真勇敢，危難時(shí)刻救我們這些陌生人，一定要讓小剛向你學(xué)習(xí)。”

男孩并沒有流露出半點(diǎn)驕傲自滿的情緒，他只說：“叔叔阿姨，別這么客氣，我們都是街坊，我會(huì)游泳，帶小剛過來是很正常的事，換了誰(shuí)都會(huì)這么做的?！?/p>

男孩說要回家去了，小剛父母還再三感謝他。洪水退下后，小剛父母才發(fā)覺兒子膽小、缺乏勇氣的問題很嚴(yán)重。于是，父親把小剛叫到身邊說：“小剛，你是怎么從洪水中脫離危險(xiǎn)的？”

“那個(gè)小哥哥救我的，他太厲害了?！毙傉f。

爸爸問：“那個(gè)哥哥不認(rèn)識(shí)你，他還能在危難時(shí)刻挺身救你，那你是不是該向他學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人，在危難時(shí)刻展現(xiàn)出你的勇氣，臨危不懼？要是那個(gè)哥哥沒看到你，而你一直趴在門上不敢下水，洪水繼續(xù)往上漲，你還是會(huì)被水淹的，那時(shí)你可能有生命危險(xiǎn)了；但如果你勇敢一點(diǎn)，自己游過來，那就會(huì)沒事，你又不是不會(huì)游泳，對(duì)吧？你再想想，如果我們家只有你會(huì)游泳，那么我和媽媽還得靠你來救，要是你遇到這點(diǎn)危難就嚇得直哭，我們一家人可能都無法活下來，你說是嗎？”

小剛很慚愧，他低聲說：“爸爸，我知道了，是我太膽小了。我既沒有能力救自己，又不能救爸爸媽媽。從今天起，我要向救我的小哥哥學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的男子漢，遇到危險(xiǎn)時(shí)要努力救自己，還要盡力救別人，幫助別人，我不能讓人看不起?！?/p>

“小剛真聰明，只要你有毅力，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你肯定能做到自己說的，爸爸相信你?！?/p>

從那以后，小剛的確堅(jiān)強(qiáng)了許多，他開始嘗試自己以前不敢做的事，首先從游泳開始。小剛還找很多書看，學(xué)習(xí)各種急救知識(shí)，以防在危難時(shí)不知所措。

小剛不敢游泳，在洪水來襲時(shí)很驚慌，不敢游到街對(duì)面，他缺乏的正是勇敢精神和克服困難的勇氣。而救小剛的男孩，他敢游過來，不僅因?yàn)樗斡舅礁?，有能力帶小剛一起游，更重要的是他有男子漢臨危不懼的精神，敢于在危難時(shí)刻挺身而出。在此之前，小剛的父母并沒有意識(shí)到孩子缺乏勇氣對(duì)他的不良影響，直到遇到洪水，小剛不敢救自己，父母才知道問題的嚴(yán)重性。之后，父親用小剛自己的親身經(jīng)歷教育他，讓他認(rèn)識(shí)到勇氣、臨危不懼的精神對(duì)一個(gè)男孩的重要性，讓小剛從同齡人身上看到自己的缺點(diǎn)，并以其為榜樣。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，像小剛這樣的男孩并不少見。遇到危難時(shí)，不要說挺身救別人，就連救自己的勇氣都沒有，這樣的男孩是軟弱的，他們沒有男子漢堅(jiān)硬、勇敢的品質(zhì)，這樣的男孩如果繼續(xù)軟弱下去，他們就很難渡過人生路上的種種難關(guān)，很容易被社會(huì)淘汰。

因此，在男孩沒有勇氣克服困難，在危難時(shí)刻驚慌失措時(shí)，父親應(yīng)該及時(shí)教導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子的勇敢精神，鼓勵(lì)孩子遇到困難時(shí)要有積極面對(duì)的勇氣。在男孩心存僥幸，認(rèn)為自己定能順利走完人生道路時(shí)，父親必須讓孩子知道：不是任何時(shí)候你都能幸運(yùn)逃離危難，不是在任何危難時(shí)刻都有人等著救你，任何一個(gè)人都不可能有能力解決所有問題。