金新華

問(wèn)：我寶寶已八個(gè)月了，可以教他識(shí)字嗎？他現(xiàn)在好像是個(gè)糊涂蟲似的，怎樣教這么小的孩子識(shí)字呢？

答：教八個(gè)月的寶寶識(shí)字主要采取“環(huán)境濡染法”，就是在嬰幼兒生活的地方要讓他能常?？吹轿淖?，把識(shí)字環(huán)境布置起來(lái)，孩子常常隨著爸爸媽媽看字、認(rèn)字、讀字，這就是“環(huán)境濡染法”。

這種方法主要適合于半歲左右至一歲零三個(gè)月的嬰兒。我們知道嬰兒生活在一個(gè)絢麗多彩的物質(zhì)世界里，孩子耳濡目染，天天視聽(tīng)，不多久就習(xí)慣于認(rèn)人識(shí)物，慢慢地認(rèn)識(shí)和理解了大量的人間事物。如果我們?cè)趮胗變荷畹牡胤剑材茏屗吹轿淖?，并?jīng)常隨著大人讀字、摸字，那么他就像認(rèn)人、認(rèn)物一樣，也能把文字當(dāng)成物和人來(lái)認(rèn)識(shí)，以后大人說(shuō)字，孩子會(huì)用眼睛去看字或用手去抓字，把字找出來(lái)。這就是“環(huán)境濡染法”的教學(xué)原理。

要提醒的是：用以上方法教寶寶識(shí)字，他能指認(rèn)多少算多少，不作強(qiáng)制要求，重在培養(yǎng)對(duì)漢字的感情，兩歲左右到四歲是孩子識(shí)字的最快時(shí)期。

問(wèn)：我的小寶寶已十個(gè)多月了,我一直堅(jiān)持早教理念和方法,卻沒(méi)有成效，不知如何是好。我用“狗”“鏡”“帽”等字卡并聯(lián)系實(shí)物教寶寶識(shí)字,都認(rèn)了好幾個(gè)月了還不認(rèn)識(shí),我接下去該如何做呢?請(qǐng)賜教！

答：您寶寶只有十個(gè)月大，仍處在識(shí)字的準(zhǔn)備階段。一般來(lái)講對(duì)不會(huì)說(shuō)話的寶寶進(jìn)行識(shí)字教育，只引導(dǎo)他經(jīng)常讀一讀、指一指、摸一摸相對(duì)應(yīng)物體上的字塊，久而久之大人說(shuō)字，寶寶用眼睛看字或用手指字，就可以認(rèn)為達(dá)到了識(shí)字的目的。這個(gè)時(shí)期不要求寶寶認(rèn)許多字，能認(rèn)多少算多少，只是一個(gè)培養(yǎng)識(shí)字敏感的過(guò)程。即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)也不要緊，也不要著急，識(shí)字的最好時(shí)期是會(huì)說(shuō)話以后的一歲半至四歲半。

現(xiàn)在應(yīng)把早教的重點(diǎn)放在發(fā)展語(yǔ)言、認(rèn)識(shí)事物、動(dòng)作訓(xùn)練、手腦協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)交往等方面，這些教法可以參考《0歲方案實(shí)施教案》這本書，識(shí)字可以暫時(shí)放一放。