第四節(jié) 媽媽讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)與智慧
一個(gè)人一生中最早受到的教育來(lái)自家庭,來(lái)自母親對(duì)孩子的早期教育。母親是孩子來(lái)到世界上見(jiàn)到的第一個(gè)人。孩子出生后就是一張白紙,孩子身上的一切都是我們給畫(huà)上去的,可見(jiàn)母親責(zé)任之重大。
一個(gè)人從小到大,他(她)的母親伴隨著他們的成長(zhǎng),母親的一切,包括母親的形象、母親的做人原則、母親的思想……都會(huì)在不知不覺(jué)中影響孩子。母親是孩子的第一個(gè)老師,母親可以教孩子說(shuō)第一句謊言,也可以教孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)努力的人。所以,從某種意義上來(lái)說(shuō),我們可以這樣理解,孩子的人生是母親給予的。
一個(gè)自信的母親在孩子眼里一定是女神一般的母親,自信的母親不知不覺(jué)地把自己的這一好品質(zhì)“傳染”給孩子,正好就像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”起到的效果一樣。自信的母親一定是善于鼓勵(lì)自己孩子的,任何時(shí)候她都堅(jiān)持“我的孩子是最棒的”,孩子在媽媽的欣賞與鼓勵(lì)的目光注視下健康成長(zhǎng),卡爾就是這樣長(zhǎng)大的孩子。
家庭是孩子成長(zhǎng)中絕對(duì)重要的環(huán)境,母親也許不能給孩子太多物質(zhì)上的東西,但是讓孩子每天看到笑臉卻很簡(jiǎn)單,而這種快樂(lè)的感染力是孩子初入社會(huì)必需的一種良好品質(zhì)。
用什么來(lái)陶冶孩子的感情,教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)與智慧?這是父母在孩子一出生就應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行的極為重要的一課。而在這個(gè)環(huán)節(jié)中,母親對(duì)其影響力極為重要。
我想任何父母都不希望看到自己的孩子失去活潑的天性,孩子在童年失去歡樂(lè)就像大自然失去花朵和樹(shù)木一樣,人生將變得枯燥無(wú)味,而一個(gè)人要獲得歡樂(lè)就必須具備常人的感情。所以,就算母親把孩子培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)識(shí)很高、成就很大的人,可如果他不具備任何情感,也只能算是一臺(tái)冷冰冰的器械。
很多父母為了開(kāi)發(fā)孩子的愛(ài)心,陶冶他們的感情,往往通過(guò)宗教活動(dòng)和豢養(yǎng)小動(dòng)物來(lái)教育孩子要熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,從而培養(yǎng)孩子對(duì)事業(yè)和社會(huì)的責(zé)任心。這些做法是值得稱(chēng)贊的,我也是通過(guò)這些方法去教育卡爾的。
有些父母給了孩子很好的生活條件,使其生活在非常優(yōu)越的環(huán)境中,可由于沒(méi)有注意對(duì)孩子愛(ài)心的教導(dǎo),結(jié)果使孩子變得一切以自己為中心,變得日益冷漠,對(duì)他人的冷暖漠不關(guān)心。
我認(rèn)為,孩子一出生就應(yīng)該培養(yǎng)他們的愛(ài)心和責(zé)任心,這是非常必要的,也是最重要的。我們知道,很多的家庭都養(yǎng)有貓、狗之類(lèi)的小動(dòng)物,這樣做的目的大多數(shù)都是為了調(diào)劑生活,培養(yǎng)愛(ài)心。我有意識(shí)地用對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)去啟迪卡爾的愛(ài)心,鼓勵(lì)他扶持弱小的生命。
卡爾3歲時(shí),有一次家里來(lái)了很多人,他們和卡爾熱烈地談?wù)撝?/p>
這時(shí),我們養(yǎng)的一條小狗跑了進(jìn)來(lái)。卡爾像其他孩子那樣,一把拽住小狗的尾巴,把它拉到自己身邊。
我看到后,立刻伸手揪住了卡爾的頭發(fā),臉色嚇人,拽住不放??柍粤艘惑@,把拽著狗尾巴的手放開(kāi)了。在卡爾放手的同時(shí),我也把手放開(kāi)了。
我問(wèn)卡爾:“兒子,你喜歡被人拽著頭發(fā)嗎?”
卡爾紅著臉說(shuō):“不喜歡?!?/p>
“如果是這樣,那么對(duì)狗也不應(yīng)當(dāng)這樣。”說(shuō)完,我就讓他到外面去了。
對(duì)于兒子這種不當(dāng)行為,我總會(huì)嚴(yán)厲指正。
我之所以這樣教育兒子,是為了讓他能夠站在他人的立場(chǎng)上來(lái)考慮問(wèn)題。我嚴(yán)格地管教和指導(dǎo),終于使卡爾成了一個(gè)心地善良、富有感情的人。他不僅對(duì)同胞懷有深情,就是對(duì)鳥(niǎo)獸之類(lèi)也富有憐憫心,最終成為了一個(gè)能夠得到別人尊敬和喜歡的人。