讓孩子專心地玩耍。在孩子正在專心地玩耍時，大人不要去打擾他們，也許他正在專心地思考著什么問題，大人的打擾會打斷他的思維，大人的指手畫腳，會讓孩子感到煩躁，并不能專心地玩耍。

孩子需要獨立的玩耍。雖然，有的時候很多人一起玩耍會很熱鬧也很有趣，但是有的時候，孩子需要獨立地玩耍，甚至喜歡一個人玩。大人在孩子玩耍的時候，只要保證到他的安全性就可以了，除了一些必要的幫助，就應(yīng)該讓孩子獨立地玩耍，這樣也有助于孩子獨立性的培養(yǎng)。

在孩子玩耍的過程中，父母要對孩子的新奇想象和別出心裁及時給予稱贊和鼓勵，這有利于讓孩子保持自信，更加用心；家長要耐心傾聽孩子的聲音，善于觀察，并適時保持沉默；要尊重孩子，并引導他表達自己的看法。創(chuàng)造力的培養(yǎng)要從孩子小時候就開始，在幼兒時期就有意識對孩子進行思維訓練，尤其是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，不僅對孩子當前的認知和發(fā)展有很大作用，也為孩子將來進行創(chuàng)造性活動奠定了基礎(chǔ)。

卡爾箴言

當孩子有了豐富的想象力和創(chuàng)造力的時候，他的世界就開始變得豐富多彩，而這些對于他之后的學習和生活都非常有幫助。父母可以在給孩子講故事的過程中，鍛煉孩子的復(fù)述能力和想象能力，讓孩子真正有興趣地對待學習和生活，這樣父母所開展的早期教育也會變得輕松容易得多。

第六節(jié)　我與小卡爾所做的各種游戲

為了使孩子各方面的能力都得到發(fā)展，我為他修建了一個簡單的娛樂場地。那有各種器具，有的可以用棒子敲打，有的可以懸重，以促進他練就發(fā)達的肌肉。我認為，兒童游戲時必須有目標，一定要讓他在精神、體質(zhì)、道德方面都有所發(fā)展，不能讓他們的精力白白浪費掉。我自己設(shè)計了一些有利于卡爾學習的游戲，并時常與他一起做這些游戲。

但是很多父母總是把“沒時間”、“明天”、“走開”這些詞語掛在嘴邊，拒絕孩子的請求，不和自己孩子一起玩耍的時間。但是為了彌補孩子，他們總愛給孩子買很多玩具和食物，他們認為孩子需要的就是這些。

但是，他們根本無法了解孩子的快樂并不是建立在這些物質(zhì)之上的。和父母一起玩耍，很多時候已經(jīng)是孩子奢侈的想法了。如果父母長時間無法滿足孩子的這個愿望，那么父母與孩子之間就會產(chǎn)生越來越遠的距離，想要再深入地去了解孩子就很困難了。

我與卡爾就時常一起玩游戲。“盲人摸象”是一個非常鍛煉孩子感知能力的游戲，用柔軟的布遮擋住孩子的眼睛，然后讓他用手去仔細辨別物品。這樣做可以增強孩子的觸覺感。

也有很多增強視覺能力的小游戲，如讓他猜物體的顏色，猜物體的數(shù)量。把幾顆棋子、豆等放在桌上，讓卡爾看一下就說出數(shù)字；飯后我立即指著桌上的水果問他是幾個蘋果？幾個梨？即使是走在大路上我也隨時向卡爾提問：“這樣的樹你能找出幾棵相同的呢？這樣顏色的花，你現(xiàn)在能夠看到多少朵？”我愿意用更多的時間來陪孩子一起做游戲，我認為這既是有趣的經(jīng)歷，也是孩子學習的一種方法。

我和卡爾經(jīng)常玩一種“猜猜猜”的游戲，游戲的規(guī)則是：以最快的速度觀察所指范圍內(nèi)的物品，然后就要被蒙上眼睛，由一個人發(fā)問。發(fā)問的形式層層遞進，開始只先說出最基本的特征，比如顏色，如果對方無法作答，再進行深層次的提醒，比如體積、特點以及用途。

卡爾很小的時候我就時常帶著他去田野散步，我會試著讓他在前邊給我們帶路。經(jīng)過長時間的訓練，卡爾在18個月大的時候就可以給他的母親和仆人帶路了。他們都說卡爾的記憶力超凡，實際上這都是訓練出來的。做游戲可以使孩子視覺靈敏，并發(fā)展記憶力。

即使是書本上的學習，我們也可以按照這樣游戲的方式來到達目的?？栐趯W習乘法口訣的時候，開始就顯得非常吃力，總是學不好，還產(chǎn)生排斥的現(xiàn)象。后來我們采取游戲的方式學習，效果就很好了。我把乘法的口訣全部制作成卡片，然后不停地讓孩子抽出來，馬上告訴我們答案。開始的時候，他并沒有表現(xiàn)出很大的積極性，但是為了在游戲中與我決一勝負，他就開始認真地學習了。

很多游戲都可以鍛煉孩子的記憶能力。比如：把功課中的知識分別做成不同的小卡片，卡片游戲是從紙牌游戲中發(fā)展來的，這類游戲既能提高孩子的記憶力，又能使他動作敏捷。和孩子一起來記憶這些知識點，就顯得非常容易。

肌肉鍛煉、熱愛勞動等有利于孩子健康成長的因素都可以在游戲中學會。為了鍛煉卡爾的身體平衡性，我時常和卡爾一起比賽做“金雞獨立”的姿勢；為了讓孩子學會控制自己的身體，我們一起玩“木頭人”游戲，當一個人喊出口令的時候，就必須保持當時的姿勢，而且在規(guī)定的時間內(nèi)不能動。漸漸地，卡爾就學會了如何控制自己的身體。我還教兒子搞園藝，在卡爾剛會走路的時候，我就給他買來小鏟子等工具，在院子的一角開辟一個小園地，教他播種、栽花草、除雜草、澆水的方法。這些簡單的勞動，在兒子眼中也是一種極為有趣的游戲。通過搞園藝，使他產(chǎn)生新的興趣并養(yǎng)成勞動的習慣。這樣不僅使他高興，而且可以促進他的智力發(fā)展和身體健康。