◆你們哪，就像是窗戶玻璃上的蒼蠅——前途是光明的，道路是沒有的！

◆有些同學(xué)成績非常的穩(wěn)定，驚人的穩(wěn)定！考來考去就那么幾分。

◆他會叫幾個同學(xué)上去做，做完后他說：“你們讓我知道，我的科學(xué)實踐成功了。你們的確不會做?！?

◆天冷了就要遲到？真是太無恥了……

◆你不要站起來，坐著回答，你坐著，這題你就會了！

◆ XX，你起來回答一下這個問題。

……大于1。

還有呢？（老師擋著函數(shù)圖像了。）

老師你讓一讓。

小于6？很好，答對了，坐下吧。

◆這題肯定很多人不會，不會的舉手。沒有??？還是你們不好意思舉，怕嚇著我？

◆有些同學(xué)明明會做這題，但是他不說，就像啞巴吃餃子，吃了幾個，只有他自己心里有數(shù)。

◆（同學(xué)遲到后頂嘴）遲到了還有理由，真是沒有比你更無恥的人了！

◆你們已經(jīng)是徹底的無產(chǎn)階級了，還不聽好！

◆XXX，我一叫你回答問題，你就緊張得“驚慌失措”……

◆ XXX，你看，你一站起來回答問題就害怕得“無法自拔”……

◆有的學(xué)生就是拒絕一切幫助，哎，很不理解很不理解。

◆有些同學(xué)就只會抄別人的答案，以為這樣就可以把我老頭子擺平了，可是你還是一點兒也不會。難道你想這樣和我同歸于盡嗎？我肯定走得比你們早，和我同歸于盡你們不合算的……

◆這個數(shù)列第幾項最大？這題應(yīng)該沒有人不會的，除非你是瞎子……（正確是第六項）好了，這個函數(shù)的最大項就是第五項。

◆如果你連這個都不會，那你就沒什么會的了，這是經(jīng)過我二十多年科學(xué)實驗得出的結(jié)論。

◆有些同學(xué)就會抄，以為這樣就能把我“撂”倒了，可有些人連抄都不會，我早上剛剛說過正確答案，他還把錯的寫上去，難道你想挑戰(zhàn)我的答案嗎？

◆XXX同學(xué)你實在是太不用功太不用功太不用功了，換句話說你已經(jīng)是不用功的3次方了。

◆趙老師指著一道題目說，同學(xué)們題目一定要看清楚，別看錯了，否則做了等于白做！（這個時候趙老師抄題目的時候抄錯了。）

同學(xué)：老師，你題目抄錯了。

趙老師：哦，呵呵，不好意思，我題目沒看仔細。（然后自己在那里偷笑。）

◆我給大家說一件很好笑的事，那是好多好多年以前了，那時候你們還不知道在哪兒……我當(dāng)時上課問一個同學(xué)問題：“這道題甲乙各幾何？”（“幾何”是多少的意思）那同學(xué)就回答：“甲3幾何，乙5幾何”……他把幾何當(dāng)成單位了。我當(dāng)時就覺得真是沒有比這更好笑的事了……

◆有的同學(xué)看到這個分式上又有sin，又有虛數(shù)，他就“嚇破了膽兒”！其實沒有比這更簡單的題目了……

◆你們知道嗎？那時我還很年輕呢！華師大畢業(yè)后，我就被分配到東北那的一個林場里去了。在那里我度過了22個年頭，可謂對那里的樹木是感情頗深。我告訴你們哦……砍樹在冬天砍是最好的，你們知道為什么嗎？因為冬天的雪下得很大，冰有那么那么……厚，就容易把砍下來的樹木從上面滾下來，省力呀?。】硺渚鸵@樣砍！〔動作不方便描述，自己想象去吧??！〕

◆什么？……什么？……XXX，你說大聲點兒，那么大的塊頭，說話就要像我一樣，要有男人的聲音！

◆數(shù)學(xué)是文科的天敵，但數(shù)學(xué)和高考的關(guān)系就是必要不充分條件……

◆你說，我出的卷子太難，所以不會做，但是高考一定考得好，如果你這樣高考都能考好，那不是怪事兒嗎？要知道，不會、不會、不會的極限就是不會，他不可能會的呀？

84女生給別人的感覺是很用功的，那其實都是假象！你們不要看男生平時很不用功，那也是假象，他們回去都拼了命的做題目！

◆這題你都不會，你說你是真傻呢，還是裝傻呢？

……

你說，你是裝傻嗎？

（一時口不擇言）不是呀。

那你就是真傻?。『昧?，你坐下吧，我以后不叫你了。