序 能力才是孩子成才的根本

一、學習認知篇 2

每個孩子天生都具備超強的學習能力，他們在我們沒有意識到的情況下，就在隨時隨地接受各種信息，完善和豐富自己，不斷取得進步，學習是他們自動化的、穩(wěn)定性的內(nèi)在需要。父母要做的是，著意培養(yǎng)那些對孩子的發(fā)展至關重要的幾種學習能力，幫助孩子節(jié)省體力，提高學習的效率。

能力01：記憶能力——打造孩子“照相機式”的大腦 2

能力02：想象能力——允許孩子異想天開 6

能力03：獨立思考能力——孩子的主見比智力更重要 9

能力04：創(chuàng)新能力——啟發(fā)孩子的創(chuàng)意空間 13

能力05：學習能力——廣收博納，孩子才能不斷進步 16

能力06：質(zhì)疑能力——不會提問的孩子不會學習 20

能力07：閱讀能力——閱讀改變?nèi)松瑤秃⒆油崎_智慧之門 23

二、生活生存篇 27

許多家長一味望子成龍，只注重孩子的智力培養(yǎng)，忽視對基本生活和生存能力的培養(yǎng)，使孩子自幼受寵，依賴性強，獨立意識差，不懂得節(jié)制，不知道如何管理好自己的時間，這不僅對孩子的身心健康成長不利，還讓孩子成為沒有主見的“寄生蟲”。 “生存”是“發(fā)展”的基礎，只有達到社會要求的生存基本能力，才有更好的發(fā)展機會。

能力08：獨立生活能力——從小處著手，讓孩子學著獨立 27

能力09：自我管理能力——讓孩子學會管理自己 30

能力10：動手實踐能力——讓孩子拿書本上的知識練練手 72

能力11：適應環(huán)境能力——能調(diào)整自我的孩子不會碰壁 37

能力12：健康維護能力——讓孩子明白健康就在自己手中 41

能力13：自我保護能力——培養(yǎng)孩子珍惜生命的意識 44

能力14：金錢管理能力——學會理財是孩子幸福的基礎 48

能力15：時間管理能力——珍惜時間等于延長生命 51

三、心理調(diào)適篇 55

心態(tài)決定命運。人的一生中會經(jīng)歷不同的階段，也可能遇到不同的問題，好的心態(tài)能幫你度過難關。孩子在成長過程中，也會會遇到大大小小的困難，在小的磨礪中，鍛煉大的意志，是父母在家庭教育中需要注意的關鍵。幫助孩子學會認識和調(diào)控自己的情緒，戰(zhàn)勝心理弱點，會為今后的發(fā)展打下良好的基礎。

能力16：自我反省能力——教會孩子全面認識自己 55

能力17：情緒調(diào)控能力——幫助孩子把失控的情緒裝入理性之盒 58

能力18：自我激勵能力——開啟孩子人生的動力源泉 61

能力19：自我完善能力——讓孩子學會克服自身的弱點 65

能力20：心理承受能力——教孩子維護自己健康的心靈 68

能力21：抗挫折能力——鼓勵孩子面對困難不要怕 34

能力22：審美能力——讓藝術熏陶孩子的心靈 76

四、為人處世篇 79

良好的人際關系有利于促進孩子的身心健康發(fā)展，能幫助孩子積極地參與社會活動。人是社會動物，不會為人處世的孩子很難取得大的成功。在孩子的成長過程中，幫助孩子正確認識人與人之間的關系，學會處理各種人際沖突和矛盾，引導孩子處理好和同學、老師間的關系，對于孩子的性格發(fā)展和品格養(yǎng)成大有益處。

能力23：語言表達能力——鼓勵孩子大膽說話 80

能力24：溝通交流能力——讓孩子學會和他人的心靈共鳴 83

能力25：應變能力——引導孩子靈活機智地思考問題 86

能力26：人際交往能力——幫孩子掌握打開人脈的技巧 90

能力27：領導能力——教孩子做一只杰出的“領頭羊” 93

能力28：合作能力——讓孩子在和他人的雙贏中獲勝 97

能力29：競爭能力——教孩子學會戰(zhàn)勝對手的智慧 100

能力30：幽默能力——讓孩子去做一枚生活的開心果 104

五、提高行動力篇 107

“十個空洞的幻想不如一個實際的行動。” 任何偉大的目標、偉大的計劃，最終必然落實到行動上，再好的想法不付諸于行動也是空談。大人們經(jīng)常也會想法多于行動，孩子們也是一樣，孩子總是有計劃而不去執(zhí)行，有好的想法而不去嘗試，其結果只會是一無所有。提高行動力要從多個方面入手，家長在其中的引導非常重要。

能力31：信息吸納能力——鍛煉孩子快速消化資訊的本領 107

能力32：分析決策能力——讓孩子學會果斷地做出正確選擇 110

能力33：計劃能力——教孩子學會未雨綢繆，運籌帷幄 114

能力34：執(zhí)行行動能力——培養(yǎng)孩子腳踏實地的做事態(tài)度 117

能力35：解決問題能力——幫孩子掌握有效解決難題的技巧 121

能力36：把握機遇能力——別讓‘‘幸運”跟孩子擦肩而過 124