教子個(gè)案

媽媽給男孩多大舞臺(tái)，男孩就能有多大成就。即使是普通的男孩，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人；而聰明可愛的男孩，也可能變成凡夫俗子甚至蠢材。造成這種巨大差異的，正是來自媽媽那1%的改變。

龍龍上初二，在別人眼里，他是個(gè)很完美的孩子：從小就懂事聽話，不惹是生非，尤其是學(xué)習(xí)自覺、成績(jī)優(yōu)秀，令媽媽感到驕傲。他性格比較內(nèi)向，不愛說話，從來不和同學(xué)玩，幾乎沒有什么朋友。

從小開始，他的時(shí)間都被媽媽安排得滿滿的，媽媽教他認(rèn)字、寫字、背唐詩、算加減法等。上學(xué)后，又給他報(bào)了英語、奧數(shù)等輔導(dǎo)班。在龍龍的記憶里，自己幾乎沒有玩樂的時(shí)候。媽媽對(duì)他唯一的要求，就是搞好學(xué)習(xí)，要走在別人前面，決不能落后于人。

可是，龍龍覺得不快樂。逐漸的，他對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)心理，開始是隔三差五地請(qǐng)病假，后來干脆不去上學(xué)了。

龍龍告訴媽媽，自己除了學(xué)習(xí)什么也不會(huì)，一點(diǎn)特長(zhǎng)都沒有，在同學(xué)面前很沒面子，而且自己不知道怎么和同學(xué)相處，覺得很孤獨(dú)。媽媽說：“學(xué)習(xí)不好的孩子才去發(fā)展什么特長(zhǎng)和人際關(guān)系，學(xué)習(xí)好就是你的特長(zhǎng)，其他特長(zhǎng)等你考上大學(xué)再去發(fā)展吧！”

但龍龍拒絕去上學(xué)，媽媽非常苦惱，不知道怎么才能說服孩子。

教育感悟

世界上最愛男孩的人無疑是媽媽，可是，這種愛如果不是在理智的規(guī)范下，就會(huì)變?yōu)闇厝岬南葳?。明智的媽媽，要有開闊的眼光、包容的心胸，還要有正確的教育理念、科學(xué)的教育方法，這樣才能真正幫助男孩健康成長(zhǎng)。

男孩在家庭的日常生活中，和媽媽朝夕相處、日夜為伴，尤其未成年的男孩對(duì)媽媽的依賴性、依戀性、模仿性最強(qiáng)，而這時(shí)媽媽在男孩的心目中威信最高。他們認(rèn)為媽媽的一切言行舉止都是最標(biāo)準(zhǔn)、最美好的，對(duì)媽媽的一切言行都有強(qiáng)烈的模仿欲望：媽媽的走路說話、待人接物、歡樂與痛苦等，男孩都看在眼里，記在心上，努力去模仿和效法，無論好壞都兼收并蓄。這種影響是在無意識(shí)中產(chǎn)生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。

媽媽的言行舉止，猶如一本沒有文字的教科書。因此在男孩面前，媽媽從思想品德到生活小節(jié)，都沒有小事。要教育男孩具有較高的社會(huì)公德，媽媽自己就必須成為這樣的人；要求男孩積極進(jìn)取、勇敢拼搏，媽媽也要率先示范。只有這樣，才能對(duì)男孩產(chǎn)生積極、深遠(yuǎn)的影響。

給媽媽的教子建議

◎建議一：媽媽應(yīng)嚴(yán)于律己，以身示范

媽媽的表率作用，是男孩健康成長(zhǎng)的第一要素。父母不以身作則，而一味要求男孩去做這做那，男孩是不可能做好的。

中國(guó)有句古話：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。男孩小時(shí)候，缺乏辨別能力，而很容易模仿父母。媽媽的一言一行、一顰一笑，都是男孩模仿的對(duì)象。媽媽應(yīng)該以身作則，大事小事都給男孩樹立好的榜樣，隨時(shí)隨地教給男孩做人、做事的道理，這是好媽媽的首要標(biāo)準(zhǔn)。

◎建議二：因材施教，制定個(gè)性化教育方案

“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”，更沒有兩個(gè)完全相同的男孩。媽媽正確的教育方法，需要在對(duì)兒子的長(zhǎng)期觀察和深入了解的過程中，總結(jié)出獨(dú)特的教育框架，根據(jù)孩子自身的具體情況，確立適合男孩特點(diǎn)的個(gè)性化教育方案。

強(qiáng)強(qiáng)是個(gè)活潑可愛的男孩，媽媽對(duì)他期望值很高。在他上小學(xué)后，給他報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班，生怕他落在別的同學(xué)后面。強(qiáng)強(qiáng)很不高興，說：“我每天在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師講的我都掌握了，不需要上什么補(bǔ)習(xí)班。我喜歡畫畫，您給我報(bào)個(gè)繪畫班吧！”

媽媽覺得孩子說得有道理，就讓他退出了補(bǔ)習(xí)班，帶他來到青少年活動(dòng)中心，讓孩子加入到繪畫的行列。強(qiáng)強(qiáng)感謝媽媽的理解和支持，每個(gè)周末都過得非?？鞓?。

孩子做自己喜歡的事情，才有快樂、自信，并會(huì)產(chǎn)生成就感，而這能極大地激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，釋放孩子的潛能，成就孩子的陽光個(gè)性。

◎建議三：媽媽要有好方法

沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教孩子的父母。很多媽媽苦惱于男孩不聽話，你說東他說西，你不讓他做的事情他偏要做。說他，一百遍也聽不進(jìn)去；打他，越打越不改，這都讓媽媽傷透了腦筋。

其實(shí)媽媽最好的教育方法，是將基本的價(jià)值觀和行為方式教給男孩，用積極的鼓勵(lì)、良好的家庭氛圍、自身的榜樣，來激發(fā)男孩的自我成長(zhǎng)意識(shí)，使男孩具有自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的能力、與周圍的人交往溝通的能力、為他人幸福作貢獻(xiàn)的能力等，從而培養(yǎng)男孩的勇氣、自信、信賴生活和他人等優(yōu)良品質(zhì)，而避免自卑、憤怒、憎恨等消極認(rèn)識(shí)伴隨男孩。

◎建議四：尊重和信任，培養(yǎng)獨(dú)立自主的男孩

媽媽要尊重男孩，信任男孩，放手讓男孩自己成長(zhǎng)。培養(yǎng)男孩獨(dú)立自主的個(gè)性，而不是居高臨下、處處管教男孩，這是一個(gè)好媽媽的重要標(biāo)志。

五年級(jí)暑假，文文開始了“管家婆”的經(jīng)歷。媽媽每天給他50元錢，作為全家一天的生活費(fèi)用，由文文支配。一大早，文文就帶著50元錢，拎著菜籃子上菜場(chǎng)。慢慢地，他學(xué)會(huì)了和小販討價(jià)還價(jià)，知道了什么樣的菜不新鮮。去超市前，文文先列出購(gòu)物清單，不需要的絕不買。他說：“當(dāng)家方知柴米貴，錢要花在刀刃上?！?/p>

怎么換床單被褥、洗衣服、洗碗等這些生活自理能力，也是文文要過的一關(guān)。剛開始，文文頗有怨言，但媽媽不動(dòng)聲色，只對(duì)他說：“你能行?！边@樣，文文越做越順手，同時(shí)也感受到了其中的艱辛，他由衷地對(duì)媽媽說：“媽媽，這些年您辛苦了！”

很多媽媽怕孩子小，無法處理和應(yīng)對(duì)一些困難和障礙，這是對(duì)男孩的不信任，也是對(duì)男孩的壓制，必然引起男孩的反感、反抗，使父母與男孩的關(guān)系親而不近。

媽媽要學(xué)會(huì)欣賞男孩、接納男孩、給予男孩充分的信任。