蕭堯四兄妹上的幼兒園，都是廣東育才幼兒園，是廣東省委的機關幼兒園。廣東育才幼兒園的園名由何香凝親手題字，在中國的地位相當于威廉王子在幼兒時入學的Kinder Garden。廣東育才幼兒園不僅有良好的教育設施和綠化環(huán)境，師資力量也十分雄厚，我力求讓孩子從幼兒開始就進入最良好的教育。而孩子們就讀的朝天小學更是充滿了霸氣，其前身是兩廣總督張之洞用庚子賠款條約創(chuàng)辦的同文館，與清華大學一脈相承，學校雖然不大，但是老師們給予學生的都是最傳統(tǒng)最優(yōu)良的教育。在這樣慎重的挑選下，幾個孩子從幼兒園到小學，從未讓我擔心過，一直以來和老師的良好溝通，也讓我十分省心。

但是當蕭堯上了初中之后，我漸漸地開始擔憂起來。蕭堯所在的中學，是當時省一級重點中學華僑中學。這個擁有盛譽的學校，本該讓我同樣放心，但是上了一個月的課之后，我發(fā)現(xiàn)情況并非如此。

這一天，蕭堯晚飯后和我聊天，談到了班級紀律散漫的問題。

“我們學校有很多孩子都經常會出去打架的，打得很厲害，有時候頭上裹著紗布就來上課?！?/p>

“是嗎？”我有些警惕起來。

“恩！而且同學們經常在私底下議論說，高年級的學生里，還有學生會抽煙，還有吸毒的呢？”

這還了得！孩子的話讓我驚出一身冷汗！“那你們班呢？你們班的同學怎么樣？”

“我們班沒有吸毒的，但是打架的有。而且同學們經常都不聽老師的話，上課了還有同學在鬧，有不聽課的，有睡覺的，也有講話的。老師每次上課前都要先整頓紀律，然后才能開始上課。有時候老師整頓紀律就要整頓半節(jié)課，上課的時間都沒了?！?/p>

聽了堯兒的話，我更加坐立不安了。

正好剛考完一次考試，下周就有了一次家長會。從小到大，無論我身處何方，孩子們的家長會我是一定趕到參加的，蕭堯的更是如此。在家長會結束后，我找到了蕭堯的班主任。

“是這樣的，老師我聽蕭堯說，我們班級里有學生打架，是有這種情況嗎？”

班主任的話證實了我的擔心：“是的，前幾天還有個學生離家出走了，家長找到學校，問了半天。不過蕭堯一直表現(xiàn)很好，您可以放心，我們老師都沒有操心過他?！?/p>

離家出走？我感到深深的擔憂：“那么蕭堯所說，每次上課前，需要先整頓紀律，也是確實存在的了？”

班主任嘆了一口氣：“這個我們實在沒有辦法。每個班級的學生都是良莠不齊的，有認真聽課的學生，也有一些老鼠屎，讓老師沒法正常上課，現(xiàn)在很多孩子都這樣。我們只有保證班級的紀律確實整頓好了，才能開始正常上課?！?/p>

聽完班主任的話回到家中，我思考了一整晚。既然因為班級學生好壞參半，而導致好學生的學習時間也被耽誤，為何不能夠將好壞學生分開，創(chuàng)立專門的尖子班，讓好學生能夠在更好的環(huán)境下學習，而差一些的學生能夠讓老師集中管教，改掉他們的毛病呢？現(xiàn)在很多人提倡不分尖子班，是為了保有孩子的自尊，但我認為，有目的性地進行分班，不僅可以保證為不同程度的孩子們設計不同的教育和管理方針，也可以讓孩子們形成競爭機制，刺激他們更好地為了進入好班級而努力。

此時的我，想到了開學時華僑中學羅校長致家長的一封公開信。在這封公開信的最后，羅校長鼓勵家長“向學校多提寶貴意見”。因此，我用了一晚上的時間奮筆疾書，足足寫下12頁紙的信件，談了自己對目前學校狀況的看法，并提了一些改進建議，希望能得到校長的認同。在寫完信之后，我將信交給了蕭堯，再三叮囑蕭堯，一定要親手把信交給羅校長。