毛澤東在第一師范就讀的那幾年，對他影響最大的老師無疑是楊昌濟(jì)。

憑心而論，單從成績上來說，毛澤東并不算是一個好學(xué)生。這也是他就讀長沙第一師范的時候，引起老師褒貶不一的原因，因為在學(xué)業(yè)上他居然是個偏科生。

毛澤東偏科嚴(yán)重，最嚴(yán)重的時候，國文等科目全班列第一，但是數(shù)學(xué)等科目卻倒數(shù)第一，如此巨大的差異，自然讓他被視為問題學(xué)生。幸運的是，當(dāng)時在長沙第一師范任教的老師，大多都是深明事理的，所以，毛澤東雖然因此受到了一些老師的貶責(zé)，卻也因此得到了另外一些老師格外的垂青。

這些對他格外垂青的老師里，楊昌濟(jì)當(dāng)屬最重要的一人。

楊昌濟(jì)，湖南長沙人。因為有過留學(xué)日本、英國的經(jīng)歷，他回國以后，即受到了當(dāng)時的湖南都督譚延闿賞識。后者一度邀請其擔(dān)任湖南的教育司長。

然而，楊昌濟(jì)在國外受西方國家重視教育、重視人才培養(yǎng)政策的影響，深感中國之現(xiàn)狀和教育落后、人才缺失有莫大關(guān)系，所以毅然放棄高官厚祿，投身于教育。

楊昌濟(jì)的這個決定，對于毛澤東還有蔡和森以及后來的新民學(xué)會，影響都是巨大的。甚至不夸張地說，新民學(xué)會得以成立，楊昌濟(jì)所起的乃是導(dǎo)師的作用。

這個導(dǎo)師，不僅在于學(xué)術(shù)上，更在于思想和行動上。

楊昌濟(jì)非常注重自學(xué)，即使在當(dāng)時教授任務(wù)繁重，同時擔(dān)任三四個學(xué)校課程的時候，他依舊利用點滴時間進(jìn)行自學(xué)，而且堅持不懈。他還堅持天天寫日記和讀書筆記，每日不輟。正是在楊昌濟(jì)的影響下，毛澤東從就讀長沙第一師范時就開始制定自學(xué)計劃，并且堅持記讀書筆記。而他這一年輕時就養(yǎng)成的習(xí)慣，一直保持了一生。

楊昌濟(jì)對于毛澤東、蔡和森等人的影響，還體現(xiàn)在個人理想的制定上。

在這一方面，他對學(xué)生們講得最多的是，“破壞習(xí)慣我，實現(xiàn)理想我”乃人生的最高境界。而要做到這一點，首先必須樹立奮發(fā)向上的人生觀，要有遠(yuǎn)大的理想，要精通一門學(xué)問和技藝以便服務(wù)于社會；其次，不要謀官，不要混世，不能只為個人打算，而要做一個公正、有道德、有益于社會的人。

楊昌濟(jì)對于毛澤東等新民學(xué)會會員最大的影響，莫過于向他們推薦《新青年》等進(jìn)步雜志，讓他們接觸到進(jìn)步思想以及理論。不僅如此，他還身體力行向《新青年》投稿，論述健康新生活等理念，而正是在他的鼓勵下，毛澤東才以“二十八畫生”為筆名，發(fā)表了《體育之研究》。

及至后來，楊昌濟(jì)不僅在課堂上對毛澤東等人傾心相授自己畢生所學(xué)，而且還在課后邀請他們赴自己的宅邸，進(jìn)行課堂以外的關(guān)于人生和政治的討論。而這些，都給毛澤東以后的人生道路以巨大影響，乃至他在交友論道的時候，都要訂下君子協(xié)議，約定“三不談”，即不談金錢、不談男女之事、不談家務(wù)瑣事，否則寧可不做朋友。

毛澤東和蔡和森以及蕭子升等進(jìn)步學(xué)生經(jīng)常結(jié)伴出入楊府，這不僅促使幾人成了志同道合的好友，而且，隨著年齡漸長，毛澤東的第一份愛情也在這里生根發(fā)芽了。

楊開慧作為楊昌濟(jì)的女兒，自然而然有許多接觸毛澤東的機會。

就在楊昌濟(jì)和幾個學(xué)生討論治學(xué)做人、時事利弊和救國救民這些雖然意義深刻、實際上卻顯得枯燥無味的大事的時候，不知道從什么時候開始，楊開慧就開始喜歡靜靜地坐在一旁，托著下巴，開始當(dāng)起一個勤奮好學(xué)的旁聽生來。

楊昌濟(jì)每天想的都是如何教書育人，沒時間去關(guān)心女兒的變化，而情竇已開的毛澤東，卻不可能注意不到那雙對自己特別關(guān)注的大眼睛。

對于楊開慧來說，那一天是畢生難忘的日子。因為自那一天以后，她和毛澤東之間的那層紙終于被捅開了。

少女時代的心思，很多時候其實連她自己也說不清楚。雖然只要毛澤東出現(xiàn)的時候，楊開慧心中就會產(chǎn)生酸酸甜甜的異樣感覺，但是她卻不敢正對他的目光。于是每一次，只有在他離開的時候，她才敢放縱自己的視線去任意捕捉他的背影。

少女的心思，或許瞞過了父親，甚至迷惑了自己，但是卻沒能瞞過毛澤東。

這一次，毛澤東在離開不久之后，居然從后面繞了回來。

毛澤東嗓門很大，而且講話帶著一股濃重的湘潭口音，于是乎，當(dāng)他在少女的背后忽然開口：“小霞，我就在你的背后，你要看，就看個仔細(xì)嘍?！鄙倥且豢痰捏@喜，簡直無法用詞語來加以形容。兩個人之間的那層紙被捅開了，于是，毛澤東也就成了少女口中的“壞人”——“你好壞哦！哪個看你啰！”

而意外收獲的愛情，無疑讓他的心智更加成熟和堅定了。

如果說，五年之前，當(dāng)他剛剛離開湖南新軍，而在為就讀什么學(xué)校才能從父親那里要到學(xué)費而傷神的話，那么現(xiàn)在他的心中，這些俗務(wù)已經(jīng)沒有立足之地了。

世界正向他完全敞開，當(dāng)舊中國以破敗、落后的景象在他面前毫無秘密可言的時候，他的心中對于自己將來要走的路，已經(jīng)有了初步的決斷。

也正是在這個時候，他開始有了組建一個學(xué)會的想法。

當(dāng)時，在毛澤東身邊，持這一想法的還有蔡和森等多人。說到毛澤東和蔡和森之間的友誼，長沙第一師范校園內(nèi)的那一座君子亭就不得不提，因為他們二人的友誼，正始于這座普普通通的亭子。