她先把4個(gè)人型玩偶排好。Kobe和Barbie在前排，后面Peko和男孩并排。然后推著車(chē)，口里模仿引擎的聲音。

我腦里閃過(guò)曾經(jīng)在電視紀(jì)錄片里看過(guò)兒童臨床心理學(xué)家誘導(dǎo)孩子進(jìn)行治療，突然若有所悟。

“這是你嗎？”我指著Peko問(wèn)。她猛然抬頭看著我，眼里終于閃出一道符合她這個(gè)年齡的目光。Bingo! 終于找到溝通方法了。

那么其他的又代表誰(shuí)呢？Barbie會(huì)不會(huì)是那女人？問(wèn)題是她和Kobe是什么人？是拐帶女孩和嬰兒的暴力集團(tuán)成員？如果是她媽媽的話，那么Kobe是否她的爸爸？男嬰是另一個(gè)受害者，抑或是她的弟弟？

于是我嘗試從簡(jiǎn)化得有點(diǎn)滑稽的弗洛伊德派精神分析假設(shè)起點(diǎn)出發(fā)：一切心理問(wèn)題都源于家庭。

“他們是你的媽媽和爸爸嗎？”她沒(méi)有回答，繼續(xù)在模仿汽車(chē)行駛的情景。起碼她沒(méi)有否定，我假設(shè)這真的代表她的父母。

“那么他是你的弟弟嗎？”

“哦，你和爸媽弟弟坐在車(chē)上。你們要去哪兒？爸爸媽媽現(xiàn)在在哪里？”

她停了下來(lái)，沒(méi)有望著我，低頭盯著小轎車(chē)。緊緊捂著的小嘴撅起來(lái)，微微抖動(dòng)。我正盤(pán)算怎樣繼續(xù)時(shí)，她忽然狠狠把車(chē)撞向四個(gè)玩偶里，然后再?gòu)谋蛔驳盟纳⒌耐尥拗凶テ疝I車(chē)，使勁把它擲向一邊的墻上。車(chē)子散落一地。

仿佛這一天我可憐的心臟還未受夠煎熬，我被這突如其來(lái)的暴力嚇得不知所措。她開(kāi)始哭起來(lái)，淚水像自來(lái)水龍頭破開(kāi)夾著鼻涕簌簌涌下。她癱坐在地上抬著頭放聲啼哭，像一只受了傷在號(hào)啕的小動(dòng)物。

我呆呆傻傻看她哭了好一陣子，才醒覺(jué)到應(yīng)該做唯一可以做的事情：把她擁入懷里，給她安慰。她緊緊抱著我，已經(jīng)哭得哽咽氣促。我輕輕拍撫她的背，說(shuō)：“不要怕，沒(méi)有事的。”然后已想不到可以再說(shuō)什么，我甚至不知道是什么讓她如斯凄戚。懷里的她像一團(tuán)濕透的棉花。我的心酸得難受。

16歲的那年，我堅(jiān)定地下了結(jié)論：這個(gè)世界不可能有上帝，如果有的話，他就是最值得詛咒最滔天的罪人?？吹绞澜缟锨f(wàn)的孩子每天在受苦，絕對(duì)不可能相信有他爸的上帝。世界充滿苦難，成年人受苦，OK，我無(wú)話可說(shuō)，就算我們每個(gè)成年人都罪有應(yīng)得，都活該受苦，孩子犯過(guò)什么罪而要受這樣的苦？如果這個(gè)世界真有個(gè)全知全能的上帝，他就不應(yīng)該讓那么多孩子受苦?？粗⒆觽兪芸喽涫峙杂^，他爸的手在忙著自瀆嗎？。

這刻的心酸讓我回憶起小時(shí)候最難受的事情之一。每年的冬春之交，街上都會(huì)傳來(lái)小貓尖凄的叫聲，那是找不著失去的貓媽媽的哭聲。孩子的我聽(tīng)著叫聲由尖凄變得沙啞最后變成無(wú)聲，心酸難受如現(xiàn)在一樣。有一次我在后樓梯拾了一只小貓回家偷偷養(yǎng)了幾天，最后給老爸發(fā)覺(jué)了，在罵聲中把它拋回樓梯，我聽(tīng)著小貓的叫聲由尖凄變沙啞最后無(wú)聲，一直在哭，傷心了好幾天。我不能明白為何成年人可以如斯殘忍。

后來(lái)讀魯迅讀到最觸動(dòng)我的話：造物最可惡，是把生命做得太濫了。濫得一條生命顯得如此卑微賤下?；蛘叱墒斓娜藢W(xué)會(huì)對(duì)泛濫得卑賤的受傷害生命麻木狠心。成長(zhǎng)，就是學(xué)習(xí)變得殘忍嗎？對(duì)人，對(duì)自己。

也不知過(guò)了多久，小女孩漸漸平伏，只剩斷斷續(xù)續(xù)嚶嚶切切的啜泣抽噎。究竟我在這房子里有多久？自從踏入來(lái)以后，我已經(jīng)失去了時(shí)間的知覺(jué)，甚至開(kāi)始無(wú)法串聯(lián)起這一連串發(fā)生的奇怪事情，恰似珠簾斷落散滿一地，我的意識(shí)變得支離破碎。