有一段時(shí)間，桐桐只要去商場(chǎng)，看見(jiàn)自己喜歡的東西，就會(huì)讓我和妻子給她買(mǎi)。如果沒(méi)有達(dá)到要求，女兒就會(huì)哭泣，有幾次弄得我們都很尷尬。

后來(lái)，我與妻子去商場(chǎng)，就盡量讓她留在家里。

一天，我準(zhǔn)備去商場(chǎng)買(mǎi)刮胡刀，剛要出門(mén)，桐桐就跑到我身邊說(shuō)：“爸爸，你帶我去商場(chǎng)吧，我不再胡亂要東西，你給我買(mǎi)一個(gè)發(fā)夾就行了。”

我看了看女兒長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，的確需要一個(gè)發(fā)夾了，于是就帶她一起去了商場(chǎng)。買(mǎi)好刮胡刀后，我?guī)┩┤ベI(mǎi)發(fā)夾。

女兒挑選了一個(gè)綠色的發(fā)夾，同時(shí)，拿著那個(gè)紅色的發(fā)夾也愛(ài)不釋手。我知道桐桐這兩個(gè)都喜歡，但是多買(mǎi)沒(méi)有用，因此我就沒(méi)有說(shuō)話，看她如何選擇。

終于，桐桐按捺不住了，手拿兩個(gè)發(fā)夾對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我想把這兩個(gè)發(fā)夾都買(mǎi)下?！?/p>

“不行，咱們來(lái)之前已經(jīng)約定，只買(mǎi)一個(gè)發(fā)夾，再說(shuō)，多買(mǎi)了放在家里也沒(méi)用，你選擇一個(gè)吧。”

我以不容置疑的態(tài)度拒絕了桐桐，同時(shí)解釋了這樣做的原因。

桐桐很無(wú)奈地放下那個(gè)紅發(fā)夾，雖然有些不舍，但還是跟著我走出了商場(chǎng)，沒(méi)有再鬧情緒。

孩子見(jiàn)到自己喜歡的東西，總想都買(mǎi)回家，他不知道那是浪費(fèi)，也不明白你掙錢(qián)的不易。如果孩子養(yǎng)成了亂買(mǎi)東西的習(xí)慣，將來(lái)勢(shì)必花錢(qián)大手大腳，還會(huì)缺乏自控能力。

所以，對(duì)于孩子這類(lèi)無(wú)理的要求，你必須學(xué)會(huì)拒絕。如采取預(yù)先約定買(mǎi)什么的方式，就可以控制孩子的盲目消費(fèi)。

“桐桐，過(guò)來(lái)洗澡。”吃過(guò)晚飯后，妻子喊桐桐。

當(dāng)時(shí)，桐桐正在翻看一本畫(huà)冊(cè)，可能有些入迷了，所以對(duì)媽媽的話沒(méi)有任何反應(yīng)。

“桐桐，我叫你洗澡，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”妻子走到桐桐身邊，奪過(guò)她手中的畫(huà)冊(cè)問(wèn)。

“媽媽?zhuān)瑒偛盼覜](méi)有聽(tīng)見(jiàn)你喊。讓我再看一會(huì)兒好嗎？”桐桐說(shuō)完，就要從媽媽手里拿回畫(huà)冊(cè)。

“不行，現(xiàn)在就給我洗澡去！”妻子對(duì)桐桐大聲喊著，女兒則委屈地哭了起來(lái)。

我急忙從書(shū)房走出來(lái)，弄明白怎么回事之后，我看了一下表，快到九點(diǎn)了。

每天桐桐都在九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，這是我們給桐桐規(guī)定的時(shí)間。如果這時(shí)候不去洗澡，休息時(shí)間就得往后推遲，難怪妻子發(fā)脾氣，拒絕孩子的要求。

我接過(guò)妻子手中的畫(huà)冊(cè)，問(wèn)正在流淚的桐桐：“你看到多少頁(yè)了？”桐桐抽噎著翻到18頁(yè)，我把那個(gè)地方夾上書(shū)簽，然后對(duì)桐桐說(shuō)：“爸爸給你做上標(biāo)記，你明天從這地方開(kāi)始看，好不好？你看快到九點(diǎn)了，你應(yīng)該知道這個(gè)時(shí)間干什么吧？”

桐桐停止了哭泣，抬頭看了一眼鐘表說(shuō)：“爸爸，你給我把畫(huà)冊(cè)放好，明天我還要看呢?！比缓螅郎仨樀馗拮尤チ讼丛栝g。

孩子要求什么，你需要注意傾聽(tīng)，判斷是不是正當(dāng)合理的要求。如果不是，你要明確地拒絕孩子，同時(shí)，還要給孩子講出這樣做的原因，只有如此，才有助于孩子形成正確的觀念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

一天，我到老同學(xué)秦軍家，看見(jiàn)他氣呼呼地坐在客廳里，便問(wèn)他發(fā)生了什么事。

“唉，現(xiàn)在的孩子，真是不聽(tīng)話。壯壯要出去玩，我讓他先寫(xiě)作業(yè)，這不，作業(yè)沒(méi)動(dòng)，就跑出去玩了。”秦軍嘆著氣說(shuō)。

“你告訴孩子你是為他著想，是希望他將來(lái)能有一個(gè)好前途，才讓他以學(xué)業(yè)為重，先學(xué)習(xí)后玩了嗎？”

“對(duì)孩子還用說(shuō)這些嗎？他心里應(yīng)該清楚我這樣要求的目的?！?/p>

我笑著說(shuō)：“你說(shuō)出來(lái)自己對(duì)孩子的好心，與他是否心里清楚不是一回事，你下次這樣試一試?！?/p>

秦軍有些懷疑地看著我，但還是點(diǎn)頭同意了我的建議。

隔了一周，他給我打來(lái)電話說(shuō)：“謝謝你啊，沒(méi)想到你的建議還真管用，壯壯現(xiàn)在不但聽(tīng)我的話，先寫(xiě)完作業(yè)再去玩，有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?！?/p>

孩子貪玩，你想讓他學(xué)習(xí)，于是武斷地不讓孩子出去玩，這樣他就會(huì)以為你剝奪了他的快樂(lè)，把你的好心當(dāng)成歹意，對(duì)你也會(huì)反感，對(duì)你的拒絕也會(huì)置之不理，有可能還會(huì)故意與你對(duì)著干。

總之，你拒絕孩子什么，一定說(shuō)出自己這樣做的目的，要把“不”字說(shuō)到孩子的心坎上，讓孩子體會(huì)到你的良苦用心，使他心服口服，這樣孩子才不會(huì)與你鬧情緒。