我的回答，令現(xiàn)場所有人大跌眼鏡，一致認為我是“碰了腦殼沒縫針”。其實，我當時的想法非常簡單，我當上了總理，父母就不會再受欺負、受窮。后來到了初中快要畢業(yè)的時候，我再次萌生了“要當總理”的念頭，而這一次動念，全是因為教育亂收費“惹的禍”。

1981年，父母落實政策返城，舉家遷回祖籍地相思縣郊鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上開了一家診所。四姐、大哥和我，轉(zhuǎn)入文勝中學就讀，除學費外每人還要交77元集資費，方能入學。這筆資金，對一個僅靠一家小診所度日的九口之家而言，絕對是一筆巨款。父母到處求人，希望給予減免，但沒有結(jié)果。開學一周之后，父母沒有湊到錢，學校教導(dǎo)主任毫不留情地將我們姐弟三人，趕出了教室。哥哥姐姐哭哭啼啼地背著書包，很沒面子地回了家。

我不甘心，躲在教室外的窗戶邊上，偷聽老師講課，越聽越傷心，撿起一塊石頭，在地上寫下了一首打油詩：“我家無錢又無權(quán)，豈能讀書焉？現(xiàn)在不如過去好，一人讀書七十七元錢！”結(jié)果，這首詩被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)了，他立馬通知我的父母，將我予以除名，理由是“道德品質(zhì)敗壞，思想反動”。

父母無語，只好把我領(lǐng)回家去。失學的那些日子，我只能望著藍藍的天空發(fā)呆。我經(jīng)常暗自流淚，痛下決心“要當總理”，目的只有一個，那就是“撤了那個教導(dǎo)主任的職務(wù)，讓天下讀不起書的人，都能走進課堂”。

現(xiàn)在回想起來，都有些辛酸，一個連課堂都進不去的人，如何能當總理？以至于許多年以后，我到江南分管教育，我最痛恨的就是教育亂收費。有一位被我撤了職的中學校長，找我求情，我狠狠地批評了他：“你知不知道，你的行為，極有可能毀了一位未來的總理？”

第三次想當總理的時候，我已進而立之年。1998年某雜志以《想當總理的年輕人》為題，報道了這一看似荒唐的事兒。當時萌生這樣的想法，源于一個新聞事件。1997年，我離開報社調(diào)回園林系統(tǒng)，為園林局長章文雄當秘書。章局長是一個事業(yè)心很強的人，整天為市委市政府領(lǐng)導(dǎo)不重視城市園林綠化而苦惱。我給他出了個點子，建議他站在局長的角度，在當?shù)攸h報上發(fā)表一篇署名檢討，采取輿論倒逼的手段，引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。

章局長采納了我的意見，親自撰寫了一篇長達2700字的文章《看大連，想云夢：關(guān)于園林綠化的檢討》。文章在《云夢日報》頭版刊發(fā)以后，立即轟動全國，新華社等17家中央、省部級媒體跟蹤報道，云夢市委書記親自撰文給予肯定。

然而，媒介認同并不等于政界認同，市里一位主要領(lǐng)導(dǎo)認為，章局長的檢討中傷了他（有許多群眾致信給他，說該檢討的不是局長，而是市長），懷疑有人乘換屆之機使陰謀，便將他找去嚴厲地訓斥了一頓。我的策劃，以失敗而告終。

從這件事中，我深刻地洞察到了政治這個怪物的個性，開始冷靜下來研究我所面對的這個社會。沒人能夠理解我這與精神病人無異的怪異行徑。一個而立之年了連個股級干部都還不是的平民子弟，憑什么當總理？殊不知我有我的想法。

在我看來，當總理難，當一個十三億人口大國的總理更難，在一個國民具有嚴重依賴心理的國家當總理難上加難。我們絕大多數(shù)國民總把自己的生活和命運，寄托在“領(lǐng)導(dǎo)”和“組織”身上，確切地說，是寄托在總理一人身上，從來沒有想過假如我是“領(lǐng)導(dǎo)”、我是“總理”該怎么辦？總理也是血肉之軀，他的承受能力也有極限。共和國的總理固然只有一個，但是，如果每一個中國人都能把自己想象成一個總理，站在總理的高度，為國家與民族的生存和發(fā)展出謀劃策，那么，總理的壓力就會減輕不少，社會自然更加進步，國家自然更為繁榮富強。

于是，我開始埋頭創(chuàng)作《我要當總理》一書，以獨特的思維和視角，系統(tǒng)地從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、科技、軍事、環(huán)保等方面闡述自己的見解。很顯然，如此敏感的題材，不僅出版機構(gòu)望而卻步，在相當長的一段時間里，我也成了公眾的笑柄。在大眾看來，我是一個患了政治妄想癥的瘋子。

其實，我并不是一個瘋子，也肯定當不了現(xiàn)實中的總理，我這樣做的目的，只不過是想盡一份普通公民對國家的責任。雖然我的這些方略，沒能夠上升到國家層面，但我癡心不改，依然心憂天下，這些年來之所以不顧忌官場潛規(guī)則頻頻發(fā)帖議政，原因也正是如此。就在回鄉(xiāng)祭清明之前，我對張藝謀狠狠地轟了一炮。社會反響強烈，但江南政界卻出奇的平靜。

我有一種不好的預(yù)感。