像莎士比亞寫詩(shī)那樣去做老師

教育無(wú)小事，這是人們普遍認(rèn)可的；教育也沒(méi)有多少大事，這也是被我們一天天的教育生活所證明了的。但是，單調(diào)、平板、重復(fù)的學(xué)校生活，常常讓我們忽略了這些天天發(fā)生在身邊的小事，當(dāng)遇到所謂有可能影響孩子們終身發(fā)展的大事再試圖殫精竭慮的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。因?yàn)?，天天發(fā)生著的小事已鑄就了孩子們的魂魄，已非一時(shí)一事可以撼動(dòng)。

很敬佩這位雷夫?艾斯奎斯老師，他把所有教室內(nèi)外遇到的一切和他所創(chuàng)造的一切都演繹為平凡而又動(dòng)人的教育故事，在平凡簡(jiǎn)單里，讓我們看到了孩子們復(fù)雜而又豐富的精神世界；在單調(diào)重復(fù)中，讓我們領(lǐng)略到雷夫山重水復(fù)、多姿多彩的教育藝術(shù)。其實(shí)，生活就是如此，教育當(dāng)然也如此而已。

假如你命該掃街，

就掃得有模有樣，

一如米開(kāi)朗基羅在畫(huà)畫(huà)，

一如莎士比亞在寫詩(shī)，

一如貝多芬在作曲。

這是馬丁?路德?金在他那激動(dòng)人心的演講中反復(fù)引述的一首無(wú)名詩(shī)，也是作者雷夫?艾斯奎斯老師的最愛(ài)。在全書(shū)中，作者以一場(chǎng)棒球賽為線索，向我們展現(xiàn)了他在５６號(hào)教室之外的教育風(fēng)范，他從關(guān)注著孩子們言談舉止、喜怒哀樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，塑造著孩子們莎士比亞寫詩(shī)一樣的人生態(tài)度。在這充斥著誘人的快捷方式與一夜成名的故事的世界里，腳踏實(shí)地往往不是年輕人的期盼，但在雷夫的身邊，孩子們的這種期盼卻顯得如此自然。

讀這本書(shū)需要耐心，因?yàn)槿珪?shū)寫的全是作者的耐心，而這正是教育的起點(diǎn)，也是教育的基本功；讀這本書(shū)還需要智慧，因?yàn)椋緯?shū)的構(gòu)成元素基本就是平淡，如果沒(méi)有教育的智慧，所有的教育機(jī)會(huì)都有可能悄悄溜走；讀這本書(shū)當(dāng)然需要境界，不然的話，我們就很難理解雷夫這樣一位老師，他把自己的所有一切，幾乎全部都奉獻(xiàn)給了孩子，在西方那個(gè)通常被我們誤讀的社會(huì)里，竟然也會(huì)生活著如此的老師。

像莎士比亞寫詩(shī)那樣去掃街、去教學(xué)、去帶孩子們看球賽、去帶孩子們旅行……于是，他的莎士比亞式態(tài)度造就了一群小莎士比亞。這正是雷夫的成功，也是教育的成功。

讀到書(shū)的最后一頁(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)，讀這本書(shū)，其實(shí)可以認(rèn)為是對(duì)讀者的一個(gè)測(cè)試，如果我們?nèi)狈δ托摹⒅腔酆途辰纾覀兪呛茈y順利完成這個(gè)閱讀的。于是，我們也可以斷定，任何一個(gè)從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)的讀者，如果連閱讀這樣一本書(shū)的耐心都不具備，那么他就很難在這個(gè)職業(yè)中做得精彩。

為孩子埋下成功的種子

現(xiàn)在是洛杉磯星期天的深夜，我準(zhǔn)備好明天早起，前往56號(hào)教室。我已經(jīng)在那兒工作了25年之久。

很幸運(yùn)，我曾和來(lái)自世界各地成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)與老師交談過(guò)，我可以說(shuō)自己是全世界最幸運(yùn)的一位教師。雖然我和這些老師、家長(zhǎng)討論（甚至可以說(shuō)是爭(zhēng)執(zhí)）的觀點(diǎn)各有分歧，但是我認(rèn)為我們有許多相似之處。

我有四個(gè)孩子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，教養(yǎng)孩子變得愈來(lái)愈困難，甚至可以說(shuō)是全世界最艱難的一項(xiàng)工作。我們的世界瞬息萬(wàn)變，每天都會(huì)誕生一些最新科技想要“改善”我們的生活。在我們努力與世界接軌的同時(shí)，似乎已經(jīng)將“能讓孩子快樂(lè)與成功的重要元素”拋棄掉了。這也是為什么我會(huì)寫《第56號(hào)教室的奇跡2：點(diǎn)燃孩子的熱情》這本書(shū)的緣由。

我并不想假裝已經(jīng)找到所有的答案。但是我明白養(yǎng)育卓越杰出的孩子確實(shí)費(fèi)時(shí)耗日。計(jì)算機(jī)、電影、電視所提供的解決方案就是把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，但這并非正解。養(yǎng)育一個(gè)有榮譽(yù)感的孩子是一生的事業(yè)，因?yàn)橛心悖麄儾拍荛L(zhǎng)大成為一個(gè)有價(jià)值的人。

這也是為什么本書(shū)以一個(gè)晚上的場(chǎng)景為主題。那天晚上并沒(méi)有發(fā)生什么大不了的事，結(jié)束后孩子也沒(méi)有在下車時(shí)對(duì)我說(shuō)：“感謝您改變了我的一生。謝謝您教導(dǎo)我一生受用無(wú)窮的價(jià)值觀?！币?yàn)檎鎸?shí)的人生并非如此。

但是，我們可以埋下種子。做父母的人首先要成為我們期望孩子將來(lái)成為的那種人。孩子總是在觀望父母的行為，我們要以身作則，而非空口說(shuō)白話。我要學(xué)生誠(chéng)實(shí)、友善、勤奮努力，那意味著我要先做到學(xué)生眼中最誠(chéng)實(shí)、友善、勤奮努力的人，而且必須長(zhǎng)此以往，無(wú)怨無(wú)悔。

有時(shí)候，孩子會(huì)叛逆、不受教，但請(qǐng)不要就此放棄。我們一定要知道，如果你想要在庸庸碌碌的世界養(yǎng)育卓越非凡的孩子，就要有耐心，永遠(yuǎn)以身作則，身先士卒。那樣，優(yōu)秀的品質(zhì)才能在他們的性格與靈魂中扎根。我有多次的親身體驗(yàn)。許多人會(huì)來(lái)參觀我的教室，我也收到許多以前教過(guò)的年輕人寄來(lái)的信件。多年前我埋下的種子，如今已生根發(fā)芽，成為綻放奇花異卉的美麗花園。

每一天都事關(guān)緊要。你的孩子十分重要，希望你能成為你期許孩子變成的那種人。我很感激你愿意與我分享我的信念。