我在摸索教育方法的過程當中，走過許多彎路，遇到過許多問題和困難，但是我內(nèi)心十分堅定，我對天才還是庸才，是由人的先天遺傳或稟賦等決定的這種悲觀論調(diào)持堅決否定的態(tài)度，因為我堅信科學，堅信200年以來世界上很多大師們所提出的育兒理論，堅信自己的孩子不比其他孩子差，所以我認定這本書即將呈現(xiàn)的方法是正確的。

盡管我這個家庭是中國千千萬萬家庭中一個最最普通而平凡的家庭，盡管我不認為我的孩子天生智商會高于普通孩子，但是我堅信，在我的一生當中，我至少要把自己的孩子培養(yǎng)成有出息的孩子，至少能為社會、為人類多貢獻一個有用的人，而非庸才，所以我堅持下來了，用這個方法一直伴隨著我孩子的整個成長過程，讓他具備了全面成功的潛質(zhì)。

他愛好自然科學：

7歲開始學習大學的物理學、化學、地理學、生物學、考古學、細菌學、天文學、人類文明史、高能物理學、生物進化論、古文字學等學科。

他酷愛數(shù)學，尤其是奧林匹克數(shù)學：

10歲學完小學奧數(shù)《啟蒙篇》《基礎(chǔ)篇》《提高篇》三部及初中奧林匹克數(shù)學。12歲學完高中奧林匹克數(shù)學。13歲學完大學《高等數(shù)學》《高等代數(shù)》。

他愛好圖畫：

圖畫非常有創(chuàng)意，注重幾何構(gòu)圖，大寫意的繪畫技能出類拔萃，喜歡憑記憶把動物、植物圖像畫出來。12歲在他自己的小學校舉辦個人圖畫展。

他愛好雕塑：

喜歡用泡沫塑料雕塑各種動物。

他愛好手工：

小學二年級時做了班里的手工課代課，喜歡用塑料積木拼裝任何一種象形物，喜歡手工折紙。