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第6節(jié):小小0歲“學(xué)習(xí)家”(2)

兒童的高級教育:一位普通父親16年的教子方案 作者:攸武


科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),“印刻現(xiàn)象”不只存在于低等動物,還同樣存在于人類。嬰兒降生后一個半月左右,耳朵基本上能聽到聲音,眼睛也能看見東西了。如果這時就給他長時間看電視而缺乏大人的陪伴和溝通的話,比如給嬰兒每天看五六個小時的電視,嬰兒的頭腦里就會刻上電視的印跡。一旦形成這種“印刻”,嬰兒對母親的聲音反而會變得反應(yīng)遲鈍。即使母親把給嬰兒講故事或給他唱歌,他也會無動于衷。這種嬰兒到了兩三歲時,通常會表現(xiàn)出以下的傾向來:

(1)不會說話;

(2)不能注視母親的視線;

(3)對母親聲音的反應(yīng)遲鈍;

(4)對事物不敏感;

(5)活動劇烈,無法安靜;

(6)喜歡電視中的廣告,愛哼唱廣告音樂;

(7)獨立能力差,日常生活不能自理;

(8)不知道什么是危險的事情。

嬰兒大腦因電視而產(chǎn)生的這種“印刻效應(yīng)”,大約發(fā)生在他剛一出生到兩歲左右這段時間里。勞倫茨研究發(fā)現(xiàn):印刻現(xiàn)象的存在有一個關(guān)鍵期,超過了這個期限,便不能形成印刻行為。勞倫茨還發(fā)現(xiàn):幾乎所有哺乳動物都有這種“關(guān)鍵期”現(xiàn)象,在人類心理發(fā)展也有類似的現(xiàn)象。如果錯過了關(guān)鍵期,孩子的能力形成也是極其困難的。因此,初生嬰兒從外界獲得的影響具有決定性的意義。

如果相反,從嬰兒初生時就開始在家里制造學(xué)習(xí)的氛圍,爸爸媽媽、爺爺奶奶多與嬰兒交流,有條件的家庭用雙語,甚至三語與嬰兒交流,那么兩年后,孩子自然會成為雙語或者三語人才。我曾經(jīng)看過一本關(guān)于埃及艷后克麗奧佩特拉七世的小說,她雖然是近親結(jié)婚的孩子,但是天生麗質(zhì)、美艷絕倫,而其才氣,以及日后能征服眾多強大的羅馬帝國君王的氣質(zhì)均來自于她的父王對她的精心教育和培養(yǎng)。


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