我們的級會 沈月秀

我們的級會② ，是我們一級中的自治團體，我們要愛護自己的級會，正如愛護我們的學(xué)校一般。

凡是關(guān)于我們這一級的重要活動，我們都要經(jīng)過級會的討論、通過，方才見諸實行。所以我們對于級會的開會，認(rèn)為非常重要，遇到開會的時候，委實沒有一個人愿意放棄權(quán)利不到的。因為我們每個人，都深切地知道自己應(yīng)該參與一級中的事情。同時，無論在討論什么的時候，我們都是在縝密的考慮后，方才站起來發(fā)表意見，我們決不肯胡亂地說些無聊的話，以致無裨于事實，并且引起同學(xué)們的嘲笑和輕視。

我們要在自己的級會中，表現(xiàn)出我們的辦事能力，然后使學(xué)校當(dāng)局能夠信任我們，把校中的好幾種事情付托給我們辦理，那么將來我們離開了學(xué)校，也可以順利地去辦里社會上的事。因此，級會是我們干事業(yè)的起點，我們辦理級會的事，也絕對不應(yīng)該馬虎。

今天下午四時后，我們六年級舉行第三次級會常會，除了病了的同學(xué)張漠臣外，其余都一律到會，這種踴躍參加會議的精神，確實值得向全校夸口。

此次討論會的案件很多，最后決定的事有三件：

（一）加派清潔員整理教室

這幾天的教室，看起來已覺不甚清潔。我們決定從明天起，每天加派清潔員兩人，分別擔(dān)任教室清潔和個人清潔事宜。

（二）籌備第二次演講會

本級在上次的演講，很博得老師們和其他各級同學(xué)的贊美，所以我們決定在本星期六下午，要舉行第二次演講會，一切事宜，自應(yīng)及早籌備。至于上次演講會沒有參加的人，議決這一次必須參加。

（三）出版第四期月刊

本級主持的月刊，系用油印機印刷，已經(jīng)出版了三期?，F(xiàn)在決定第四期為整潔專號，限本星期六集稿完竣，俾在下月一號可以如其出版。封面仍由吳國賢同學(xué)擔(dān)任設(shè)計。

這一次的級會，據(jù)負(fù)責(zé)指導(dǎo)的徐老師發(fā)表意見，認(rèn)為秩序很好，討論會興趣也十分濃厚，還未始① 是級會前途的光明的預(yù)兆??！

應(yīng)付環(huán)境 佚名

應(yīng)付環(huán)境，有高下的程度不同。

一只蜜蜂飛進屋里，打幾個回旋，嗤的一聲直飛向玻璃窗上，頭碰玻璃，跌倒在地，它掙扎起來，還向玻璃窗上飛。這一回小心了，不致碰破頭。它飛到玻璃上，爬來爬去，想尋一條出路。它的指南針只是光線，它不懂這光明的玻璃，何以不同于那光明的空氣一樣，何以飛不出去，這也是應(yīng)付環(huán)境。

一個人了去探險，走進一個無邊無際的大森林里，迷了路，走不出來了。他爬上樹頂，用千里鏡，四面觀望，也看不見一條出路，他坐下來仔細一想，忽聽得遠遠的有流水的聲音，他忽然想流水必定出山——人跟著水走，必定可以走出去。主意已定，他先尋到水邊，跟著水走，果然脫離了危險。這也是應(yīng)付環(huán)境。

以上兩種應(yīng)付環(huán)境。所以高下不同，正為知識的程度不同。蜜蜂能用光線的指導(dǎo)去尋出路，已可算是意識的作用了，但它不懂得光線有時未必就是出路的記號，所以他碰著玻璃就受窘了。人是有知識能力思想的動物，所以它迷路時不慌不忙地爬上樹頂，取出千里鏡，或是尋著溪流，跟著水路出去。人的生活所以尊貴，正為人有這種高等的應(yīng)付環(huán)境的思想能力。

“靜”的妙處 楊慰賓

早晨一個人悄悄地坐在園中樹蔭下，側(cè)耳聽著鳥聲嚶嚶，樹聲沙沙，仰首望著天上變幻無窮的云霞，心里默誦著可愛的詩句，這個當(dāng)兒是多么的“靜”??！

晚上一個人悄悄地坐在書齋的窗前，明凈的月光映照著我的身軀，忽地院子里飄來一陣陣好花的幽香，使人精神上感到說不出的舒適，這個當(dāng)兒又是多么的“靜”呢！

想到“靜”，真是使我神往！它是神秘的、幽雅的，在它的懷抱里蘊藏① 著不可思議的偉大。它能轉(zhuǎn)變?nèi)藗兇直┑男袨椋瑢⒁环N和藹文雅的藥劑，灌輸在人們的神經(jīng)里，使他的性情變成溫柔，舉止變成文雅，使他的思路變成清晰的、高妙的。

讀者！你聽了我這段話，不免要發(fā)生疑問吧？你或許要說從“動”中才能使學(xué)問或事業(yè)有創(chuàng)造，有發(fā)展的可能；在“靜”中只是忽略創(chuàng)造，阻止發(fā)展，僅僅陷于保守而已，這不是退化的表現(xiàn)嗎？不錯！不過我所說的“靜”，不是指不動的“靜”，而是指舉止言語的“靜”，要靠著它造成一種“靜”的環(huán)境，養(yǎng)成一種優(yōu)美的品性罷了。

處在“靜”的環(huán)境中，凡是行動的事，無論你用腦力，或是用氣力，總是感到適宜的。你曾有過這種經(jīng)驗嗎？當(dāng)你讀書或是思想的時候，如四面寂靜無聲，你便感到一種說不出的高興；否則，你四面紛亂嘈雜，那你的注意力，便會漸漸地分散了。

去年暑假，我在山中居住，那里除了鳥聲、泉聲、樹聲終日在耳畔周旋以外，便一切悄悄然寂然。我住那兒，沒有別的事，一天到晚只是看看書報、寫寫字，那時我在學(xué)問和習(xí)字方面的成績，都進步得非常迅速，這就可見“靜”的益處，確實不是平凡的。

一般人喜歡胡鬧戲謔①，他們以為在胡鬧戲謔上，可以得到快樂，實在不知道這種快樂，只是浮泛的，從“靜”中所感到的快樂，才是深沉的、佳妙的。

我愛“靜”，我希望“靜”常常懷抱我；我不愿動破“靜”，同時我更不愿“靜”來脫離我。