是孩子們的眼神讓我能夠面對這顛簸的旅途和惡劣的環(huán)境。每一次，當(dāng)我離開這里，孩子們都會拉著我的手，眼睛眨巴眨巴地看著我。這時，我就會告訴自己，一定還要回來！

·志愿服務(wù)是放不下的堅(jiān)持·

在英特爾中國的十大志愿者中，我志愿服務(wù)時間最長。僅 2008年一年，我就在汶川災(zāi)區(qū)義務(wù)服務(wù)了 500多個小時。能為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，我深感欣慰。從事志愿服務(wù)，可以說是受了公司獨(dú)特企業(yè)文化的影響，英特爾一直積極倡導(dǎo)員工履行社會責(zé)任。從我進(jìn)入英特爾那天起，便開始了自己的志愿服務(wù)之路，至今已經(jīng)五年。 

2006年，我參與到英特爾鄉(xiāng)村女教師培訓(xùn)項(xiàng)目中，一直做到了今天。那時很多中小學(xué)開始配備計算機(jī)，但是缺少掌握計算機(jī)知識的老師，我們希望能通過自己的努力，為計算機(jī)的普及做點(diǎn)工作。英特爾作為一家 IT企業(yè)，員工有這樣的能力，于是便將大家組織起來，提供了這樣一個志愿服務(wù)平臺。

要知道，一個受過培訓(xùn)的教師可以使 500名學(xué)生受益。了解了這個數(shù)據(jù)后，更堅(jiān)定了我堅(jiān)持下來的決心。幾年內(nèi)，我跑遍了四川、云南等地，手把手地教那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的女教師操作電腦，一字一句地糾正她們的英語發(fā)音。

經(jīng)過大家的努力，鄉(xiāng)村女教師培訓(xùn)項(xiàng)目開花結(jié)果，桃李滿天下。看著我們的“學(xué)生冶們從“電腦盲冶到能熟練操作各種軟件，在教學(xué)中靈活運(yùn)用信息技術(shù)，使得教學(xué)質(zhì)量大大提高的情形，我們特別高興。她們中有的進(jìn)而被賦予了新的教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮更大的作用;有的被政府推薦到國外進(jìn)修，領(lǐng)略最前沿的教育理念;還有的自愿申請到更邊遠(yuǎn)的地區(qū)支教一年，將志愿精神播撒到更遠(yuǎn)的地方……個個都非常了不起！

2008年 5·12汶川地震發(fā)生后，在繼續(xù)推動鄉(xiāng)村女教師培訓(xùn)項(xiàng)目的同時，我開始關(guān)注災(zāi)區(qū)教育重建。這段時期里，我參與了“英特爾 iWorld(愛世界)計劃冶，利用業(yè)余時間，深入災(zāi)區(qū)，教孩子們英語和計算機(jī)等專業(yè)技能，并與學(xué)校一道開展各類活動，幫助孩子們治愈天災(zāi)帶來的傷痛，健康地學(xué)習(xí)和成長。同時，為了幫助災(zāi)區(qū)的孩子們從小樹立正確、積極向上的人生觀和價值觀，讓全社會了解災(zāi)區(qū)孩子的內(nèi)心世界，隨后我們還攜手 NGO組織共同發(fā)布《生活的準(zhǔn)則》一書，從超過 10萬名“英特爾 i世界冶學(xué)校學(xué)生中收錄了 103篇感人的成長故事。

在項(xiàng)目實(shí)施中，我不止一次深入位于四川雅安災(zāi)區(qū)九襄鎮(zhèn)的漢源一中，去看望那里的孩子們。從成都到九襄，有 5個多小時的顛簸，車道旁隨處可見的萬丈懸崖讓人提心吊膽。是孩子們的眼神讓我能夠面對這顛簸的旅途和惡劣的環(huán)境。每一次，當(dāng)我離開這里時，孩子們都會拉著我的手，眼睛眨巴眨巴地看著我。這時，我就會告訴自己，一定還要回來，他們是我心中放不下的堅(jiān)持。我想讓更多的孩子能夠早一些接觸信息化技術(shù)，融入廣袤的世界。在下一個三十年，他們是中國的中流砥柱。 

2008年，因?yàn)榉e極參與志愿服務(wù)活動，我被推選為英特爾成都地區(qū)僅有的兩名奧運(yùn)火炬手之一。如今，奧運(yùn)的歡呼與激動早已漸漸散去，作為奧運(yùn)火炬手，我也早已完成了自己的使命，但作為傳遞愛心、知識、希望的火炬手，我仍需在路上不斷前行。 

·履行責(zé)任是深孚眾望的前提·

當(dāng)然，與在英特爾的工作相比，志愿服務(wù)者，只是我的副業(yè)身份。作為英特爾成都工廠的一名系統(tǒng)工程師，我的工作忙碌而充實(shí)，同樣要將責(zé)任感深植其中。工作細(xì)致、認(rèn)真和嚴(yán)格律己，都是英特爾紀(jì)律嚴(yán)明的企業(yè)文化對員工的基本要求。