6.家務做得不錯，繼續(xù)保持！

——鼓勵孩子主動做家務的意愿

小威媽媽要求孩子必須負擔部分家務，不論孩子今年是初中三年級還是小學一年級，不論孩子是面臨中考問題還是沒有做家務的經(jīng)驗，皆無例外。當他們還小時，媽媽就會訓練孩子拿起掃把、抹布、簸箕，以為家務盡一己之力。

一天，小威特地打了通電話給正在上班的媽媽：“媽媽，我今天打掃了庭院，把水槽里的碗洗干凈了！”

“……還有，我剛剛也曬好衣服了，雖然弟弟把衣服收起來，但是還沒有分類，我叫他快一點做，他都不聽啦！”這時小威抱怨起來。

“你曬好衣服啦！做得很好喔！那請弟弟過來聽電話?！眿寢尫Q贊道。

弟弟接過電話后，媽媽先贊美：“你昨天把庭院掃得很干凈呢！”

“對啊！哥哥怕掃狗大便，也不敢沖洗它的尿尿，都是我在做耶！”弟弟說道。

“很棒！不過該你的責任還是要做，既然衣服都收了，就不要堆在小床上，要分類收好?！眿寢屨f。

“好啦！我等一下去做就是了！”弟弟雖然口氣不好，但是媽媽很清楚他會照做，也就沒有再多說什么了。

由于媽媽堅持讓孩子負責自己的分內(nèi)之事，例如假使哥哥忘記或不愿意洗衣服，那么媽媽會保持臟衣服原狀，直到孩子發(fā)現(xiàn)上學沒制服可穿，才會知道這是自己的責任，再也不敢忘記洗衣服，進而訓練到不必他人催促就能自動自發(fā)地做事。