曾國(guó)藩將人才招到麾下之后，他會(huì)給每個(gè)人進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的分工。

他把天下所有的事情、工作，都?xì)w納概括為四個(gè)方面：第一個(gè)方面是“軍事”，說(shuō)的是關(guān)于行軍打仗這樣的事情；第二個(gè)方面是“吏事”，就是當(dāng)官，怎么做官，主要是文職官員；第三個(gè)方面叫“餉事”，籌餉的“餉”，即從事籌集資金、管理財(cái)政方面的事；第四個(gè)方面是“文事”，“文事”就是怎么當(dāng)秘書，搞創(chuàng)作，從事教育、文化、科技等。

曾國(guó)藩要求所有到他這里來(lái)的人，一定要在這四門功課當(dāng)中選一門，在每一門當(dāng)中，都要求學(xué)精。而且，曾國(guó)藩還要對(duì)他們進(jìn)行定期的考核，特別是后來(lái)他跟太平天國(guó)打仗并不是特別激烈的時(shí)候，他每半個(gè)月，或者最少一個(gè)月，都要出一次題考核下面所有的人?？己说膬?nèi)容也非常有趣，主要是國(guó)家當(dāng)前所遇到的大政。大家清楚，這在過(guò)去叫“策論”，也就是建言的意思。在幾種疑難當(dāng)中，提出一個(gè)或兩個(gè)最佳的方案，供領(lǐng)導(dǎo)采納、決策、參考。

在這四門功課當(dāng)中，曾國(guó)藩會(huì)給每一個(gè)方面提出入手之處。如果一個(gè)人立志將來(lái)做一個(gè)軍事家、一個(gè)將帥，曾國(guó)藩會(huì)讓他從三件事情上入手：一個(gè)是戰(zhàn)守，一個(gè)是地勢(shì)，一個(gè)是敵情。如果這個(gè)人是做文職官僚的，曾國(guó)藩會(huì)讓他從以下四個(gè)方面入手：一個(gè)是怎么教養(yǎng)百姓，一個(gè)是怎樣繳納賦稅，一個(gè)是怎樣處理地方治安，最后一個(gè)是勸民興業(yè)。如果是從事財(cái)政工作的，主要有三個(gè)方面：一個(gè)是稅種，當(dāng)時(shí)主要是厘金、鹽稅等稅種，其次是開(kāi)源，最后一個(gè)是節(jié)流。從事文事的，要從上報(bào)奏疏、草擬公文、往來(lái)書函三個(gè)方面提高本領(lǐng)。

也就是說(shuō)，在每一個(gè)方面，曾國(guó)藩都提出了具體的、可以努力的方向，可以進(jìn)步的階梯，不是沒(méi)有抓手和空洞的東西，一步一步地把這些人帶到一個(gè)專家的行列當(dāng)中。

曾國(guó)藩說(shuō)，學(xué)習(xí)也好，教化、培養(yǎng)也好，在這些事情當(dāng)中，我們每個(gè)人要選擇適合自己的一個(gè)方面，成為一個(gè)專家型的領(lǐng)導(dǎo)人。但是，怎么開(kāi)始做呢？曾國(guó)藩提出兩個(gè)字：“學(xué)”和“問(wèn)”，他把“學(xué)問(wèn)”這個(gè)詞拆開(kāi)來(lái)解讀。

學(xué)要向古人來(lái)學(xué)習(xí)。古人留下了眾多典籍，供我們閱讀學(xué)習(xí)。另外還要向今人學(xué)習(xí)，這就要多找榜樣。曾國(guó)藩有一句名言，他說(shuō)：無(wú)論為官為將，都要找好師、好友、好榜樣。人生的過(guò)程就是尋找榜樣的過(guò)程，如果人生沒(méi)有學(xué)習(xí)的榜樣，那就太可悲了。所以他說(shuō)，學(xué)習(xí)這個(gè)“學(xué)”字就是向古人學(xué)習(xí)，看書籍；向今人學(xué)習(xí)，找榜樣。

曾國(guó)藩說(shuō)，問(wèn)，要問(wèn)兩類人：一個(gè)問(wèn)當(dāng)事人，一個(gè)問(wèn)局外人。當(dāng)事人處理一件事情時(shí)，可能會(huì)有自己的一個(gè)苦衷，有自己的方法。他是當(dāng)局者，問(wèn)當(dāng)局者，才會(huì)知道辦事情的苦衷。但當(dāng)局者也有迷失的時(shí)候，特別是往往不能客觀評(píng)價(jià)自己的作為，因此曾國(guó)藩提出還要問(wèn)“旁觀者”。旁觀者對(duì)一件事的成效評(píng)價(jià)往往更客觀，也能提出當(dāng)局者意想不到的好辦法、好措施。再者，局外人可能對(duì)局內(nèi)人有一個(gè)更高的期許，有一個(gè)更客觀的看法。

所以他的原話說(shuō)：講究的辦法不外乎“學(xué)”和“問(wèn)”二字。向古人學(xué)習(xí)就要多看書籍，向今人學(xué)習(xí)就要多覓榜樣，問(wèn)當(dāng)局者就會(huì)知道甘苦，問(wèn)旁觀者就會(huì)知道他的效驗(yàn)。勤習(xí)不已，才能就會(huì)逐漸增長(zhǎng)而自己還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

曾國(guó)藩這樣要求人才要專精一門，他自己也是按此來(lái)做的。同治元年，方宗誠(chéng)第一次在安慶拜見(jiàn)曾國(guó)藩，他對(duì)曾大人處理事情井井有條印象最為深刻，他說(shuō)：

（曾國(guó)藩）督辦四省軍務(wù)，加之三江吏治，安徽善后，海疆夷務(wù)，籌餉調(diào)兵，文書涵札，他人辦一事，日不暇給，公事事躬親，處之如無(wú)事，尤以暇讀書寫字，與諸賢士論文講學(xué)，事事有條不紊，凡生平所見(jiàn)人物書籍，大致皆能記憶，而外貌渾然不露，真?zhèn)ト艘?。予初次?jiàn)面，以公虛心納善，知無(wú)不言，公皆笑納。

同年八月十九日，曾國(guó)藩的日記寫道：

近日公事不甚認(rèn)真，人客頗多，志趣較前散漫。大約吏事、軍事、餉事、文事，每日須以精心果力