家長要讓孩子學會在生活中與他人交往，學會互相幫助，學會與人分享，既要能夠理解他人、尊重他人、欣賞他人，同時也能夠使自己得到他人的理解與欣賞。因此，家長應該從孩子的日常生活入手，增加孩子在禮儀方面的知識，塑造孩子良好的氣質。

儀容風度，是一個人在長期的生活實踐中積淀出來的氣質，它和一個人自幼所受的思想教育和文化涵養(yǎng)有著密切的關系，它屬于人的外在的形態(tài)美，但是又是由人的內在所決定的。

中華民族的傳統(tǒng)美德就是以禮待人，講究禮儀，為了培養(yǎng)孩子良好的氣質，家長應當對孩子進行禮儀教育，使中華民族的傳統(tǒng)美德在他們身上能夠得到傳承和發(fā)揚，一個人能夠以禮待人，是他綜合品德的體現(xiàn)，同時也反映出了一個人的美好心靈。家長對孩子從小就培養(yǎng)這種好習慣，能夠使他在社會交往中游刃有余，更能促進他人際關系的和諧。

家長在孩子小的時候就訓練他有良好的儀態(tài)儀表，能夠讓他禮貌待人，這不但可以使孩子體現(xiàn)出良好的素質，而且還能擴大他的交際范圍，使他贏得更多人的尊重和認可，獲得一定的號召力和領導力。

成長鏈接：如何塑造孩子的好氣質

氣質的形成有一定的先天性，也就是說，孩子與生俱來就會有某種氣質，它在很大程度上受遺傳因素的影響，但是這并不是說與生俱來的氣質就固定不變了。經過自身的努力和別人的影響與改造，孩子們可以逐漸地培養(yǎng)出良好的氣質，從而讓自己氣質非凡，更受人歡迎。

教育具有強大的改造力量，它可以改變人，也可以塑造人。通過對孩子進行積極向上的氣質教育，我們有能力將自己的孩子培養(yǎng)成謙謙君子、窈窕淑女。一個懂禮貌、講禮節(jié)、有風度的孩子，肯定會比其他孩子更受歡迎，而且在學?；蚴瞧渌麍龊先菀妆晃灾厝?，這就在無形之中多了不少鍛煉的機會。因此，作為家長，要將孩子從小就培養(yǎng)成一個有紳士淑女風度的人。

人們平時所說的紳士風度、淑女風姿，指的是平時人們在衣著打扮、言談舉止上注重儀容儀表，在為人處世、人情往來上注意文明禮儀。在日常的家庭生活中，家長培養(yǎng)孩子的氣質不妨從以下幾方面入手。

●家長以身示范。要培養(yǎng)孩子良好的氣質，就要求家長有良好的道德素養(yǎng)。假如父母平時對孩子總是大吼大叫、滿口粗話，孩子是很難學會彬彬有禮、斯文儒雅的。俗話說：“有其父，必有其子。”父母日常生活中的言行舉止會對孩子產生很大的影響。高雅的氣質不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的，氣質的形成需要長時間的積淀和培養(yǎng)，假如父母想幾天之內就把孩子培養(yǎng)出高雅氣質，是不大可能的，因此，父母要從自身的行為上去影響孩子，讓孩子做到“茍日新，又日新，日日新”，逐步培養(yǎng)孩子的高雅氣質。

●提高孩子的綜合素質。1.思想是通過語言表達出來的，語言是孩子與他人交流的重要途徑，因此父母對孩子談吐的培養(yǎng)要非常重視。2.優(yōu)雅的氣質離不開得體的著裝。孩子的穿著不僅要整潔大方，還要和自己的年齡身份匹配。3.讓孩子有感知美的能力。父母在日常生活中可以特意培養(yǎng)孩子的觀察能力，讓他能夠發(fā)現(xiàn)美；讓孩子多去大自然中感受天然美，多讀文藝作品感受內在美；對孩子進行美術、音樂等方面的藝術教育，讓他學會創(chuàng)造美。有了審美的眼光和情趣，才能更留意身邊的美好事物，才能塑造自身美。

●進行餐桌教育。在餐桌上的進餐禮儀，也能顯示出一個人的修養(yǎng)和氣質。在英國，家長歷來就有“把餐桌當成課桌”的傳統(tǒng)，為的是幫孩子養(yǎng)成良好的用餐習慣，學會良好的進餐禮儀。在我國古代，孔子就提出了“食不言，寢不語”的說法，對進餐時的禮儀做了基本的要求。對孩子的家庭教育非常成功的家長有一個共同的認知，那就是：用餐時是對孩子進行禮儀教育的最佳時機。比如告訴孩子，要等長輩入座后，晚輩才可以入座；吃飯時不可以大聲喧嘩或是敲打碗筷；用餐完畢，離開前，要先向長輩打招呼等。