這樣的生活，決定了我沒(méi)有大塊的時(shí)間學(xué)SAT。我把“紅寶書(shū)”內(nèi)光盤(pán)中的單詞轉(zhuǎn)到了我的MP3上，路上一遍遍地聽(tīng)。遇到翻花訓(xùn)練休息的十分鐘，我便趕緊掏出“紅寶書(shū)”來(lái)背。第二次背單詞，我有了上一次的教訓(xùn)，那就是你使出渾身解數(shù)都別指望能一遍背下所有的單詞。所以這一次，我在一個(gè)生詞上停留的時(shí)間不超過(guò)10秒，當(dāng)然一遍下來(lái)沒(méi)記住幾個(gè)，但我不氣餒，再一遍遍地背。我在公交車(chē)上、出租車(chē)上、翻花訓(xùn)練就地休息時(shí)不停地背，甚至有時(shí)去游泳訓(xùn)練早到了10分鐘，我就坐在訓(xùn)練館對(duì)面公園門(mén)口的大石頭上背。“紅寶書(shū)”背了不下30遍，到最后不到五十分鐘就能過(guò)一遍，且?guī)缀跛械膯卧~都認(rèn)識(shí)。上了SAT課后，我就開(kāi)始背巴朗3500，雖說(shuō)人稱巴朗3500是SAT詞匯中的重點(diǎn)單詞，但它和“紅寶書(shū)”上的單詞還有很大的不重疊部分。很快那一沓紙也被我翻得皺皺巴巴了。

9月份時(shí)，我們開(kāi)始了翻花彩排，由于規(guī)模太大所以只好在夜里進(jìn)行。我們穿統(tǒng)一的服裝，拉著道具包，里面裝滿了道具和統(tǒng)一發(fā)的食品。而且到了天安門(mén)還要安檢，我根本沒(méi)機(jī)會(huì)帶任何單詞書(shū)去。所以，我把“紅寶書(shū)”后的幾頁(yè)索引撕了下來(lái)，折了好幾折放在裙子兜里。路上集體休息或在天安門(mén)漫長(zhǎng)地等待時(shí)，我就拿出來(lái)翻看，那時(shí)我“紅寶書(shū)”已背了十幾遍，大部分單詞已記下，索引上的單詞沒(méi)配中文，正好可以以此檢驗(yàn)我背單詞的效果。這時(shí)，我便坐在道具包上借著路燈的光忘我地背著，有時(shí)背到麻木便問(wèn)旁邊也要出國(guó)的同學(xué)immediately（立即）是什么意思，同學(xué)大笑。其實(shí)，這樣背單詞看似很苦，但很適合我，因?yàn)檫@樣不僅不浪費(fèi)時(shí)間，而且抓空學(xué)習(xí)的每一次學(xué)習(xí)時(shí)間都很短，我很容易便能集中全部精力到我要干的事情上，這大大提高了效率。若給我充足的時(shí)間和良好的環(huán)境學(xué)習(xí)，我反倒容易走神、犯困等。

對(duì)我來(lái)說(shuō)SAT最難的就是閱讀和寫(xiě)作，雖然單詞已經(jīng)背熟了，但很多單詞連成句子你不一定能明白它的意思，很多句子連成文章你不一定能抓住其中的邏輯，而且你也很難自如地將單詞運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。我也沒(méi)辦法，只能不停地練，上課時(shí)跟著老師做教材、總結(jié)，結(jié)課后回家用橡皮擦了重做一遍，我還做了普林斯頓、巴朗、開(kāi)普蘭等的模擬題，又去買(mǎi)了2005年后每次考試的真題，不斷做、不斷總結(jié)。我規(guī)定自己每晚從10點(diǎn)后開(kāi)始練SAT，但常常困得題還沒(méi)做完就睡著了，我真恨自己沒(méi)有毅力。我一共考了4次SAT，現(xiàn)在想來(lái)還心疼那往返的機(jī)票和住宿費(fèi)。所以，我希望還沒(méi)學(xué)或沒(méi)考SAT的同學(xué)盡早學(xué)，盡快提高自己的英語(yǔ)實(shí)力，這不僅能省時(shí)省錢(qián)，也能讓招生負(fù)責(zé)人看出你的成績(jī)完全出于你的實(shí)力，而不是一次次碰運(yùn)氣的結(jié)果。

時(shí)間不知不覺(jué)到了高二期末，到了開(kāi)始寫(xiě)申請(qǐng)的時(shí)候。很多人都在考慮是請(qǐng)中介還是自己申請(qǐng)，我們一家都毅然決定要我自己申請(qǐng)。因?yàn)橐粊?lái)我不相信中介會(huì)比自己更了解自己，所以寫(xiě)出來(lái)的可能不真，也就申請(qǐng)不到好學(xué)校，且這畢竟也算一種欺騙；二來(lái)我不想還沒(méi)到美國(guó)就讓家里花那么多的錢(qián)，所以我報(bào)了新東方的Workshop。報(bào)之前周容老師說(shuō)一周上一天課，回去就自己寫(xiě)，寫(xiě)完發(fā)給老師，她幫著改，所以上Workshop的人一定要有很高的寫(xiě)作能力。雖然我的SAT寫(xiě)作分不高，我也不以寫(xiě)作為樂(lè)趣，但我堅(jiān)信我一定可以寫(xiě)好我的幾篇或更多的申請(qǐng)文書(shū)。上第一節(jié)課時(shí)我很害怕，因?yàn)樵缫崖?tīng)說(shuō)Workshop中全是各種強(qiáng)人，果然不出我所料，自我介紹時(shí)就聽(tīng)到幾乎都參加MUN（模擬聯(lián)合國(guó)），有各種社團(tuán)的社長(zhǎng)，還有親臨汶川賑災(zāi)的，還有曾在康奈爾大學(xué)中發(fā)表演講的，還有在普林斯頓參加美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽拿第一名的等等，真讓我無(wú)地自容，我上去只好口吐白沫扯我的游泳經(jīng)歷，自己聽(tīng)著都覺(jué)得單調(diào)無(wú)味。因?yàn)槲矣X(jué)得自己在實(shí)力上實(shí)在太差，所以就更加注重我的文書(shū)。每次我?guī)缀醵际巧贤暾n的第二天就把寫(xiě)好的文書(shū)發(fā)給老師，而且每?jī)纱握n之間我的文章都自己重新改了至少一遍。