丁水婧愣了很長(zhǎng)時(shí)間，慌忙在教室里搜尋了一下張敏的身影，“……挺好的啊，怎么了？”

洛枳余光看到張敏正低著頭坐在角落翻著新發(fā)下來的無聊校報(bào)，淺紫色的羽絨服臟兮兮的，把她土黃色的皮膚襯托得更憔悴。

“你跟她很熟嗎？”

“不熟，問這個(gè)干嗎？”丁水婧也皺了眉。

“你覺得我和張敏之間有區(qū)別嗎？除了她成績(jī)不好之外，我們都喜歡看書，都愿意窩在角落，都不愛說話，不愛逛街不愛K歌，為什么你不說張敏驕傲？或者你為什么不能像忽略張敏的存在一樣忽略我？我覺得我從不說別人壞話，力所能及的時(shí)候也熱心幫助同學(xué)，怎么說也不至于扣上這么大一頂帽子吧？”

“我們只是……”丁水婧沒話了，想了想又說，“我們只是希望你能開心，所以想要讓你加入的，是為了你好?！?/p>

“如果單純是想要讓我開心，想要‘拯救’我，為什么葉展顏看到我不出去打排球的時(shí)候不是為我感到擔(dān)心難過，而是覺得我瞧不起她讓她面子受損？”

洛枳記得丁水婧?jiǎn)】跓o言地盯著她，而她自始至終只是聲調(diào)平平，眼睛盯著手里的書。后來丁水婧怎么離開的她都想不起來了。

那似乎是高中三年，洛枳唯一一次露出咄咄逼人的一面，真正像個(gè)18歲女孩一樣咄咄逼人。

如果那天她心情稍微好點(diǎn)，可能面對(duì)丁水婧來勢(shì)洶洶的指責(zé)，只會(huì)笑著敷衍一句“哪有啊，干嘛說得那么嚴(yán)重，一會(huì)兒她回來我就去道歉”。

可她那天剛好情緒失控。

洛枳始終不清楚為什么丁水婧要這樣執(zhí)著地和自己“做朋友”。也許每個(gè)人都有自己的驕傲和執(zhí)著，比如洛枳對(duì)成績(jī)，比如丁水婧對(duì)人緣。

她也許應(yīng)該慶幸自己還有點(diǎn)本事被人家瞧得起，不像張敏，存在感全無。

洛枳沒有興趣跟她討論自己生命中到底有幾個(gè)人不是過客——是不是又怎樣。丁水婧自然有很多漂亮的信紙，少了她的一封回信，雖然略有缺憾，但是不失為另一種圓滿。

然而這樣想著，卻又有點(diǎn)意氣用事地抽出一張白紙，寫上：

“你背后的方程式解錯(cuò)了，那個(gè)應(yīng)該是雙曲線，不是橢圓。

所以可見你的信我都有好好看。無論正反面?！?/p>