還有一個(gè)重要的收獲，那就是學(xué)外語。在這次旅行中，我和十幾個(gè)國(guó)家的小朋友朝夕相處，最大的障礙就是語言。馬來西亞、新加坡、印尼、緬甸、泰國(guó)、越南、老撾等國(guó)家的小朋友，雖然他們也來自各個(gè)國(guó)家，可是他們到一起，馬上就能相互溝通，自由交流。因?yàn)樗麄兂藭?huì)說本民族的語言外，還可以用英語交流，而我卻很難做到。這件事給我的觸動(dòng)很大，我多么想多交幾個(gè)外國(guó)小朋友作為我永久的朋友，可是，語言的障礙讓我束手無策。

這時(shí)，我才真正體會(huì)到學(xué)習(xí)外語的重要。

父親：

那是1996年冬季，我去國(guó)外做慈善。當(dāng)時(shí)我們策劃了一個(gè)亞洲“首屆國(guó)際愛心節(jié)”，我還義務(wù)地為這個(gè)特別節(jié)日創(chuàng)作了節(jié)歌。

這個(gè)時(shí)候，正好是孩子放寒假的時(shí)間，于是，我便產(chǎn)生了讓孩子和我一起出國(guó)參加這次國(guó)際慈善活動(dòng)的想法。

當(dāng)時(shí)我的目的有三個(gè)：

1 讓孩子看一看外面的世界；

2 讓孩子跟各國(guó)的小朋友，（尤其是一些有殘疾的孩子、貧困的孩子、失學(xué)的孩子）在一起交流，知道我們現(xiàn)在的生活很幸福，培養(yǎng)孩子的慈善之心；

3 體會(huì)學(xué)習(xí)外語的重要性。

于是，我精心策劃并帶領(lǐng)國(guó)內(nèi)的一個(gè)弱智兒童代表團(tuán)，前往馬來西亞參加“首屆國(guó)際愛心節(jié)”的活動(dòng)。在國(guó)外的十幾天時(shí)間里，讓孩子近距離地、體驗(yàn)式地接觸和了解殘疾兒童、貧苦兒童生活和學(xué)習(xí)的情況，使孩子得到了在學(xué)校無法學(xué)到、無法體驗(yàn)到的知識(shí)和感受。

在這之前，孩子總感覺學(xué)習(xí)英語又難又枯燥，并且不一定能用上。然而，在這幾天與外國(guó)孩子的交流過程中，才真正體會(huì)到語言不通的感受。

從那之后，在孩子的心中，深深地扎下了學(xué)好外語的種子。從此，孩子的外語成績(jī)一直很好，直到考大學(xué)，外語成績(jī)?cè)诟鲗W(xué)科中都是排在第一。