創(chuàng)辦軍校是黨代表大會(huì)的決定,任何人不得任意宣布停辦。
再說(shuō)現(xiàn)在籌備工作已經(jīng)就緒,可以說(shuō)萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。
即使不辦了,也要說(shuō)明白才是?!?/p>
這理直氣壯的一番言語(yǔ)博得了在座同志們的贊同,紛紛起來(lái)同聲附和。
王登云雖然覺(jué)得理虧,但仍硬撐著,用堅(jiān)定的口氣說(shuō):“現(xiàn)在蔣先生已經(jīng)離開(kāi)廣州。
軍校不辦是肯定了,沒(méi)有什么好議論的。
籌備處馬上解散。
蔣先生走前交代,參加籌備處的同仁,一律發(fā)給遣散費(fèi)?!?/p>
接著,從皮包里拿出名單念起來(lái):“鄧演達(dá)先生250元……葉劍英先生150元……”這時(shí)有些人見(jiàn)王登云態(tài)度很堅(jiān)決,沒(méi)有商量的余地,又聽(tīng)到有遣散費(fèi)可領(lǐng),覺(jué)得堅(jiān)持下去也沒(méi)有作用,便動(dòng)搖起來(lái),準(zhǔn)備散伙。
鄧演達(dá)和葉劍英交換了一下目光,提出抗議:“王秘書(shū),此事事關(guān)重大,我們不能不明不白地停辦散伙!”然后向大家說(shuō):“請(qǐng)諸位暫留一步,即使要停辦散伙,有些事情也要從長(zhǎng)計(jì)議,不必這樣匆忙嘛!”室內(nèi)又是一陣沉靜,人們面面相覷。
王登云覺(jué)得十分尷尬,夾起皮包,溜之大吉。
停辦軍校,籌備處散伙,像一陣旋風(fēng)在廣州和黃埔島的上空刮起來(lái),一時(shí)弄得人心惶惶。
鄧演達(dá)、葉劍英等人摸不清底細(xì),經(jīng)過(guò)商量,覺(jué)得此事頗有蹊蹺,決定去請(qǐng)示廖仲愷。
鄧演達(dá)、葉劍英匆匆來(lái)到大本營(yíng)拜見(jiàn)廖仲愷。
不料廖已不在廣州,到香山開(kāi)會(huì)了。
他倆只好回來(lái)說(shuō)服大家,穩(wěn)住情緒,堅(jiān)持把籌辦開(kāi)學(xué)的工作做下去。
廖仲愷從香山縣回來(lái)以后,見(jiàn)過(guò)孫中山,立即到籌備處來(lái)安定人心,主持辦校大計(jì)。
葉劍英等問(wèn)廖仲愷,怎么辦?他堅(jiān)定地回答:“辦黃埔軍校是黨要辦的,而且一定要辦成。
你們中間有不少人是蔣先生邀來(lái)的,你們應(yīng)該以君子愛(ài)人以德的態(tài)度幫助蔣先生。
如果黨要辦,蔣先生不要辦,或因此辦不成,蔣先生要開(kāi)罪于全黨,將來(lái)他如想回來(lái)再參加革命,怕也很困難了,所以籌備工作要照常進(jìn)行……”由于王柏齡三心二意,若即若離,籌備處有關(guān)教授方面的事務(wù)多半落在葉劍英的肩上。
從制定教授計(jì)劃方案、招聘教員、招考學(xué)生、編寫(xiě)教材,到置辦教具,事無(wú)巨細(xì),他都要親自操辦。
許多重大問(wèn)題還要同王柏齡、鄧演達(dá)等商量,請(qǐng)示廖仲愷才能得到解決。
一天,葉劍英同鄧演達(dá)到珠江南岸大元帥府去拜見(jiàn)廖先生,向他請(qǐng)示籌備處工作。
鄧演達(dá)剛從上?;貋?lái),先匯報(bào)說(shuō),我這次奉總理和先生之命去請(qǐng)蔣先生,他還是執(zhí)意不回,眼下李濟(jì)深師長(zhǎng)又不能來(lái)籌備處主事,王柏齡高參還是想回上海去找蔣先生。
軍校的籌辦事宜全靠廖等先生出主意,拍板。”
說(shuō)罷,他拿出一份急需修訂的學(xué)校辦學(xué)章程,交廖過(guò)目。
廖仲愷看后,表示即呈送總理審定。
他談到正在全力以赴籌款辦校。
蘇俄顧問(wèn)已經(jīng)答應(yīng)無(wú)條件地給200萬(wàn)現(xiàn)款作開(kāi)辦費(fèi),還準(zhǔn)備運(yùn)送大批軍械到廣州。
隨后,廖仲愷征詢(xún)?nèi)~劍英的意見(jiàn)。
葉劍英謙虛地說(shuō):“我只當(dāng)過(guò)幾年教員,沒(méi)有辦過(guò)大學(xué)校,缺少經(jīng)驗(yàn)。
從教授工作的角度看,目前,學(xué)生報(bào)考很踴躍,本校入學(xué)考試委員會(huì)已經(jīng)成立,需要確定日期,舉行入學(xué)考試。
除此之外,有兩大問(wèn)題急需解決:第一,對(duì)各方推薦來(lái)的教官和考官,教授部已填具履歷,逐一呈送先生,請(qǐng)先生親自考核選定。
特別是考官,不論是誰(shuí)推薦的,一定在擁護(hù)孫先生,執(zhí)行黨的辦校方針上立場(chǎng)堅(jiān)定,且有真才實(shí)學(xué),堪為師表者才行;不然的話(huà),濫竽充數(shù),是教不出好學(xué)生,培養(yǎng)不出拔尖的人才的?!?/p>
接著,葉劍英談了第二條意見(jiàn),有關(guān)撰寫(xiě)教育綱領(lǐng)和計(jì)劃,確定課程、編寫(xiě)教材等教務(wù)方面的事。