根據(jù)我在新浪網(wǎng)和《神州學(xué)人》上的調(diào)查，在“出國(guó)留學(xué)的最大收獲”一項(xiàng)中，選擇擁有國(guó)際視野，占海歸有效回答人數(shù)的，這已經(jīng)成為絕大多數(shù)海歸共同的首要選擇和共識(shí)，而其次才是語(yǔ)言能力和專業(yè)知識(shí)的提高。這也充分說(shuō)明了國(guó)際視野在個(gè)人事業(yè)當(dāng)中的重要性。

表2－1　出國(guó)留學(xué)的最大收獲

選項(xiàng) 比例

擁有國(guó)際視野

語(yǔ)言能力提高

專業(yè)知識(shí)提高

個(gè)人的自我實(shí)現(xiàn)

建立國(guó)際人脈關(guān)系

增加社會(huì)資本

提高工作收入

來(lái)源：2007年王輝耀調(diào)查數(shù)據(jù)

在我采訪研究的這些開(kāi)放型成功者中，絕大多數(shù)都非常重視國(guó)際視野對(duì)事業(yè)成功的作用，尤其是國(guó)際人式的成功者，更把國(guó)際視野當(dāng)成安身立業(yè)的法寶。

曾在北大光華管理學(xué)院任教過(guò)的同事、長(zhǎng)江商學(xué)院院長(zhǎng)項(xiàng)兵，2007年邀請(qǐng)李嘉誠(chéng)參加該校EMBA系列講座。李嘉誠(chéng)演講時(shí)，提到成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，首先提到的就是國(guó)際視野：“企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須具有國(guó)際視野，有全景思維，有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，掌握最新、最準(zhǔn)確的資料，作出正確的決策、迅速行動(dòng)，全力以赴?！?/p>

當(dāng)下最能代表國(guó)際化程度的當(dāng)屬商務(wù)領(lǐng)域。2001年開(kāi)始出任中國(guó)建筑集團(tuán)CEO的孫文杰，在央視《對(duì)話》中提及中建公司在20世紀(jì)90年代金融風(fēng)暴中所受到的損失，曾感慨：最重要的原因就是過(guò)去沒(méi)有用全球化視野去看待問(wèn)題。

社會(huì)和時(shí)代的急需，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是一次很好的機(jī)遇。

國(guó)際化視野促使我出國(guó)放眼看世界

大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到對(duì)外經(jīng)貿(mào)部，這是一份當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都能讓許多同齡青年羨慕的工作。時(shí)值中國(guó)對(duì)外開(kāi)放之初，對(duì)外經(jīng)貿(mào)部是改革最前沿的部門(mén)，在工作兩年之后，隨著國(guó)際視野的擴(kuò)展，我開(kāi)始不安心于這個(gè)鐵飯碗，因?yàn)槲以礁稍礁械阶约褐R(shí)的不足。

隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作事業(yè)的不斷發(fā)展，我預(yù)見(jiàn)中國(guó)必將匯入世界經(jīng)濟(jì)的洪流中，將急需知識(shí)化、國(guó)際化的現(xiàn)代工商管理人才。然而，中國(guó)當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有MBA專業(yè)，甚至連市場(chǎng)體制意義上的現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)都沒(méi)有。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，出國(guó)成為必然選擇：既然國(guó)家急需這方面人才，既然自己目前的水平和國(guó)內(nèi)接觸的教育范圍又無(wú)法提供實(shí)現(xiàn)期望的渠道，那么，出國(guó)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的知識(shí)和管理水平，力爭(zhēng)成為一個(gè)開(kāi)放型的國(guó)際人，就是一個(gè)必然選擇。最終，我出國(guó)去讀了國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)都還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的MBA和工商管理博士研究生。

當(dāng)然，我并不認(rèn)為只有出國(guó)留學(xué)才能獲得國(guó)際視野，成為國(guó)際化人士。BP中國(guó)公司化工副總裁易珉就曾這樣反駁出國(guó)才是國(guó)際化的觀點(diǎn)：“很多人第一反應(yīng)就是出國(guó)，到國(guó)外去才能叫國(guó)際化。出國(guó)、接受?chē)?guó)際化教育對(duì)國(guó)際化的思維模式有幫助，但并不是走出去了就會(huì)國(guó)際化，國(guó)際化更重要的是改變一種思維模式，改變一種行為，改變一種游戲規(guī)則。這就好比原來(lái)我們是打手球的，現(xiàn)在改為足球，我們要學(xué)會(huì)用腳去踢球?！?/p>

用新東方“三駕馬車(chē)”之一的徐小平的話說(shuō)，人才沒(méi)有“海龜”與“土鱉”之分，只有受過(guò)現(xiàn)代教育的人，受過(guò)國(guó)際化教育的人：“我看過(guò)大量的留學(xué)生回到國(guó)內(nèi)很土，不僅是‘土鱉’，而且是土豆。好多沒(méi)有留過(guò)學(xué)的人思維卻很先進(jìn)，很?chē)?guó)際化，比如說(shuō)柳傳志、楊元慶、馬云、王石等人，聯(lián)想公司總部都搬到美國(guó)去了?！?/p>

本土大學(xué)生不需要國(guó)際視野？

我曾在自己博客中寫(xiě)了一篇大學(xué)生與國(guó)際化的文章，有許多學(xué)生朋友留言。

有個(gè)大學(xué)生留言說(shuō)：“以中國(guó)現(xiàn)在的教育制度,要培養(yǎng)國(guó)際人才，就一個(gè)字——難?！?/p>

還有大學(xué)生留言感嘆：“（我）也算是今年剛出校門(mén)的學(xué)生，面（試）了幾家公司。可是外資公司對(duì)咱們普通的學(xué)歷和一般的學(xué)校沒(méi)有絲毫留意。即便是一些合資企業(yè)也沒(méi)拋出繡花球。所以現(xiàn)在還沒(méi)找到工作……難！”

更有個(gè)大學(xué)生發(fā)言激烈：“國(guó)際化人才？我看到這個(gè)覺(jué)得真的很搞笑，這完全是針對(duì)清華北大之類名牌大學(xué)而言，誰(shuí)不想進(jìn)這些響當(dāng)當(dāng)?shù)拿＃侨硕枷?。但是想想，絕大部分大學(xué)生進(jìn)的還是普通高校。”

這些學(xué)生的留言有些共同點(diǎn)：其一，缺少自信；其二，最重要的一點(diǎn)，明知道缺少自信的原因——學(xué)校、專業(yè)、教育層次等不如意，但從畢業(yè)前到畢業(yè)后都從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要通過(guò)主動(dòng)策劃和努力去進(jìn)行彌補(bǔ)，因此，當(dāng)他們?nèi)タ鐕?guó)公司面試時(shí)才想到“國(guó)際化”，“臨危抱佛腳”通常都已經(jīng)來(lái)不及了。