10．幫助他而不是代替他

有一名女大學(xué)生辛辛苦苦考上了某名牌高校，然而就在開(kāi)學(xué)后的第四天，這名19 歲的女生不辭而別回了老家。原因是她不會(huì)洗衣服，不會(huì)收拾床鋪，甚至不會(huì)買(mǎi)飯，至于與其他同學(xué)溝通、協(xié)調(diào)等就更談不上了。而他的父親千里迢迢，專(zhuān)程跑到大學(xué)里為她辦理了退學(xué)手續(xù)，退學(xué)的原因僅僅是因?yàn)榕畠簾o(wú)法獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的地方生活！類(lèi)似的問(wèn)題在現(xiàn)在的大學(xué)生中已不鮮見(jiàn)，有的家長(zhǎng)為上大學(xué)的孩子雇保姆，更有甚者，有的父母為了遠(yuǎn)在外地上大學(xué)的孩子能吃上熱騰騰的餃子，不惜打“飛的”為孩子去送……真是可憐天下父母心，可不知父母?jìng)內(nèi)绱说膼?ài)，結(jié)果又是什么呢？

溝通有方法 很多父母總是認(rèn)為孩子年齡還小，許多東西都不懂，許多事情他干不了，也干不好，有時(shí)候讓他來(lái)干還不夠給大人添亂的。但是做父母的可能不知道，大人的這種越俎代庖大大地延緩了孩子自立性的發(fā)展，也使孩子的自尊心和自信心受到了傷害，極不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

另外，一些家長(zhǎng)總是怕累著孩子，怕孩子出危險(xiǎn)，生活上的一切事情都包辦代替。孩子收拾書(shū)包時(shí)怕他丟三落四，于是替他收拾；孩子沒(méi)有時(shí)間整理房間時(shí)，父母又親自上陣，理由是讓孩子有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)；孩子要洗澡時(shí)，替他拿衣服，放水等?？傊?，將孩子的吃喝拉撒照顧得無(wú)微不至，不需要孩子花一點(diǎn)口舌、費(fèi)一點(diǎn)力氣，使孩子的手、腳、口、目等都失去了“用武之地”。

事事包辦代替，或把孩子看得過(guò)于嬌弱，盡自己所能為他們做各種事情，解決各種問(wèn)題，這對(duì)孩子的獨(dú)立性與自信心的培養(yǎng)是極其不利的，而且還會(huì)嚴(yán)重扼殺孩子的生活自理能力、活動(dòng)能力、交往能力，使他們一遇到困難就不知所措，畏縮不前，從而為消沉、懶惰、無(wú)能、自卑埋下了禍根。

父母?jìng)円J(rèn)識(shí)到，讓孩子鍛煉就不要怕他們做不好，也不能求全責(zé)備，更不能包辦代替。對(duì)于孩子獨(dú)立完成的事，只要他們付出了努力，無(wú)論結(jié)果怎樣都要給予認(rèn)可和贊許，使孩子產(chǎn)生信心。如果從此時(shí)開(kāi)始，父母就能因勢(shì)利導(dǎo)，放手讓孩子鍛煉并從旁邊支持、鼓勵(lì)與幫助他，孩子的獨(dú)立性便能得到良好的發(fā)展。

愛(ài)的付出不等于愛(ài)的收獲，方法不當(dāng)?shù)脑?，有時(shí)候付出得愈多，收獲得愈少。孩子沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，沒(méi)有與他年齡相符的能力，永遠(yuǎn)也適應(yīng)不了社會(huì)發(fā)展的需求。

因此，家長(zhǎng)不要事事代勞。孩子應(yīng)盡的責(zé)任，要讓他學(xué)會(huì)自己承擔(dān)。無(wú)論對(duì)錯(cuò)，由他們?nèi)プ?，心理成熟和尊重他人?lái)自于不斷的錯(cuò)誤，不斷的自以為是。

當(dāng)然，當(dāng)孩子的行為嚴(yán)重偏離了方向時(shí)，父母就需要伸手幫一下了，切記：只是幫助，不是代替。

愛(ài)心小貼士 司馬特說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師?！焙⒆有枰欢ǖ目臻g去成長(zhǎng)，去檢驗(yàn)自己的能力，去學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的局勢(shì)，父母不要為孩子做任何他自己力所能及的事。如果我們替孩子做了，就剝奪了他發(fā)展自身能力的機(jī)會(huì)，也剝奪了他的自立能力。