在日常生活中促進(jìn)感官的發(fā)育

孩子通常都是通過感覺來認(rèn)知這個(gè)世界的。遠(yuǎn)在他能對(duì)事物進(jìn)行思考之前，就已經(jīng)在感覺的基礎(chǔ)上發(fā)展出了他對(duì)這個(gè)世界的獨(dú)特理解。每個(gè)孩子在頭腦中都有自己對(duì)世界的印象，都存在自己認(rèn)為的真實(shí)畫面——當(dāng)然每個(gè)孩子的印象和畫面是完全不同的。

這種個(gè)人所獨(dú)有的印象會(huì)受到與其交往的人和自身所處環(huán)境的深刻影響，它會(huì)被打磨成一個(gè)多面體，且這個(gè)過程會(huì)持續(xù)一生。

作為孩子，當(dāng)他們?cè)囍袄斫狻彼麄兊奶┑闲懿⑶毅懹浰霈F(xiàn)的畫面時(shí)，是在訓(xùn)練自己的感覺能力；當(dāng)他們把粥或者湯弄得濺出來并且研究，只是為了知道它摸起來到底是熱的還是涼的。在游戲和嬉鬧中，孩子發(fā)展了自己對(duì)于高度、深度和寬窄的感覺，并且訓(xùn)練了自己的平衡感。他們的各種能力和感覺模式在此期間會(huì)變得更加不同（請(qǐng)參考第18頁內(nèi)容）。

在游戲中運(yùn)用所有的感官

在一些成年人看來，做游戲只不過是在消磨時(shí)間，是對(duì)付無聊的一種方法，或者是讓挑剔的孩子變得滿足的一個(gè)方案。

但是孩子們卻認(rèn)為，游戲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是這樣。如果大人們不打擾他們，不一直用新的東西去填塞他們，而是很謹(jǐn)慎地調(diào)動(dòng)他們的積極性，他們就會(huì)被激發(fā)出很高的能量而且能很高興地投入其中。對(duì)于小孩子來說，那些要求使用他們感官的游戲是非常受歡迎的。

孩子在游戲中了解世界，包括周圍的人、他自己，以及生活中的事物。在做游戲的同時(shí)，還檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、研究、征服世界的感覺，而且通過這些游戲能進(jìn)一步促進(jìn)他們的發(fā)展，進(jìn)一步接近他們想象的目標(biāo)。每一種游戲都意味著深入的學(xué)習(xí)，都能獲取一種新的角度。

擁有各種能力，發(fā)展出各種技巧，解決不同的問題，這非常具有實(shí)用意義，但不外乎情感和社會(huì)性的東西。總之，孩子把他們的感覺當(dāng)作武器或者工具來使用。

請(qǐng)訓(xùn)練孩子的感覺

所有的父親和母親都會(huì)有這樣的經(jīng)歷：突然間會(huì)有一個(gè)細(xì)節(jié)，讓你們回憶起自己的童年——那是很久之前了，而且?guī)缀跻煌浀氖虑椋热缍∠慊ǖ幕蛘咝鲁鰻t面包的香味。又如一種深切的紅色，如同那時(shí)祖母的紅短襖。那些童年時(shí)的氣味、顏色和聲響會(huì)使人們發(fā)現(xiàn)，在孩提時(shí)人們已經(jīng)比較深入地感知了這個(gè)世界。感官所吸收的一切東西，在人們小的時(shí)候就已經(jīng)與讓人吃驚的感覺聯(lián)系在一起了。那時(shí)候，整個(gè)人生就是由感官印象和感官經(jīng)驗(yàn)組成的，赤腳踩著的炙熱的沙子、草原上駿馬的嘶叫聲、秋千架上粗糙的繩子，絕大多數(shù)的這種感官經(jīng)歷都是在游戲中自然而然產(chǎn)生的。

當(dāng)您想要培養(yǎng)孩子的感覺時(shí)，完全可以聯(lián)系自己的這種記憶。孩子會(huì)一直保留在記憶中的、會(huì)當(dāng)作見證的香味、圖畫、聲響都在哪里呢？

信息：一個(gè)面向未來的網(wǎng)絡(luò)

嬰兒或者兒童所獲取的每一種感官經(jīng)驗(yàn)都會(huì)促進(jìn)他大腦中數(shù)百萬神經(jīng)細(xì)胞連接成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)（請(qǐng)參考第18頁內(nèi)容）。就在出生后的前兩年里，無數(shù)的神經(jīng)束彼此之間產(chǎn)生線狀的連接。對(duì)于嬰兒來說，甚至1秒鐘有多達(dá)200萬新連接產(chǎn)生。如同一塊干透了的海綿，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)一直吸收著新的刺激。一個(gè)小孩子接受的感官興奮越多越深入，那么他的神經(jīng)細(xì)胞網(wǎng)絡(luò)就會(huì)發(fā)展得越綿密，細(xì)胞間的網(wǎng)絡(luò)交接點(diǎn)（專業(yè)術(shù)語為突觸）就會(huì)變得更多也更結(jié)實(shí)。結(jié)論：隨著兒童在生活中不斷地獲取新的印象，他的大腦的腦容量也在不斷增長。