高三就是一段題海沉浮的日子，越游到后半段水位就越深，高考一天不結(jié)束，誰都別想靠岸。蘇韻錦家里雖然遭受巨變，但同樣被要求以學(xué)習(xí)為重，別的事都要暫時(shí)放到一邊，她只能利用周日下午那半天的休息時(shí)間去醫(yī)院陪爸爸說說話。她想給爸爸講一些學(xué)校里的趣事，卻發(fā)現(xiàn)每天重復(fù)的無非是同樣的內(nèi)容：上課、下課、放學(xué)，再上課……原來自己的生活是那么乏善可陳。但無論說什么，爸爸都是那么專注地看著她，也許他根本不在乎她說的內(nèi)容，只要看到她就足夠了。

進(jìn)入四月以后，天氣一日暖過一日，教室里的氣氛也一日比一日凝重。課堂上需要老師講解的時(shí)間相對(duì)少了，更多的時(shí)候是同學(xué)們各自做題、復(fù)習(xí)，老師只負(fù)責(zé)答疑。環(huán)視坐滿人的教室，只看見一顆顆扎在教材里的腦袋，四周很安靜，只有筆尖發(fā)出的沙沙聲，操場方向傳來的笑聲好像非常遙遠(yuǎn)。時(shí)間仿佛是凝固的，如同極深的夢境，你知道它終會(huì)結(jié)束，但身在其中時(shí)，又覺得似乎永不會(huì)改變。

“喂，喂！我問你呢，剛才給你的模擬試卷你看了嗎？”程錚用筆輕輕戳前面的人，看她沒有反應(yīng)，又伸手去拽了拽她的發(fā)梢。

蘇韻錦的回應(yīng)方式只是略略側(cè)身，“嗯”了一聲就再無下文。

“你真的看了，而且看完了？”程錚懷疑地說。

“嗯?！?/p>

“你確定？”

面對(duì)他不依不饒的追問，蘇韻錦沉默了片刻，回頭時(shí)手里拿著他給的模擬試卷?！耙晃野阉€你吧?！?/p>

程錚卻又把遞到他面前的試卷給推了回去。“還給我干嗎，我早就看過了?！?/p>

他覺得有些無趣，原本以為自己和蘇韻錦的邦交已經(jīng)基本正常了，可經(jīng)過她爸爸那件事后，好像又變得不太對(duì)勁。說是回到原點(diǎn)也不恰當(dāng)，她好像也不再把他當(dāng)敵人看了，但也絕對(duì)和朋友不挨邊，只是十分……淡漠。對(duì)，就是絕對(duì)的冷淡。

無論程錚說什么，蘇韻錦都是用“嗯”、“哦”或是類似的單音節(jié)打發(fā)他，也很少再向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方面的問題，甚至程錚故意找她麻煩，她也不跟他計(jì)較，更不會(huì)動(dòng)怒。起初程錚以為是她爸爸病重的緣故，難免心情不好，可是他留意過她對(duì)其他人的態(tài)度，都和以往毫無二致，貌似只是格外疏遠(yuǎn)了他一人罷了?？偛恢劣谑菫榱怂职值乖谒安排c他過不去吧？要知道他可是什么都沒做，當(dāng)時(shí)也嚇了一大跳，天地良心！程錚竟然開始懷念起那個(gè)一度恨恨地瞪著他，或是紅著臉和他爭辯的蘇韻錦了。

這套模擬試卷是他媽媽托外地朋友弄回來的，據(jù)說里面的題型非常有代表性，程錚自己用鉛筆做了一遍，昨天晚上又以“受不了別人數(shù)學(xué)不及格”為由強(qiáng)行塞給了蘇韻錦，讓她好好研究，還特意強(qiáng)調(diào)要看仔細(xì)了。

蘇韻錦無奈地又把試卷拿了回來，這套題她其實(shí)已經(jīng)看了一大半，可實(shí)在是無法忍受程錚莫名其妙的執(zhí)著。果然，沒過五分鐘，他又用課本拍她，說：“你再好好看看吧?！?/p>

蘇韻錦憑空有種要把這試卷撕碎的沖動(dòng)，這是套好試題，可到底要怎么看才能讓他閉嘴！她心煩意亂地把試卷翻了一面，可就在這時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。

右下方一道證明題的空白處寫滿了密密麻麻的解題步驟，最后的證明結(jié)果“∴∠PDE=60。故二面角P-AC-B的平面角為60°”的后面竟然還有一行鉛筆小字，正是程錚剛勁潦草的字跡，上面寫著“周五下午六點(diǎn)半學(xué)校足球場看球?！?/p>

這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓蘇韻錦莫名地有些緊張，她心虛地瞄了同桌一眼，宋鳴正在專注地做題。盡管如此，她還是覺得周身不自在，咬著下唇將那簡單的幾個(gè)字反復(fù)看了幾遍，在凳子上挪了挪有些僵硬的身子。

“韻錦，你不要?jiǎng)觼韯?dòng)去，最好把它看完！”他真是沉不住氣、心里也藏不住事的人，再這么下去恐怕他非要把這套試卷的“重點(diǎn)”刻在腦門上不可。

“哦?！碧K韻錦含糊地說。